《小抄写员》课件2-优质公开课-冀教五下

小抄写员小词语学习白皮肤累赘赚些钱签条正楷搓搓手蹑手蹑脚屡次抽屉瞒下去

懊悔词语学习白皮肤累赘赚些钱亚米契斯，1846年10月31日生于意大利，自幼酷爱学习和写作，1868年发表处女作《军营生活》，并由此出名。1886年，《爱的教育》出版，使他的创作生涯达到顶峰。

作者简介：亚米契斯，1846年10月31日生于意大利《爱的教育》一书以一个小男孩安利柯的眼光，从4年级开学第一天开始写起；一直写到第二年7月份。全书共100篇文章，包括发生在安利柯身边的感人小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及10则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。《爱的教育》一书以一个小男孩安利柯的眼光，从4故事的每章每节，都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致。大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦、感人肺腑。100多年来此书一直畅销不衰，并且曾多次被改编为动画片、电影、连环画，读者遍布全世界。故事的每章每节，都把“爱”表现得精髓深入、淋课文分为三部分

第一部分（1—4自然段）：叙利奥要帮父亲抄签条，父亲不同意。

第二部分（5—24自然段）

：叙利奥瞒着父亲抄写签条。

第三部分（25—30自然段）：父亲了解了事情的真相。课文分为三部分第一部分（1—4自然段）：

（1）叙利奥的父亲对叙利奥怀着怎样的感情和持什么态度？

（2）叙利奥是在怎样的情况下决定瞒着父亲抄写签条的？

（3）课文叙述父亲责备叙利奥而叙利奥总是忍受着的情形，一共几次？每一次叙利奥的情感都是怎样变化的？

思考探究（1）叙利奥的父亲对叙利奥怀着怎样的感情和持什

次父亲

叙利奥第一次第二次第三次第四次动怒挨骂---忍受责备---忍住眼泪---心里却很高兴责骂含着眼泪---想说明白---但更重要的是帮父亲养活一家人---减轻父亲的疲劳冷淡非常伤心---决心不再起来了---不知不觉决心又动摇了---忍不住仍旧起来了不管心里像刀割一样---真下了决心了---习惯的力量使他又起来了次父亲叙（1）父亲多挣了六元四角钱，格外高兴；看到儿子“不用功”，又非常生气。

当父亲第一次责备叙利奥时，叙利奥是怎样想的？为什么会有“很高兴”的感觉？阅读思考（1）父亲多挣了六元四角钱，格外高兴；看到儿子“阅读思考

（2）叙利奥第二次受到父亲严厉的责备。当听说父亲当月的二十元奖金已没有指望时，叙利奥“把喉咙口的话又咽了下去”，心想“对不起爸爸的地方，能从别的方面来补偿”。

“对不起爸爸的地方”是指什么地方？“别的方面”又指什么方面？

阅读思考（2）叙利奥第二次受到父亲严厉的责备。（3）父亲对叙利奥由责备到动怒到灰心失望，叙利奥也一再决心停止抄写。但一旦真的躺着不起来，叙利奥感到“就是逃避了自己的责任”，“习惯的力量使他半夜里又起来了。”

这表现了叙利奥什么样的品质？请同学们在课文中找出叙利奥最后一次抄写签条的动作和心理。阅读思考（3）父亲对叙利奥由责备到动怒到灰心失望，叙利阅读思考（4）叙利奥因连续深夜抄写签条，过度疲劳，以致影响了功课，父亲的态度是如何变化的？父亲这种态度应该怎样来理解？阅读思考（4）叙利奥因连续深夜抄写签条，过度疲（5）叙利奥深夜抄写签条被父亲发现的时候，为什么父子俩都说“原谅我”？（6）小说是怎样结尾的？表现了父子怎样的感情？阅读思考（5）叙利奥深夜抄写签条被父亲发现的时候，为什么小抄写员叙利奥帮助父亲责骂父子情深小抄写员叙利奥帮助父亲责骂父子情深你是如何评价“父亲”和“叙利奥”的？讨论：如果你是“父亲”或“叙利奥”，你又会怎么做？学了这篇课文，你最大的收获是什么？你是如何评价“父亲”和“叙利奥”的？讨论：如果课后作业1、体贴父母、为父母分解忧愁这类事，你也有亲身体验吗？请挑选一件，具体写出来，并加上合适的标题，不少于300字。2、小组间展开一次讨论：“一家人该如何相处？”3、制作“爱心书签”送给你的父母。课后作业1、体贴父母、为父母分解忧愁这类事，小抄写员小词语学习白皮肤累赘赚些钱签条正楷搓搓手蹑手蹑脚屡次抽屉瞒下去

懊悔词语学习白皮肤累赘赚些钱亚米契斯，1846年10月31日生于意大利，自幼酷爱学习和写作，1868年发表处女作《军营生活》，并由此出名。1886年，《爱的教育》出版，使他的创作生涯达到顶峰。

作者简介：亚米契斯，1846年10月31日生于意大利《爱的教育》一书以一个小男孩安利柯的眼光，从4年级开学第一天开始写起；一直写到第二年7月份。全书共100篇文章，包括发生在安利柯身边的感人小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及10则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。《爱的教育》一书以一个小男孩安利柯的眼光，从4故事的每章每节，都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致。大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦、感人肺腑。100多年来此书一直畅销不衰，并且曾多次被改编为动画片、电影、连环画，读者遍布全世界。故事的每章每节，都把“爱”表现得精髓深入、淋课文分为三部分

第一部分（1—4自然段）：叙利奥要帮父亲抄签条，父亲不同意。

第二部分（5—24自然段）

：叙利奥瞒着父亲抄写签条。

第三部分（25—30自然段）：父亲了解了事情的真相。课文分为三部分第一部分（1—4自然段）：

（1）叙利奥的父亲对叙利奥怀着怎样的感情和持什么态度？

（2）叙利奥是在怎样的情况下决定瞒着父亲抄写签条的？

（3）课文叙述父亲责备叙利奥而叙利奥总是忍受着的情形，一共几次？每一次叙利奥的情感都是怎样变化的？

思考探究（1）叙利奥的父亲对叙利奥怀着怎样的感情和持什

次父亲

叙利奥第一次第二次第三次第四次动怒挨骂---忍受责备---忍住眼泪---心里却很高兴责骂含着眼泪---想说明白---但更重要的是帮父亲养活一家人---减轻父亲的疲劳冷淡非常伤心---决心不再起来了---不知不觉决心又动摇了---忍不住仍旧起来了不管心里像刀割一样---真下了决心了---习惯的力量使他又起来了次父亲叙（1）父亲多挣了六元四角钱，格外高兴；看到儿子“不用功”，又非常生气。

当父亲第一次责备叙利奥时，叙利奥是怎样想的？为什么会有“很高兴”的感觉？阅读思考（1）父亲多挣了六元四角钱，格外高兴；看到儿子“阅读思考

（2）叙利奥第二次受到父亲严厉的责备。当听说父亲当月的二十元奖金已没有指望时，叙利奥“把喉咙口的话又咽了下去”，心想“对不起爸爸的地方，能从别的方面来补偿”。

“对不起爸爸的地方”是指什么地方？“别的方面”又指什么方面？

阅读思考（2）叙利奥第二次受到父亲严厉的责备。（3）父亲对叙利奥由责备到动怒到灰心失望，叙利奥也一再决心停止抄写。但一旦真的躺着不起来，叙利奥感到“就是逃避了自己的责任”，“习惯的力量使他半夜里又起来了。”

这表现了叙利奥什么样的品质？请同学们在课文中找出叙利奥最后一次抄写签条的动作和心理。阅读思考（3）父亲对叙利奥由责备到动怒到灰心失望，叙利阅读思考（4）叙利奥因连续深夜抄写签条，过度疲劳，以致影响了功课，父亲的态度是如何变化的？父亲这种态度应该怎样来理解？阅读思考（4）叙利奥因连续深夜抄写签条，过度疲（5）叙利奥深夜抄写签条被父亲发现的时候，为什么父子俩都说“原谅我”？（6）小说是怎样结尾的？表现了父子怎样的感情？阅读思考（5）叙利奥深夜抄写签条被父亲发现的时候，为什么小抄写员叙利奥帮助父亲责骂父子情深小抄写员叙利奥帮助父亲责骂父子情深你是如何评价“父亲”和“叙利奥”的？讨论：如果你是“父亲”或“叙利奥”，你又会怎