17、金斧子银斧子课件

金斧子、银斧子金斧子、银斧子

面对意外得来的一笔不属于自己的财富，你会怎么办呢？假如有一天有人非要给你一件并不属于你的东西，你会怎么做？

那今天我们学习第十七课“金斧子、银斧子”，看看文中的孩子是怎么做的。导入面对意外得来的一笔不属于自己的财富，你会进入新课初读课文分析课文进入新课初读课文分析课文第一部分

从前，有一个穷（qiónɡ）孩子，他经常上山去砍柴(chái)。一天，他走在一座独木桥上，不小心把斧子掉进河里了。没有斧子怎么砍柴呢？他伤心极了，坐在地上痛(tònɡ)哭起来。这个穷孩子的斧子是怎么掉进河里的？他走在一座独木桥上，不小心把斧子掉进河里。孩子的心情是怎样的？她伤心极了，坐在地上痛哭起来。段意：故事的开头，讲了事情的起因。第一部分从前，有一个穷（qiónɡ）孩子，他这第一部分从前例：“从前，这里是一片树林。”伤心极了指非常伤心。一（

）独木桥座名词，指过去的时候，以前。穷富伤心愉快

从前，有一个穷（qiónɡ）孩子，他经常上山去砍柴(chái)。一天，他走在一座独木桥上，不小心把斧子掉进河里了。没有斧子怎么砍柴呢？他伤心极了，坐在地上痛(tònɡ)哭起来。语法点量词反义词组词砍（）掉（）坐（）树、头泪、水车、下第一部分从前例：“从前，这里是一片树林。”伤心极了指非常伤心第二部分

突然，山涧(jiàn)里走出来一位白胡子老爷爷，他关心地问：“谁家的孩子啊，哭得这么伤心？”

孩子说：“老爷爷，我的斧子掉进河里去啦！”这时候从山涧里走出来什么人呢？一位白胡子老爷爷。为什么孩子哭得这么伤心？因为他的斧子掉进河里啦。段意：两段讲老爷爷对穷孩子的关心和孩子伤心的理由。第二部分突然，山涧(jiàn)里走出来一位白这第二部分

突然，山涧(jiàn)里走出来一位白胡子老爷爷，他关心地问：“谁家的孩子啊，哭得这么伤心？”

孩子说：“老爷爷，我的斧子掉进河里去啦！”形容词，表示急促而出人意料。例：突然，教学楼的电停了。语法点突然忽然猛然他刚才还在这里，怎么突然就不见了。近义词第二部分突然，山涧(jiàn)里走出来一位白形第三部分

老爷爷说：“孩子，你别难过，我来帮你捞(lāo)。”说着就钻进水里。不大一会儿，老爷爷钻出水面，手里举着一把金斧子，问：“这是你的斧子吗？”孩子说：“不是。”老爷爷为什么偏拿金斧子和银斧子来问孩子呢？老爷爷想考验穷孩子。孩子如何回答老爷爷的两个问题？这说明什么？孩子如实地回答老爷爷的问题，说明孩子很诚实。

老爷爷又钻进水里。过了一会儿，他又举着一把银斧子问：“这把斧子是你的吧？”孩子摇摇头说：“也不是。”请思考第三部分老爷爷说：“孩子，你别难过，我来帮老爷第三部分

老爷爷说：“孩子，你别难过，我来帮你捞(lāo)。”说着就钻进水里。不大一会儿，老爷爷钻出水面，手里举着一把金斧子，问：“这是你的斧子吗？”孩子说：“不是。”

老爷爷又钻进水里。过了一会儿，他又举着一把银斧子问：“这把斧子是你的吧？”孩子摇摇头说：“也不是。”

这两段讲老爷爷故意拿金斧子和银斧子来考验孩子，但孩子很诚实，没有要不属于自己的金斧子和银斧子。难过反义词高兴nànnán困难灾难难第三部分老爷爷说：“孩子，你别难过，我来帮第四部分

老爷爷又钻进水里，捞起一把铁(tiě)斧子，问：“这把斧子是你的吗？”孩子高兴地说：“对，这是我的斧子。谢谢你，老爷爷。”这次老爷爷捞出来的是什么样的斧子呢？是一把铁斧子

段意：经过两次考验，老爷爷找回了穷孩子的铁斧子，穷孩子非常高兴。多音字钻zuānzuàn钻进钻石量词一（）斧子把第四部分老爷爷又钻进水里，捞这次老爷爷捞出来的第五部分

老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。为了奖励(lì)你诚实的品德(dé)，我把这两把斧子一并送给你！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。老爷爷看着他的背(bèi)影，微笑着点点头，不见了。老爷爷准备对穷孩子奖励什么东西？孩子拿了老爷爷给的奖励吗？近义词一并

奖励反义词一起、全部惩罚金斧子和银斧子没有拿老爷爷给的奖励

这一段是故事的结果。讲老爷爷赞扬小男孩诚实的品德，再次把金斧子和银斧子送给他，但小男孩依旧没接受。诚实狡猾第五部分老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。老爷爷巩固根据课文内容，判断对错。1、穷孩子上山砍柴的时候，不小心把斧子掉进河里了。（）2、穷孩子正哭得伤心时，出现了一位老爷爷。（）3、穷孩子拿走了老爷爷送给他的金斧子和银斧子。（）4、老爷爷夸他是个诚实的孩子。（）√√√╳巩固根据课文内容，判断对错。1、穷孩子上山砍柴的时候，不小小结

这个故事告诉我们：做人要诚实，不是自己的东西再好也不能要。这个故事告诉我们什么道理呢？小结这个故事告诉我们：做人要这个故事告诉我布置作业（1）、完成课后练习大题四（读句子，说句子）（2）、掌握故事讲述的道理。布置作业（1）、完成课后练习大题四（读句子，说句子）（2）、谢谢大家谢谢大家

金斧子、银斧子金斧子、银斧子

面对意外得来的一笔不属于自己的财富，你会怎么办呢？假如有一天有人非要给你一件并不属于你的东西，你会怎么做？

那今天我们学习第十七课“金斧子、银斧子”，看看文中的孩子是怎么做的。导入面对意外得来的一笔不属于自己的财富，你会进入新课初读课文分析课文进入新课初读课文分析课文第一部分

从前，有一个穷（qiónɡ）孩子，他经常上山去砍柴(chái)。一天，他走在一座独木桥上，不小心把斧子掉进河里了。没有斧子怎么砍柴呢？他伤心极了，坐在地上痛(tònɡ)哭起来。这个穷孩子的斧子是怎么掉进河里的？他走在一座独木桥上，不小心把斧子掉进河里。孩子的心情是怎样的？她伤心极了，坐在地上痛哭起来。段意：故事的开头，讲了事情的起因。第一部分从前，有一个穷（qiónɡ）孩子，他这第一部分从前例：“从前，这里是一片树林。”伤心极了指非常伤心。一（

）独木桥座名词，指过去的时候，以前。穷富伤心愉快

从前，有一个穷（qiónɡ）孩子，他经常上山去砍柴(chái)。一天，他走在一座独木桥上，不小心把斧子掉进河里了。没有斧子怎么砍柴呢？他伤心极了，坐在地上痛(tònɡ)哭起来。语法点量词反义词组词砍（）掉（）坐（）树、头泪、水车、下第一部分从前例：“从前，这里是一片树林。”伤心极了指非常伤心第二部分

突然，山涧(jiàn)里走出来一位白胡子老爷爷，他关心地问：“谁家的孩子啊，哭得这么伤心？”

孩子说：“老爷爷，我的斧子掉进河里去啦！”这时候从山涧里走出来什么人呢？一位白胡子老爷爷。为什么孩子哭得这么伤心？因为他的斧子掉进河里啦。段意：两段讲老爷爷对穷孩子的关心和孩子伤心的理由。第二部分突然，山涧(jiàn)里走出来一位白这第二部分

突然，山涧(jiàn)里走出来一位白胡子老爷爷，他关心地问：“谁家的孩子啊，哭得这么伤心？”

孩子说：“老爷爷，我的斧子掉进河里去啦！”形容词，表示急促而出人意料。例：突然，教学楼的电停了。语法点突然忽然猛然他刚才还在这里，怎么突然就不见了。近义词第二部分突然，山涧(jiàn)里走出来一位白形第三部分

老爷爷说：“孩子，你别难过，我来帮你捞(lāo)。”说着就钻进水里。不大一会儿，老爷爷钻出水面，手里举着一把金斧子，问：“这是你的斧子吗？”孩子说：“不是。”老爷爷为什么偏拿金斧子和银斧子来问孩子呢？老爷爷想考验穷孩子。孩子如何回答老爷爷的两个问题？这说明什么？孩子如实地回答老爷爷的问题，说明孩子很诚实。

老爷爷又钻进水里。过了一会儿，他又举着一把银斧子问：“这把斧子是你的吧？”孩子摇摇头说：“也不是。”请思考第三部分老爷爷说：“孩子，你别难过，我来帮老爷第三部分

老爷爷说：“孩子，你别难过，我来帮你捞(lāo)。”说着就钻进水里。不大一会儿，老爷爷钻出水面，手里举着一把金斧子，问：“这是你的斧子吗？”孩子说：“不是。”

老爷爷又钻进水里。过了一会儿，他又举着一把银斧子问：“这把斧子是你的吧？”孩子摇摇头说：“也不是。”

这两段讲老爷爷故意拿金斧子和银斧子来考验孩子，但孩子很诚实，没有要不属于自己的金斧子和银斧子。难过反义词高兴nànnán困难灾难难第三部分老爷爷说：“孩子，你别难过，我来帮第四部分

老爷爷又钻进水里，捞起一把铁(tiě)斧子，问：“这把斧子是你的吗？”孩子高兴地说：“对，这是我的斧子。谢谢你，老爷爷。”这次老爷爷捞出来的是什么样的斧子呢？是一把铁斧子

段意：经过两次考验，老爷爷找回了穷孩子的铁斧子，穷孩子非常高兴。多音字钻zuānzuàn钻进钻石量词一（）斧子把第四部分老爷爷又钻进水里，捞这次老爷爷捞出来的第五部分

老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。为了奖励(lì)你诚实的品德(dé)，我把这两把斧子一并送给你！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。老爷爷看着他的背(bèi)影，微笑着点点头，不见了。老爷爷准备对穷孩子奖励什么东西？孩子拿了老爷爷给的奖励吗？近义词一并

奖励反义词一起、全部惩罚金斧子和银斧子没有拿老爷爷给的奖励

这一段是故事的结果。讲老爷爷赞扬小男孩诚实的品德，再次把金斧子和银斧子送给他，但小男孩依旧没接受。诚实狡猾第五部分老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。老爷爷巩固根据课文内容，判断对错。1、穷孩子上山砍柴的时候，不小心把斧子掉进河里了。（）2、穷孩子正哭得伤心时，出现了一位老爷爷。（）3、穷孩子拿走了老爷爷送给他的