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文档简介

盐湖区魏风小学导学案科目：音乐姓名：周梦娇日期：

教学内容拾豆豆课时顺序设计者周梦娇电话学习目标

1、学习歌曲《拾豆豆》的旋律。2、认识附点八分音符，并掌握它的写法和在歌曲中的正确时值。学习重点能用自然,明亮的声音演唱歌曲,感受山西民歌的风格特点。教学难点能与他人合作，用二声部填充式的演唱和轮唱表现歌曲。教学准备电子琴、多媒体课件。板书设计拾豆豆2/4（1）ו×××|××ו×|×××（2）××ו×|ו×××|×××|×—‖（3）ו×ו×|ו××|×ו×|×—‖

学习过程个性修改环节流程导入听童谣师：秋天到了，豆豆笑，丰收的季节真热闹。同学们，在这丰收的季节，老师给你们带来一首山西童谣，你能听懂童谣里说了些什么吗?师读童谣《拾豆豆》：“胖丫丫，俊妞妞，手牵着手过沟沟。过沟沟，拾豆豆，一拾拾了一兜兜。”直击重难点一，训练：打一下下面的节奏，注意打准前八分附点，后十六的时值。2/4（1）ו×××|××ו×|×××‖（2）××ו×|ו×××|×××|×—‖（3）ו×ו×|ו××|×ו×|×—‖二，读谱知识：附点八分音符：5•时值：在5的时值上再加上5的时值的一半（即一个十六分音符的时值），时值之和就是附点八分音符的时值。用下图表示：5•=5+5三，学习《拾豆豆》的旋律：1．师范唱一遍；2．听一遍歌曲伴奏录音；3.领唱一几遍；4．学生齐唱一遍，师指正。四，作业：有感情地演唱歌曲《拾豆豆》总结提升今天这堂课,我们跟着音乐拾了满满一兜的豆豆,老师也从你们的歌声中感受到了浓浓的山西味儿。我国是一个多民族的国家，不同的地区有不同风格的民族，这些歌曲朗朗上口

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