小学二年级第一学期德育工作总结

Word———小学二年级第一学期德育工作总结学校二班级第一学期德育工作总结范文

总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的总结，它有助于我们查找工作和事物进展的规律，从而把握并运用这些规律，因此，让我们写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是我收集整理的学校二班级第一学期德育工作总结范文，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。

学校二班级第一学期德育工作总结范文1

本学期我担当二（1）班的教育教学工作，兼任班主任，在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，营造良好的班级学习环境,提高同学素养，促进同学全面进展，做了下面几点工作：

一个学期以来,我着重加强对同学的文明礼仪教育，平安教育，利用班会，朝会，午会，结合《学校生守则》和《学校生日常行为规范》和学校的支配，要求同学做到文明、礼仪、守纪、诚恳守信，逐步养成良好的行为习惯，通过开展“平安在我心中”增加同学的平安意识，激发同学的爱国热忱。开展书香校内读书系列活动，组织同学谈体会，写感受。

培育同学遵守纪律的习惯。本学期，我依据学校要求，常常利用班会课和品德课，教育同学遵守课堂纪律。

平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的准时表扬，在班中树榜样，发觉不良现象准时订正。要求同学执行学校的同学行为规范，并实行班领导分工负责，让同学自己管理自己。切实做好两操的平安和纪律，经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，学习习惯和卫生习惯有了根本性的好转，还有三几个纪律观念薄弱的人常常要老师教育、督促才能做好一阵儿，以后还有待加强教育。

培育同学文明礼貌的习惯，即要求同学做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求同学执行学校的同学行为规范，衣着干净，佩戴好红领巾，不穿拖鞋上学，由班领导督促检查，结合评比制度，促使同学自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。

在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，相互关心，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。

建立了强有力的班队领导队伍，要搞好一个班的工作，就得有一支能干的领导队伍，学期初就改选了班领导，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还常常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班领导在某项工作上有困难，老师就帮助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的领导表扬鼓舞，对做得不够好的领导提出建议，教育他要留意改进，真正做个好领导。

经过几个月的培训，班领导工作大胆了，也做得有一些条理了，在班同学中威信也高，常常与家长取得联系。我要教好同学，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，与家长联系，取得家长帮助，准时交换看法，发觉同学有不良思想倾向和错误举动，准时订正和制止，平常留意做好这方面的工作，特殊是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有四个同学在校外常常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的多次教育，现在转变很大，基本能遵守学校的同学规范了。

我今后还要连续加高校生的思想教育和教学工作的力度，力争在下一个学期有更在的改观。

学校二班级第一学期德育工作总结范文2

如何在学校二班级数学中渗透德育教育呢？谈谈我的一些做法。

一、制造良好的教学情景德育情景的创设

可以通过数学问题故事化、数学信息情景化和开展数学活动来进行，留意与本课堂的教学内容有关，而不要东拉西扯，故弄玄虚，用来哗众取宠。如教学中呈现珍稀动物的音像资料等，把数学学问和德育奇妙结合起来，在合作学习等数学活动中，既要注意学问的获得，也应关注同学学会敬重、谦让、倾听，团结协作和关怀他人等习惯的培育。

二、充分挖掘素材老师应擅长从教材中挖掘、提炼其蕴涵的德育因素

把显性的教学问题和隐性的德育影响有机地结合起来，从而实现数学的育人功能。例如，在应用题教学中：“海边游泳”，等数学问题渗透着环保意识，是鲜活的德育素材，老师“画龙点睛”式的乐观引导，可以收到意想不到的效果。同时，教材的例题与习题里蕴涵着思想教育因素，只要努力钻研，仔细备课，就能把这些因素挖掘出来，在课堂教学中，不失时机地进行思想教育。

三、联系同学生活实际德育教学的渗透

即要符合同学的年龄特点和学问水平，更要符合同学的心理。任何学科的教学都应讨论同学的心理。创设同学的最佳心理状态。数学教学中的.德育更应充分把握好同学的奇怪心理，才能收到符合同学实际的教学效果。如教学时，设置分花片、分苹果的嬉戏，激发同学爱好，培育谦让意识。

四、培育同学良好的学习习惯

数学的科学性和规律性要求同学学习数学要一丝不苟，在数学训练中应培育良好的学习习惯。对学校生来说，培育良好的学习习惯主要是通过反复训练来实现。通过严格训练使同学形成对待任何事情都仔细负责的态度，自立思索、勇于克服困难的精神，敢于正视错误、改正错误的优良品德。

对同学学习习惯和优良品德的训练要有严格的要求，正确、乐观地引导，从一点一滴抓起，即留意循序渐进，又贯穿始终，如在进行计算力量训练时，先要求同学仔细审题，边审边思索，题目有没有抄错，先算什么，后算什么，能否简算等，在计算时要求同学一步一回头，自觉进行检查，做错了准时订正，分析错误缘由，防止下次再错，养成周密严谨的良好习惯。

同时要求同学对数字、运算符号等的书写必需工整、规范。做完