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文档简介

幼儿园建筑设计保利汕尾金町湾KINDERGARTENARCHITECTUREDESIGN方案一玩具山方案一鸟瞰方案一活动场地透视方案一概念生成原始体量切开入口放大创造立体活动平台将班级与立体活动平台连接起来，像“步入山中”，二楼与三楼的班级享受一楼同样的户外活动场所。方案一空间分析小孩子往往对沿着不同的高度上下前行的步行发生兴趣，不同高度的台地见有机串联，形成“微地形”的坡地，给予孩子们上下串行宛若畅游山谷之中的乐趣。四层平台三层平台二层平台坡地方案一流线分析空中的平台形成了环道，通达便利；攀爬的坡道不仅带来上下起伏的步行趣味，并且是没有棱角的空间，不容易磕伤，保证了小孩子们玩耍的安全。方案一平面方案一平面方案一平面方案案一一“山山下下””小小透透视视方案案一一“山山坡坡””小小透透视视方案案一一“山山顶顶““小小透透视视方案案一一立面面方案案一一立面面意意向向方案案一一立面面方方向向二二方案案一一立面面方方向向二二方案案二二方案案二二猫猫猫巷巷方案案二二鸟瞰瞰图图方案案二二SU表表现现图图方案案二二SU表表现现图图1.基基地地范范围围2.生生成成体体量量3.体体量量打打散散，，形形成成街街道道、、巷巷空空间间4.根根据据生生活活单单元元重重组组体体量量5.切切割割，，创创造造庭庭院院6.引引入入自自然然进进房房间间方案案二二体量量生生成成人、、建建筑筑、、环环境境间间互互动动最最大大化化。。模糊糊空空间间界界限限，，创创造造多多样样性性玩玩耍耍空空间间。。方案案二二活动动空空间间分分析析人、、建建筑筑、、环环境境间间互互动动最最大大化化。。方案案二二活动动空空间间分分析析打破破传传统统房房间间与与环环境境完完全全隔隔绝绝无无对对话话的的空空间间模模式式，，将将房房间间与与环环境境的的界界限限模模糊糊化化，，让让小小孩孩在在在在学学校校里里充充分分体体验验大大自自然然的的魅魅力力。。方案案二二剖面面示示意意方案案二二一层层平平面面方案案二二二层层平平面面方案案二二三层层平平面面方案案二二SU表表现现图图方案案二二SU表表现现图图方案案二二SU表表现现图图南立立面面北立立面面方案案二二立面面西立立面面方案案二二立面面方案案二二立面面意意向向方案案二二空间间意意向向方案案三三积木木盒盒方案案三三鸟瞰瞰方案案三三正立立面面方案案三三

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