高中生物必修三全套-课件

第四节生物的变异1ppt课件2ppt课件3ppt课件4ppt课件5ppt课件不可遗传的变异

可遗传的变异

染色体变异基因突变基因重组生物变异的类型由于环境因素影响，生物体内遗传物质没有改变细胞内遗传物质的改变6ppt课件一、基因突变7ppt课件1、病例：镰刀型细胞贫血症：思考两个问题：（1）正常人和镰刀型细胞贫血症病人的红细胞为什么不一样？（2）镰刀型细胞贫血症的直接原因和根本原因分别是什么？8ppt课件镰刀型贫血症:一种异常血红蛋白病，一旦缺氧，患者红细胞变成镰刀型，血液的粘性增加，引起红细胞的堆积，导致各器官血流的阻塞，而出现脾脏肿大，四肢的骨骼、关节疼痛，血尿和肾功能衰竭等症状，病重时，红细胞受机械损伤而破裂产生溶血现象，引起严重贫血而造成死亡。9ppt课件ααββ谷氨酸正常血红蛋白ααββ缬氨酸异常血红蛋白10ppt课件两面凹的圆饼状性状……缬氨酸谷氨酸……CTTGAA…………DNAGAA……mRNA正常蛋白质蛋白质翻译体现CATGTA…………GUA……异常蛋白质镰刀型细胞基因突变转录DNA的碱基对发生了改变11ppt课件1）直接原因：血红蛋白分子的多肽链上，一个谷氨酸被一个缬氨酸替换。2）根本原因：控制血红蛋白分子的DNA的碱基序列发生了改变，变成了。CTTGAACATGTA12ppt课件2.基因突变的实质13ppt课件3、基因突变的概念:由于DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或改变，而引起的基因结构的改变)14ppt课件突变的结果

基因突变是染色体上的某一位点上基因的改变。基因突变使一个基因变成它的等位基因,并且通常会引起一定的表现型的变化.15ppt课件请思考：①由于碱基对的改变，是否一定会引起蛋白质的改变？②基因突变都会遗传给后代吗？取决于？16ppt课件4基因突变发生的时间？Why？细胞周期中的分裂间期A.有丝分裂间期B.减数分裂间期体细胞生殖细胞中可以发生基因突变（但一般不能传给后代）中也可以发生基因突变（可以通过受精作用直接传给后代）*人类能遗传的基因突变常发生在

A.减数第一次分裂B.四分体时期

C.减数第一次分裂的间期D.有丝分裂间期17ppt课件5基因突变的意义：

生物变异的根本来源，为生物进化提供了最初的原始材料。18ppt课件19ppt课件20ppt课件5、基因突变的原因：外因：一定的环境条件（生物因素、物理因素、或化学因素）内因：DNA复制过程中，基因内部脱氧核苷酸的种类、数量或排列顺序发生局部的改变，从而改变了遗传信息21ppt课件

在第二次世界大战临近结束的1945年8月，美国先后向日本广岛和长崎投下了两颗原子弹，造成约10.6万人死亡，约13万人受伤。当时缪勒就指出：原子弹爆炸产生的放射性污染将给广岛和长崎幸存居民的后代带来难以预料的影响。缪勒不幸言中了。在战后的20多年里，广岛和长崎先后出生了数以百计死胎和智障、肢体畸型的新生儿。22ppt课件1、若某基因原为303对碱基，现经过突变，成为300个碱基对，它合成的蛋白质分子与原来基因合成的蛋白质分子相比较，差异可能为

A．只相差一个氨基酸，其他顺序不变

B．长度相差一个氨基酸外，其他顺序也有改变

C．长度不变，但顺序改变

D．A、B都有可能2、在一个DNA分子中如果插入了一个碱基对，则

A.不能转录

B.不能翻译

C.在转录时造成插入点以前的遗传密码改变

D.在转录时造成插入点以后的遗传密码改变23ppt课件（1）具普遍性人的白化病、色盲、糖尿病；果蝇的白眼、残翅；安康羊的短腿；家鸽羽毛的灰红色；玉米的白化苗；水稻的矮秆、糯性；棉花的短果枝等)6、基因突变的特点：24ppt课件（2）随机发生的

----个体发育的任何时期和部位①迟→表现突变的部分少，如叶芽突变→枝条各部分；花芽突变→仅花部分)②体细胞突变（一般不能遗传给后代）生殖细胞突变（可通过受精作用遗传给后代）25ppt课件（3）自然状态下，基因突变频率低（4）多数是有害的（利少害多）（5）不定向的：往往产生与之对应的等位基因26ppt课件基因A与a1、a2、a3之间的关系如图，该图不能表明的是A、基因突变是不定向的B、等位基因的出现是基因突变的结果C、正常基因与致病基因可以通过突变而转化D、这些基因的转化遵循自由组合定律Aa1a3a2D27ppt课件9、人工诱变在育种上的应用：（2）优点：提高突变率，加速育种进程,大幅度改良生物性状。（1）概念:指利用物理因素(如X射线、γ射线、紫外线、激光等)或化学因素(如亚硝酸、硫酸二乙酯等)来处理生物，使生物发生基因突变例：

1、用辐射方法培育“黑农五号”大豆品种

2、用X射线、紫外线照射等方法培育高产青霉菌株3、太空椒缺点：①成功率低,有利个体往往不多②诱变的各种因素都是致癌因素，28ppt课件“一母生九仔，连母十个样”，这种个体的差异，主要是什么原因产生的?基因重组29ppt课件1、基因重组的类型:(1)生物体进行有性生殖的过程中(减数第一次分裂后期),非同源染色体上的非等位基因自由组合30ppt课件间期Y

yRr减数第一次分裂YYRRyyrrYYRRrryy减数第二次分裂YRYR减数第二次分裂

yr

yr减数第一次分裂YYrryyRRyRyR减数第二次分裂YrYr减数第二次分裂31ppt课件BvBVVbbvBVVbvbvB(2)减数第一次分裂前期,四分体时期,非姐妹染色单体上对等片段的交叉互换,导致基因重组.32ppt课件重组DNA技术了解A.概念:P45B.特点：基因工程能够打破种属的界限，在基因水平上定向改变生物遗传性，并通过工程化手段为人类提供有用的产品及服务。33ppt课件转鱼抗寒基因的番茄转黄瓜抗青枯病基因的甜椒34ppt课件2、基因重组的意义:通过有性生殖过程实现的基因重组，为生物变异供了丰富的来源，这是形成生物多样性的重要原因之一，对于生物进化具有重要意义。（如“一母生九子，九子各不同”的主要原因——基因重组）基因重组能否产生新的基因？35ppt课件基因突变和基因重组引起的变异有什么区别?1．基因突变：基因_________改变，它________新的基因发生时期：________________________

特点：①普遍性、②随机性、③___________、

④多数有害、⑤不定向性。

2．基因重组：控制不同性状的_____________，_______新基因，可形成新的________。发生时期：___________________

特点：__________内部结构能产生细胞分裂间期（DNA复制时）突变率低基因重新组合不产生基因型有性生殖过程中非常丰富36ppt课件1、基因突变的原因是：

A.染色体上的DNA变成了蛋白质

B.染色体上的DNA变成了RNA

C.染色体上的DNA减少了或增多了

D.染色体上的DNA结构发生了局部改变2、某自花传粉植物连续几代开红花，一次开出一朵白花，白花的后代全开白花，其原因是

A．基因突变B．基因重组

C．基因分离D．环境影响课堂巩固37ppt课件3、上眼睑下垂是一种显性遗传病,某一男性患者,

其父母正常，请判断这人性状最可能是

A.伴性遗传B.常染色体遗传

C.基因突变D.基因重组4、如果基因中的一个脱氧核苷酸发生了改变，那么这种变化最终可能引起

A.遗传性状改变B.遗传密码改变

C.遗传信息改变D.遗传规律改变5、生物变异的根本来源是

A．基因重组B．染色体数目变异

C．染色体结构变异D．基因突变38ppt课件6、基因重组发生在

A．减数分裂形成配子的过程中

B．受精作用形成受精卵的过程中

C．有丝分裂形成子细胞的过程中

D．通过嫁接，砧木和接穗愈合的过程中7、观察肿瘤切片，下列有关其中细胞的叙述中，正确的是

A.所有细胞经减数分裂增殖

B.所有细胞中都可见到基因突变

C.所有细胞都能合成蛋白质

D.所有细胞中DNA含量都相同39ppt课件8.诱发突变与自然突变相比，正确的是

A．都是有利的B．都是定向的

C．都是隐性突变D．诱发突变率高9.下列关于自然突变的叙述错误的是

A．自然突变的频率低

B．自然突变只产生在个别生物个别基因

C．自然突变是不定向的，一般是有害的

D．基因突变是变异的主要来源，是生物进化的重要因素之一40ppt课件10、生物界是千姿百态，多种多样的，这都要建立在生物丰富变异的基础上。生物丰富的变异主要来源于

A.基因重组B.基因突变C.染色体变异D.环境变化11、若一对夫妇所生育子女中，性状差异甚多，这种变异主要来自

A.基因突变B.基因重组C.环境影响D.染色体变异12、下面叙述的变异现象，可遗传的是

A．由于水肥充足而造成的小麦粒大粒多性状

B．果树修剪后所形成的树冠具有特定的形状

C．用生长素处理未经受粉的番茄雌蕊，得到的果实无子

D．开红花的一株豌豆自交，后代部分植株开白花41ppt课件一对夫妇所生子女中，性状上差异较多，这种变异主要来自A．基因重组B．基因突变C．环境影响D．基因分离巩固42ppt课件1.用一定剂量的秋水仙素处理某种霉菌，诱发了基因突变，秋水仙素最有可能在下列哪项过程中起作用A．有丝分裂间期

B．有丝分裂全过程C．受精作用过程

D．减数分裂第一次分裂间期2.下面不容易发生基因突变的细胞是