2022年三年级语文上册期末知识点综合复习同步练习题单

PAGE页码17/NUMPAGES总页数172022年三年级语文上册期末知识点综合复习同步练习题单班级：_____________姓名：_____________【拼音词组】1.看拼音写词语。jìnzhǐbōwénpǐpèimányuànlǎnduòtiānyáfùnǚmánglùgēngtiánjiēchùjǐngzhuīnuòruòchéntǔdàijiàpěnghuāqiānxū2.根据拼音写词语。nǎodàishìxiànhuātánxiǎndédǎngzhù（________）（________）（________）（________）（________）mùcáiguāfēngsōngruǎnbǎokùyánshí（________）（________）（________）（________）（________）3.一笔一画，端端正正地写出下面的字。hǎiyángdùpízhīshiduìqílàzhúyánliàoyáohuàngpúgōngyīngjīlièbàoyǔgǎnshòuwùméngméng4.看拼音，写词语。gēngdìjiāoàoxīnshǎngtànqìjiēchùxūxīnjūnyúnchítáng5.读拼音，写词语。xìngzibùliàojiāohuòkuājiǎng（________）（________）（________）（________）fúwùchènshānfùzéshǒuyì（________）（________）（________）（________）【形近字词】6.比一比，再组词。异（_______）精（_______）遍（_______）枚（_______）导（_______）睛（_______）篇（_______）玫（_______）7.比一比，组词语。赠（________）篷（________）飘（________）耍（________）增（________）缝（________）漂（________）要（________）8.比一比，组词语。陶（_______）骄（_______）谦（_______）虚（_______）捧（_______）掏（_______）娇（_______）歉（_______）虎（_______）棒（_______）9.我会比一比，再组词。颗（________）飘（________）滨（________）镜（________）棵（________）漂（________）缤（________）境（________）10.形近字组词。宿（_______）怒（_______）经（_______）支（_______）拆（_______）缩（_______）努（_______）茎（_______）吱（_______）折（_______）【选词填空】11.选择正确的词语填空。陆续连续继续1.在学校我（________）两年被评为优秀少先队员。2.下课了，同学们（________）走出了教室。3.我今天得（________）做昨天没有完成的工作。惊险危险4.过马路要走人行横道线，乱穿马路很（________）。5.这部警匪片，情节十分（________）。有时，我会紧张得闭上眼睛。12.你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。飘荡

荡漾①小燕子的尾尖偶尔在湖面上掠过，水波便一圈一圈地________开去。②微风中，柔软的柳枝随风________，婀娜多姿。机灵

灵活③小明是个________的孩子，遇到困难总会想办法克服。④对于数学概念，我们不仅要认真理解，更要________运用。13.读一读，选择合适的词语填空。轻巧轻快1．这件事说起来（_________），做起来可没那么容易。2．他们走在回家的路上，唱起了一首（_________）的歌曲。灵活灵敏3．这只小狗的鼻子真（__________），老远就闻到了食物的气味。4．小明的弟弟是个头脑（__________）的孩子。14.根据语境，选择恰当的词语填空。依然忽然果然（1）经过一个学期的努力，我的成绩（______）有了很大的进步。（2）虽然已离开了很久，但我（______）怀念在哪儿度过的时光。（3）我走在路上，（______）听到有人喊我的名字。不仅……还……虽然……但是……因为……所以……（4）他（______）很淘气，（______）说话很算话。（5）（______）王老师住院了，（_______）今天没来上课。（6）红花的房间（______）宽敞，（_______）布置得很美观。15.选一选，填一填。密蜜秘1.狗熊走到茂（______）的树林里去寻找蜂（______）。2.这是一座充满神（______）色彩的大森林。宁静镇静幽静1.傍晚，山谷里显得格外（_________）。2.海面上波涛彭湃的时候，海底依然很（_________）。3.遇到突发事件时，我们要保持（__________）。【修改病句】16.修改下面的句子。在老师的辅导下，进步很大。__________________________17.修改病句。(1)爷爷对我是那么的爱戴。________________________________(2)足球比赛时，队员们提出“胜不骄，败不馁”。____________________________________(3)小明的学习成绩好的原因是他认真学习的结果。________________________________________18.用修改符号在原句上修改病句。1.我们必须讲卫生的好习惯。2.在这次救灾活动中，同学们基本上都献出了一份爱心。19.我会修改病句。1.走到一个没有水的地方，都渴得要命。_______________________________________2.一天，扁鹊去看见蔡桓公。__________________________3.在法国一个小镇，有位老奶奶被人称为叫做“绿手指”。__________________________________________4.那个小家伙不过。___________________5.我们一定会发挥革命先辈的精神和传统，好好学习，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。__________________________________________________________________20.我会修改病句。1.太阳偏西了，赶海的人们三三两两地离去走开了。________________________________________2.人们怀着崇高的心情前来瞻仰宋庆龄的故居。________________________________________3.午后二时许，健步登上礼台。_________________________4.看了《这不仅仅是个人修养》这篇课文后，受到了深刻的教育。_______________________________________________________5.语文对我发生了浓厚的兴趣。___________________________【古诗阅读】21.课外阅读。送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。［1］这首诗描写的是诗人送别老朋友的，时间是（_______），地点是（________），被送的人是（__________）。［2］诗中叙事的诗句是（_________）；写景的诗句是（______________）［3］这首诗表达了怎样的思想感情。______________________22.阅读古诗，回答问题。枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。［1］给带点的字选择正确的读音。枫（fēn

fēng）桥夜泊(bó

pō)

月落乌啼（dì

tí）霜满天，江枫渔火对愁眠（mín

mián）姑苏城外寒山寺（sì

shì）［2］判断下面说法是否正确，对的打上“√”了，错的打上“×”

（1）“枫桥夜泊”的意思是“枫桥夜晚停留在湖泊”。（_______）

（2）“霜满天”是说作者看到霜布满了天空。（_______）

（3）“江枫渔火对愁眠”意思是说江边的枫树对着渔船上的灯火发愁。

（_______）

（4）这首诗字里行间都包含了作者深深的“愁”绪。（_______）［3］在诗中作者写了

种景物，分别是

。这些景物的特征是

通过景物的描写，表达了作者

的思想感情。23.古诗阅读。滁州西涧独怜幽草洞边生，________。________，野渡无人舟自横。［1］补全古诗。［2］这首诗的作者是___代诗人________。这首诗写的是____________(地点)的景色。［3］前两句诗的意思是_____________［4］这首诗属于（）A.儿童诗

B.题画诗C.写景诗

D.咏物诗［5］“独岭幽草润边生”中“幽草”是什么景？（）A.静

B.动24.阅读古诗，回答问题。游园不值南宋·叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。［1］为句中的加点字选择合适的释义。（1）游园不值（_____）①值得②遇到

③价钱（2）应怜屐齿印苍苔（_____）①应该②怜惜

③可怜［2］这首诗抓住了_________和_______________两处景物，来表现春天。［3］《游园不值》描写了诗人_______的动人情景，表现了诗人_______________。［4］诗人游园赏花进不了门，本来是件______的事，但他从“________”联想到满园的美好春色，心情自然也由失落转为________。25.课内阅读。茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。［1］这首词的题目是作者是朝诗人［2］用自己的话说说最后一句话的意思。________________________________［3］诗词表达的诗人的情感是_________________【阅读理解】26.阅读下面的短文，做一做后面的练习。台湾的蝴蝶谷祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！1．从文中找下列词的近义词。五彩缤纷——_________马上——_________景色——_________壮丽——_________2．读句子，填空。（1）五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像________________。请你也照样子写一句比喻句：________________。（2）“你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像欢迎________________。”“翩翩起舞”和“欢迎”都是写________________的动作的，这里是把蝴蝶当作________________来写。（3）因为祖国的宝岛台湾_______、_______、_______，所以说是蝴蝶生长的好地方。3．概括第三自然段的意思。________________________27.阅读下文，回答问题。牵牛花（片段）叶圣陶手种牵牛花，接连有三四年了。种在十来个瓦盆里，无从取得新的泥来加入，便从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉，搀和在每一盆泥里，这算代替了新泥。瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛的藤蔓缠绕上去。这是今年的新计划，往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。这样，藤蔓很容易爬到了墙头；随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠，待不胜重量时重演那老把戏；因此墙头往往堆积着繁密的叶和花，与墙腰的部分不相称。今年从墙脚爬起，沿墙多了三尺光景的路程，或者会好一点儿。但兴趣并不专在看花，种了这小东西，庭中就成为系人心情的所在，早上才起，工毕回来，不觉总要在那里小立一会儿。那藤蔓缠着麻线卷上去，嫩绿的头看似静止的，并不动弹；实际却无时不回旋向上，在先朝这边，停一歇再看，它便朝那边了。有时认着墙上斑痕想，明天未必便爬到那里吧；但出乎意外，明晨竟爬到了斑痕之上；好努力的一夜工夫！即使没有花，兴趣未尝短少；何况他日花开，将比往年盛大呢。1．联系上下文写出加点词语的意思。不胜：_______________________未尝：_______________________2．“老把戏”指的是什么？用“”在短文中画出来。3．你从（）这些地方可以看出作者对牵牛花非常爱惜。A．生长迅速，内心惊喜B．寻找新泥，悉心照料；制作架子，期待开花C．每日观赏，寄托心情4．为什么作者说“即使没有花，兴趣未尝短少”？作者从哪里得到了兴趣？_______________________________________________28.阅读下文，回答问题。麻雀长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它，它也赶忙逃掉。它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空中透明的网等。有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的目光远远地盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。它盯着、叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。它们不仅仅机警多疑，而且具有不可驯服性。大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边叫，一边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。第二天早上，它已经伸直腿，闭上眼睛死掉了。它没有任何可驯服性，因此，它不是家禽。1．（理解词语）第1自然段中有多个四字词语，试着体会它们的意思。“____________、____________、____________、____________”这些词语都表现了麻雀机警多疑的特点。2．（品读句子）读画波浪线的句子，体会作者是如何把句子写得幽默风趣的，并填空。作者运用了_______的修辞手法，写出了麻雀________的特点。3．（感悟写法）你印象最深刻的是麻雀的什么特点？你知道作者为什么能把这个特点写得这样具体吗？_________________________________________________4．（语言运用）写一写你熟悉的一种动物，通过动作描写表现它的可爱。__________________________________________________________29.读课文片段，完成练习。早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里（）打招呼，向（）问好，向（）敬礼。1．把下列短语填在选段中的括号里。（填序号）①敬爱的老师②高高飘扬的国旗③欢唱的小鸟2．从“大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友”我感受到（）A．不同民族的服装各不相同。B．不同民族的小学生之间团结友爱。3．这段话描写的是同学们在_______和________的情景。4．仿照选段中画横线的句子，将下面的句子补充完整。春天来了，从__________，从__________，从___________，飞来了许多小鸟。30.课内阅读。我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！我恍然大悟：这不是刺猬吗？很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！1．选文第三段写了刺猬偷枣的过程，请从中找出描写刺猬偷枣动作的词语，写在下面。________________________________2．选文中，作者一开始称刺猬是“那个家伙”，后来变成“小东西”，从中作者对刺猬的情感变化是怎样的？_________________________________3．试着用简洁的语言概括选文的内容。____________________________________【写作】31.习作展示。童话的世界多么神奇，请以你最喜欢的动物或植物为故事的主人公，编写一个童话故事。要求：题目自拟，想象丰富，语句通顺，不少于300字。写的时候注意正确使用标点符号，写完后自己读一读，可以用修改符号进行修改。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作表达。题目：我最喜欢的总有一个人，一种动物或植物，一处景物或者是一件事、一次活动……给你留下了深刻的印象，选择一种介绍给大家吧！请试着运用从课文中学到的方法，围绕着一个意思写清楚，用上积累的优美词语，做到语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。注意把题目补充完整；不少于300字。______________________________________________________________________________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