3d3s入门教学说明课件

3d3s入门教学说明TEL:3d3s入门教学说明3d3s入门教学说明建模准备工作一般建模过程计算模型检验3d3s入门教学说明3d3s入门教学说明分析目的根据分析目的决定模型的繁简概念分析精确分析节点全生成结构特征刚性、柔性线性、非线性施工过程决定分析方法程序功能选择合适的分析软件选择合适的分析模块设备能力Ansys需要1G空间3D3S需要AutoCAD2000或AutoCAD2002支持3d3s入门教学说明分析目的3d3s入门教学说明几何建模要点主要受力构件忠实原型次要构件适当简化构造性构件在保守的前提下省略边界约束定义兼顾理想化和真实性连接的方式符合受力特点荷载组合施加荷载施加方式尽量与实际情况一致3d3s入门教学说明几何建模要点3d3s入门教学说明初级检验单元数、节点数、质量分层检验简单加载检验平衡性对称性响应量级动力特性检验频率，振型等3d3s入门教学说明初级检验3d3s入门教学说明双击桌面上的图标

注意:当系统安装多个AutoCAD时，必须保证图标属性所指的目标位置必须正确菜单调用软件缺省将调用3D3S定制菜单，当界面上仍为acad菜单时，可使用menu命令在3D3S安装目录中调用。3d3s入门教学说明3d3s入门教学说明●3D3S要求采用ACAD世界坐标系，并规定Z的负方向为重力方向。

注意：必须理解ACAD中的用户坐标系和世界坐标系的区别。

操作：如何将ACAD中的坐标系统从用户坐标系转到世界坐标系3d3s入门教学说明●3D3S要求采用ACAD世界坐标系，并3d3s入门教学说明构件的局部坐标系：以小号节点I到大号节点J为1轴，2轴由K节点方位（后详）确定，右手螺旋法则定3轴内力方向判定：轴力拉正压负，其余内力方向均以与局部坐标轴方向相同为正3d3s入门教学说明构件的局部坐标系：以小号节点I到大号节点3d3s入门教学说明位移方向：以整体坐标系方向相同为正。支座反力方向：见右图隔离体，作用在隔离体上半部分与整体坐标系方向相同的反力为正。3d3s入门教学说明位移方向：以整体坐标系方向相同为正。3d3s入门教学说明添加杆件打断起坡移动节点到直线或曲线上删除重复单元节点由单元得到对应直线＼面域结构体系从文件读入数据下一张3d3s入门教学说明添加杆件3d3s入门教学说明返回3d3s入门教学说明返回3d3s入门教学说明返回3d3s入门教学说明返回3d3s入门教学说明返回3d3s入门教学说明返回3d3s入门教学说明返回3d3s入门教学说明返回3d3s入门教学说明总体信息＼构件查询＼总用钢量构件信息显示按杆件属性显示显示截面＼按层面显示＼部分显示＼部分隐藏＼取消附加信息显示＼全部显示显示荷载显示参数＼显示颜色

下一张3d3s入门教学说明总体信息＼构件查询＼总用钢量3d3s入门教学说明返回3d3s入门教学说明返回3d3s入门教学说明返回3d3s入门教学说明返回3d3s入门教学说明返回3d3s入门教学说明返回3d3s入门教学说明建立截面库定义截面\材性\偏心\计算长度定义方位定义层面或轴线号定义预应力和只拉单元支座边界单元释放下一张3d3s入门教学说明建立截面库下一张3d3s入门教学说明用途:选择工程中会用 到的截面类型,增 加新截面重排增加删除显示截面特性返回3d3s入门教学说明返回3d3s入门教学说明i,j,k三点构成的平面确定局部坐标1-2,按右手螺旋法则确定3为什么有无穷大?为什么设负无穷大?什么是绕1轴转角?楔形单元放置参数(小小大大)特殊的方位设定返回3d3s入门教学说明i,j,k三点构成的平面确定局部坐标1-3d3s入门教学说明刚性约束、弹性约束、支座位移边界斜边界支座和刚节点 刚节点：各杆连接起来，相互之间不能发生任何相对位移或转动的节点。 固定支座：支承结构的装置，限制结构任何方向的移动或转动。返回3d3s入门教学说明刚性约束、弹性约束、支座位移边界返回3d3s入门教学说明施加节点荷载施加单元荷载查询和删除荷载组合下一张3d3s入门教学说明施加节点荷载下一张3d3s入门教学说明返回3d3s入门教学说明返回3d3s入门教学说明几何模型建立(Acad+3D3S辅助+快捷生成)结构体系单元释放和节点约束截面、材性、方位、偏心、计算长度荷载组合3d3s入门教学说明几何模型建立(Acad+3D3S辅助+快3d3s入门教学说明计算显示查询3d3s入门教学说明计算3d3s入门教学说明3d3s入门教学说明3d3s入门教学说明平面框架结构，尺寸如图所示。三种截面，材料Q345，放置方位如图。工字钢柱脚刚接，圆管柱脚铰接，圆管柱上端铰接。荷载考虑如图所示的两个荷载。演示3d3s入门教学说明平面框架结构，尺寸如图所示。3d3s入门教学说明建立模型由直线生成构件定义结构体系建立截面库定义截面定义材性定义方位支座边界单元释放施加节点荷载施加单元荷载组合内力分析显示查询3d3s入门教学说明建立模型支座边界3d3s入门教学说明TEL:3d3s入门教学说明3d3s入门教学说明建模准备工作一般建模过程计算模型检验3d3s入门教学说明3d3s入门教学说明分析目的根据分析目的决定模型的繁简概念分析精确分析节点全生成结构特征刚性、柔性线性、非线性施工过程决定分析方法程序功能选择合适的分析软件选择合适的分析模块设备能力Ansys需要1G空间3D3S需要AutoCAD2000或AutoCAD2002支持3d3s入门教学说明分析目的3d3s入门教学说明几何建模要点主要受力构件忠实原型次要构件适当简化构造性构件在保守的前提下省略边界约束定义兼顾理想化和真实性连接的方式符合受力特点荷载组合施加荷载施加方式尽量与实际情况一致3d3s入门教学说明几何建模要点3d3s入门教学说明初级检验单元数、节点数、质量分层检验简单加载检验平衡性对称性响应量级动力特性检验频率，振型等3d3s入门教学说明初级检验3d3s入门教学说明双击桌面上的图标

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