《董存瑞舍身炸碉堡》课件2-优质公开课-语文A版四下

董存瑞舍身炸碉堡董存瑞舍身炸碉堡你认识他吗?你认识他吗?学习目标1.读通课文，整体感知，学习并掌握本课的生字新词，积累词语。2.学习合作探究。3.检查生字新词，理清文章的条理，抓住关键词语体会敌人火力的凶猛。学习目标1.读通课文，整体感知，学习并掌握本课的生字新词

知道这是谁的雕像吗?知道这是谁的雕像吗?词语积累暗堡仇恨勇敢机智道路坚决封锁坚强

英勇献身视死如归词语积累暗堡仇恨勇敢机智嘹亮：声音圆润而响亮。恳切：形容态度诚恳，心情。词语解释嘹亮：声音圆润而响亮。词语解释1.你还积累了哪些字词？

2.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，可以谈谈你又读懂了什么？3.这篇课文是按什么顺序写的？请小组长在作业本上做好相应评价。拓展学习事情发展顺序。1.你还积累了哪些字词？拓展学习事情发展顺序。1.读课文，按事情的起因、经过、结果，哪几个自然段是一个意思，请用‖形式划在相应的段落。2.课文的重点段落是什么？把令你感动的句子用波浪线划出来，还可以在组内交流你的感受。疏通课文起因：1段

经过：2-8段结果：9段重点段落是第八段。1.读课文，按事情的起因、经过、结果，哪几个自然段是一个意思

董存瑞为什么要炸碉堡，为什么要舍身炸碉堡？董存瑞怎样炸碉堡？结果怎样？董存瑞为什么要炸碉堡，为什么要舍身炸碉堡？董存《董存瑞舍身炸碉堡》课件2-优质公开课-语文A版四下小组合作探究：1.细读课文七自然段，董存瑞哪些言行拨动了你的心弦，体现了他们怎样的精神品质？2.你有没有更好的办法既能炸毁暗堡，又能保全性命？小组合作探究：

董存瑞知道敌人的火力点凶猛吗？董存瑞知道自己去炸碉堡的危险吗？董存瑞知道敌人的火力点凶猛吗？董存瑞知道自己填空就在这时候，（）的冲锋号吹响了，（）的喊杀声由远而近。在这（）的关头，董存瑞（），站在桥底下，左手（）炸药包，（）桥底，右手猛地（）导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。火光照亮了他那（）。一秒钟、两秒钟……他（），两眼放射着（）的光芒。他抬头眺望远方（）高喊着：“（）”。

填空就在这时候，（）的冲锋

董存瑞为了祖国的解放，为了人民的幸福，勇于献身，如果要你为董存瑞叔叔立一块碑文，你会在碑文上写些什么？董存瑞为了祖国的解放，为了人民的幸福，勇于小结

学习董存瑞不怕困难、英勇献身的精神，努力学习，力争做一个对国家有用的人。小结学习董存瑞不怕困难、英勇献身的再见再见董存瑞舍身炸碉堡董存瑞舍身炸碉堡你认识他吗?你认识他吗?学习目标1.读通课文，整体感知，学习并掌握本课的生字新词，积累词语。2.学习合作探究。3.检查生字新词，理清文章的条理，抓住关键词语体会敌人火力的凶猛。学习目标1.读通课文，整体感知，学习并掌握本课的生字新词

知道这是谁的雕像吗?知道这是谁的雕像吗?词语积累暗堡仇恨勇敢机智道路坚决封锁坚强

英勇献身视死如归词语积累暗堡仇恨勇敢机智嘹亮：声音圆润而响亮。恳切：形容态度诚恳，心情。词语解释嘹亮：声音圆润而响亮。词语解释1.你还积累了哪些字词？

2.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，可以谈谈你又读懂了什么？3.这篇课文是按什么顺序写的？请小组长在作业本上做好相应评价。拓展学习事情发展顺序。1.你还积累了哪些字词？拓展学习事情发展顺序。1.读课文，按事情的起因、经过、结果，哪几个自然段是一个意思，请用‖形式划在相应的段落。2.课文的重点段落是什么？把令你感动的句子用波浪线划出来，还可以在组内交流你的感受。疏通课文起因：1段

经过：2-8段结果：9段重点段落是第八段。1.读课文，按事情的起因、经过、结果，哪几个自然段是一个意思

董存瑞为什么要炸碉堡，为什么要舍身炸碉堡？董存瑞怎样炸碉堡？结果怎样？董存瑞为什么要炸碉堡，为什么要舍身炸碉堡？董存《董存瑞舍身炸碉堡》课件2-优质公开课-语文A版四下小组合作探究：1.细读课文七自然段，董存瑞哪些言行拨动了你的心弦，体现了他们怎样的精神品质？2.你有没有更好的办法既能炸毁暗堡，又能保全性命？小组合作探究：

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填空就在这时候，（）的冲锋

董存瑞为了祖国的解放，为了人民的幸福，勇于献身，如果要你为董存瑞叔叔立一块碑文，你会在碑文上