教研组工作手册

教研组工作手册学年第学期）学校： 学科： 组长： 萧山区教学研究室编印TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"杭州市教研组工作常规 3\o"CurrentDocument"学科教研组长职责 5萧山区中小学教研组工作评价量表 6\o"CurrentDocument"工作计划 7\o"CurrentDocument"行事历 9\o"CurrentDocument"教研组成员名册 12\o"CurrentDocument"年级备课组活动摘要 13\o"CurrentDocument"青年教师培养情况记载表 19\o"CurrentDocument"教研组重点课题情况记载表 23\o"CurrentDocument"教研组重点课题研究过程记录 24\o"CurrentDocument"教研组普通课题登记表 27\o"CurrentDocument"组织学科兴趣小组情况记录表 30\o"CurrentDocument"教研活动记录 33承办区、市级教研活动记录 45\o"CurrentDocument"教研组成员承担区、市级教研任务记录 47\o"CurrentDocument"论文、科研成果获奖或发表情况记载 48\o"CurrentDocument"参加学科竞赛获奖情况记载 49\o"CurrentDocument"本组教师获奖情况记载 50教研组工作总结 51杭州市教研组工作常规教研组是教师从事教学研究的集体，是学校按学科设置的实施教学和教学研究的基层组织，是校长通过教导处行使教学领导和教学质量管理的保证。一、教研的基本任务和工作职能。教研组应以素质教育为中心，“教书育人”为出发点，教学改革为突破口，开展各项教学研究活动，不断提高本学科教师的积极性和创造性，以及学科专业水平和教学实践能力；充分发挥本学科教师的献身精神、科学精神和团结协作精神，从而进一步提高本学科的教学质量。教研组的工作职能是：1、制定计划；2、组织实施；3、检查评价；4、整体调整。二、教研组的组织形式。教研组的设置要有利于教师的教学和教研。一般按学科设置教研组并以年级下设备课组。学科教师较少的，可跨学科设置综合教研组并下设学科备课组。规模很小、教师人数又很少的学校，也可就近组织校际教研组。三、制定和实施教研组工作计划。制定教研组工作计划，必须依据上级教育行政部门和教研部门有关规定，综合学校教学计划和学科实际,体现本组的优势和特色。必须经过全组教师慎重讨论，确定切实可行的工作目标和具体任务。教研组工作计划必须在科学前或开学初两周内制定，经教导主任审定后实施。平时要经常性和阶段性的检查小结。学期和学年末，要按教研组评价标准进行自查，总结经验。教研组工作评价原则：1、方向性；2、研究性；3、实效性。四、做好课堂教学的基础工作。在教师个人钻研本学科课程标准的基础上，进行集体学习和研究，深入领会课程标准的基本理念，熟悉课程标准的内容要点，共同研究如何在教学实践中具体体现课程标准的基本要求，制订实施课程标准的教学措施；结合教学实际和专题研究，有重点地深入钻研课程标准。在教师个人钻研教材、教法和认真备课的基础上，搞好集体备课。要制订好学期授课计划，共同研究带普遍性或倾向性的教学问题。交流和探讨要注重发挥每位教师各自的教学特色和风格。广泛开展有目的、有计划的相互听课活动，有计划地组织各类研究课。课前对执教人设计的教案要共同研究，课后要按学科教学目标体系和课堂教学评价体系进行评议、小结并记录。加强对教学各个环节的管理工作。五、组织开展课外活动。广泛开展多层次、多样化的选修课和课外教学活动，活动内容要讲究计划性、知识性、科学性、实践性；措施要落实，做到定计划、定内容、定时间、定专人负责。组织校内各项竞赛,做好上级教育行政部门和教研部门举办或认可的各类竞赛的组织、辅导工作。六、开展教学研究活动。教研组要“以学为先”、“以研为本”，在学习教育理论和专业理论的基础上，有目的、有课题、有计划地开展多种形式的教学研究活动。每一次教研活动都要事先做好准备，讲求实效。集体学习理论，要定时间、定内容、定专题。加强学校内外教研组之间的相互联系和相互交流。组织本组积极参加教研大组活动、论文评选、教学基本功演练等活动。七、培养青年教师。教研组要指定素质好、业务精、能力强的教师,在教学的各个环节和各个方面，对青年教师进行具体的指导和帮助。青年教师任教第一年要随班观听指导教师的课，任教三年内的每学期要上一至两堂汇报课。要从青年教师中选拔师德高尚、教学能力强的优秀者,作为教学骨干加以培养。八、重视教学设备和资料的管理。教研组要全组协作，重视教学设备和教学资料的管理。常用的教学设备和现代教育技术设备，要物尽其用，提高使用效益。积累和整理教学资料、教学统计材料，建立和完善教研组工作档案，认真记载教研活动情况和工作实际效果。学科教研组长职责教研组长是学校教学研究和教学改革的骨干，是本学科教学的带头人和组织者。教研组长通过教导主任对校长负责。1、根据本学科教师结构和特点，向学校领导提出教师任课安排的建议，推荐本组备课组长人选。2、参照《教研组工作常规》，结合本组实际，制订教研组计划，定期检查计划的实施情况。搞好每学期或学年的教研组总结和自评。3、协助教导处检查本组教师执行授课计划、备课、批改作业、辅导和开展课外活动等方面的情况。4、组织本组的各项教学研究活动，安排好每两周一次的教研活动，检查本组教师参加学科教研大组活动的情况。5、深入教师，深入课堂，深入学生。经常了解本组教师的教学、教研的情况，每学期听课不少于12节，课后进行交流。做好本学科研究课、公开课的组织、评议工作。每学期召开两次学生座谈会，了解学生对本学科教学的意见和建议。6、审议本组教师集体或个人的教学研究课题，注重课题研究的过程管理。审阅本学科考试命题计划和试卷，组织教学质量分析。7、做好学科课外活动、竞赛活动的组织和指导工作。8、搞好本组的教风和组风建设，协调本组的工作和人际关系。参加学校对本组教师的考评。

萧山区中小学教研组工作评价量表（试用稿）I级指标权II级指标等级分值ABC一指导思想明确0.15以素质教育为中心，“教书育人”为出发点531不断提高学科教师的积极性、创造力和业务能力531进•步提高学科教学质量531二组织机构健全0.05学科设置教研组，年级设置备课组，小学科设置综合教研组或就近跨校组织校际教研组531三制订计划实施执行0.05规范：目标明确，各项活动安排具体，措施落实可行：符合本组实际，发挥本组特长，体现共同意愿及时：开学两周内制订好本组工作计划和教师授课计划执行：期中有检杳，期末有小结531四课堂教学基础工作0.25教案①按课时编写，学期教案齐全②有教学目标、教学过程和教学体现③有教学反思531集体备课：每学期集体备课，商讨教学共同问题不少于4次，同教材教学，要统一教学要求，统一考核标准531相互听课：组长每学期听课12节，其他教师人均6节，每学期至少2节公开课，课后有评议531作业、辅导：作业适量，批改及时，认真，注重讲评；辅导经常，帮助学习有困难的学生，培养尖子生531考核：命题符合大纲要求，考后进行质量分析531五课外活动0.15组织指导，做到''四定"：定计划、定内容、定时间、定人员531有所成效，做到“四性“：计划性、知识性、科学性、实效性531开展研究性学习或专题活动或开设选修课531教学研究活动0.10认真学习教育理论和专业基础理论，树立正确教学理念531积极开展课题研究，承担学科科研任务并按时结题531L组风建设0.15履行教书育人职责，课堂教学管教管导，促成学生有效学习531大力培养青年教师，专人指导，有所成效531全组团结合作，教研活动参与率高531八教学设备和资料管理0.10教学设备和资料做到物尽其用，提高使用效益531教学资料归档及时，教研工作档案齐全531九工作实绩0.20阶段期末考试取得较高的合格率、提高率、优秀率531获得区级以上教研成果奖或在区级以上杂志发表论文多篇531

出勤率高，工作两足531评为校级以上各类先进集体，先进个人531工作计划（一一年一一月）一、基本情况本组教师人数： 人，其中公办 人，代课 人学历情况：本科及以上 人，大专人，中专人，高中人职称情况：特级人,高级人，一级人，二级人，三级人年龄结构：45岁以上 人，30〜45岁 人，29岁以下人二、上学期教研组情况分析三、本学期目标及措施本学期目标操作措施理论学

习工作计划（续）本学期目标操作措施教研、科研课堂教学竞赛、课外活动进修档案

管理行事历周次日期活动内容执行情况

行事历（续）周次日期活动内容执行情况

教研组成员名册组长姓名:组员姓名性别年龄学历教龄职称任课情况最高荣誉

教研组成员名册组长姓名:组员姓名性别年龄学历教龄职称任课情况最高荣誉年级备课组活动摘要备课组组长：备课组成员名单:活动摘要（日期及内容）年级备课组活动摘要备课组组长：备课组成员名单:活动摘要（日期及内容）备课组组长：备课组成员名单:活动摘要（日期及内容）备课组组长：备课组成员名单:活动摘要（日期及内容）备课组组长：备课组成员名单:活动摘要（日期及内容）青年教师培养情况记载表青年教师姓名： 指导教师：—具体指导内容及措施：成绩与效果:青年教师姓名：一具体指导内容及措施:指导教师:成绩与效果:青年教师培养情况记载表青年教师姓名： 指导教师：—具体指导内容及措施：成绩与效果:青年教师姓名： 指导教师：具体指导内容及措施：

成绩与效果:青年教师培养情况记载表青年教师姓名： 指导教师：—具体指导内容及措施：成绩与效果:青年教师姓名： 指导教师：具体指导内容及措施：成绩与效果:青年教师培养情况记载表青年教师姓名： 指导教师：—具体指导内容及措施：成绩与效果:青年教师姓名： 指导教师：具体指导内容及措施：成绩与效果:教研组重点课题情况记载表课题名称课题负责人职称、职务立项级别编号结题时间课题组成员及分工本课题所要解决的主要问题、研究的主要内容及重要观点本课题研

究的主要思路的方法发表或交流情况（写明具体刊名、期或会议名称）评比获奖情况（写明评比时间、组织单位、获奖级别教研组重点课题研究过程记录研究活动记载栏（一）主持人研究主题记录人：年月日主持人研究主题教研组重点课题研究过程记录研究活动记载栏（一）主持人研究主题记录人：年月日主持人研究主题

教研组重点课题研究过程记录研究活动记载栏（一）主持人研究主题记录人：年月日主持人研究主题

教研组普通课题登记表课题名称组长成员编号立项日期结题时间课题主要研究要点：成员发表或获奖情况：课题名称组长成员编号立项日期结题时间课题主要研究要点：成员发表或获奖情况：教研组普通课题登记表课题名称组长成员编号立项日期结题时间课题主要研究要点:成员发表或获奖情况:

课题名称组长成员编号立项日期结题时间课题主要研究要点：成员发表或获奖情况：教研组普通课题登记表课题名称组长成员编号立项日期结题时间课题主要研究要点:成员发表或获奖情况:

课题名称组长成员编号立项日期结题时间课题主要研究要点：成员发表或获奖情况：组织学科兴趣小组情况记载表兴趣小组名称组织者参加对象及人数活动内容记载:成效与效果:组织学科兴趣小组情况记载表兴趣小组名称组织者参加对象及人数活动内容记载:成效与效果:组织学科兴趣小组情况记载表兴趣小组名称组织者参加对象及人数活动内容记载：

成效与效果:教研活动记录_月_一日主题第一周星期目的要求内容及形式过程小结教研活动记录—月一日教研活动记录—月一日主题 第周星期一主题第一周星期目的要求内容及形式过程小结教研活动记录月日主题第一周星期目的要求内容及

形式过程小结教研活动记录月一一日主题第一周星期目的要求内容

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