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文档简介

《我是一只小虫子》复习课主备人：丛茜茜使用人：复习内容《我是一只小虫子》课时安排1复习目标复习本课生字。复习本课生词。复习课文内容。复习重点复习本课字词复习难点梳理本课内容课前准备老师准备课件第一课时导学环节学生学习过程及方法教师引导及评价个性修改一、课文解析这篇课文从小虫子的视角。描述了小虫子生活中的苦与乐。表达了我对生活的热爱。全文共七个自然段，可以分成两个部分。第一部分，先写伙伴们，当小虫子的感受——“一点儿都不好”，再写觉得不好的理由——生活中处处都是危险。哪怕是小狗撒的一泡尿，也能把伙伴们淹得昏头昏脑；小鸟对伙伴们的威胁，更不用多说、第二部分（三至七自然段）主要写“我”当一只小虫子的感受——“还真不错”。与伙伴们的感受完全不一样。“我”有很多稀奇古怪的朋友，但在“我”的眼里，他们都特别有意思。于是“我”小心有礼貌的对待他们。最后以我喜欢当一只小虫子，总结全文，照应开头。预设点拨：本文主要分两部分来描写。二、知识梳理（一）生字我会认屁、股、昏、泡、尿、茸醒、晃、免、费、列、屎、撞贪、脾、婶（二）听写生词屁股苍耳留神干净从来幸运使劲夜晚听见草地（三）生字归类屁、股、尿、净屎、幸、使、劲（四）重点字、多音字读音复习泡、脾、撞、婶、贪（五）本课重点部首字拓展尸字头：两点水：冷静辣忙吵快（六）课文内容填空1.孩子们都觉得________的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。①胖乎乎

②白花花

③毛茸茸2.我们________的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。①停停走走

②蹦蹦跳跳

③快快乐乐（七）照样子写一写例：毛茸茸的小鸟

________的稻田

________的小手例：摇摇晃晃的草叶

________的小路

________的触须（八）词语理解①有趣②晕头转向③用力④旅游1.当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫。（）2.如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。（）3.我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。（）4.一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。（）(九)课文阅读当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”

我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。（1）在下列横线上填上合适的量词。一________小虫

一________尿

一________小狗（2）根据文段内容判断下列说法的对错。①伙伴们认为当小虫子很好。②小虫子在蹦跳的时候应当看准地方。③小虫子都不喜欢小鸟。（3）你认为当一只小虫子好不好？为什么？预设点拨：股字读准确。预设点拨：听写重点生词。预设点拨：多音字“泡”读音预设点拨：尸字头的字还有尾。两点水的字还有：冰、凉、冷预设点拨：回顾课文内容，说一说小虫子的生活好不好。三、达标检测本课出示一些练习题四、总结提升读一读课文解析，梳理课文内容加深对本课的理解五

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