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文档简介
Unit4
Hobbies(Period4)
2学习目标
Icantalkaboutandwriteabout
somebody'shobbies.
Iknowthesoundoftheletter“y”.
Doyoulike...?MyhobbiesIlikecookingandshopping.Let’ssingWhoiswearing
today?yellowName:LilyToy:??快速提问!?Animal:?Food:Colour:Tryto
ask
A:What...doesLilylike?B:Shelikes...Soundtime
Yellow?Yellow?Yes!Ihaveyellowshoes,ayellowhat.Andayellowdress!
Doyoulikewearingyellow?Let’sread
oungyouesyyyellowyearTip:
发音规则y在单词最前面发/j/yo-yoyogurtyeah读一读单词:yard你能说出更多类似的单词吗?你能用找到的词组成一个句子说一说吗?e.g.Yeah!Lily'syakisplayingwithayo-yo.Let’ssay
(院子)(溜溜球)(酸奶)yakyam(牦牛)(山药)2Iknowthesoundoftheletter“y”.
能读准三个或三个以上新词的得能读准书上全部单词和句子的得能读准书上两个单词的得Hobby:
?
Whatwords,phrasesandsentencescanhelpustalkabout
hobbies?Let’sthink
(词组)(句子)Playagame
当你看到关于爱好的图片,请大声说出爱好名称;如果看到,请说Yummy!Yummy!Welldone!Workingroups活动方案:
学生4人一个小组活动,No.1介绍自己的兴趣爱好,No.2介绍No.1的兴趣爱好,然后再介绍自己的爱好,以此类推,接龙表达。MyhobbiesIlike__________.Ilike__________too.Myfriends’hobbies__________likes__________.__________likes__________and__________.__________and__________like__________.Think,writeandsayTip:黑板上的句子可以帮助你很好的进行表达噢!
2
Icantalkabouthobbies.
评价标准:
能正确、流利地谈论爱好的得
在老师或同学的提示下完成的得
有一些小错或不太流利的得Writeapassage:Myfamily’shobbies在作业纸上写一写你和你的家庭成员的爱好。Let’swrite
Myfamily’shobbiesMy…MyfatherHelikes…Heisgoodat…Heoften……Shedoesn’tlike…Shelikes…Shecan……IIamnotgoodat…Ilike…I…well...…Howtowrite?MymotherShowyourhobbiesboldly!大胆展示你的爱好吧!Hobbiesmakeour
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