《列夫托尔斯泰》部编版优质课课件

“世间最美的坟墓”1ppt课件“世间最美的坟墓”1ppt课件他出生在俄国的土地上，他的家族有暄赫的历史，父亲有世袭的爵位，母亲是公爵的独生女儿，所以他是个天生的贵族。但他的一生并不因他的贵族身份而骄傲，反而受此困扰并无比痛苦。他的信仰注定了他的痛苦。他渴望改革俄国不合理的农奴制度，他想把自己的私人财产分给农民，然后像一个普通人那样去生活，他是这样想的，也是这样做的。他放弃了上流社会生活的风雅和排场，像一个农民一样亲自参加劳动。他的信仰和行为直接导致了妻子的不解，最终爆发了家庭危机，夫妇分家，因此他有了一段不幸的婚姻。分家后他把自己现有的著作权和稿费无条件转让或捐出，自己几乎身无分文。2ppt课件他出生在俄国的土地上，他的家族有暄赫的历史，父列夫·托尔斯泰生活的庄园3ppt课件列夫·托尔斯泰生活的庄园3ppt课件他的家曾经是革命者的避难所，是难民的收容所，是改革家的聚会所，也因此他不仅失去了家庭的幸福，更遭到了几乎整个贵族阶级的排斥，因为他的特立独行是对贵族阶层和统治阶级的反叛和宣战，因此他差点被流放，幸亏是民众的舆论阻止了政府荒唐的行为，然而他最终没有逃脱被开除教籍的命运。他在民众心中是一座丰碑，在统治者眼中却是一颗危险的炸弹，是一把锋利的匕首。他是一个贵族中的精神叛逆者，又是一个觉醒了的精神贵族。列宁曾经评价他“是俄国革命的镜子”.4ppt课件他的家曾经是革命者的避难所，是难民的收容所，列夫·托尔斯泰

5ppt课件列夫·托尔斯泰5ppt课件

对资产阶级虚伪腐化的认识和批判，对自身信仰的追寻和探索，使得他痛苦，矛盾，孤独，曾经两次离家出走。一次走到一半就回来了，因为他的妻子要生他们最后一个女儿，最后一次离家出走，却让他永远的离开了这个世界。生命的最后一个黎明他看到的不是家乡的风景，而是孤零零躺在异乡一个小火车站站长家的小床上，看着窗外那将亮未亮的天空。他生命的最后遗言不是说给妻子儿女的，是说给这个世界的，他说：“我爱真理。”他的一生，就是在焦虑与不安、对真理紧张不断地求索和勤奋创作中度过的。82岁，他走完了自己的一生。留给我们的是90卷的文集，驰骋俄国文坛六十年的记忆，是《战争与和平》《安娜卡列尼娜》《复活》，是他不以暴力抗恶的思想。他是世界十大文豪之一，美国文学评论家哈洛称他是“从文艺复兴以来唯一能挑战荷马，但丁与莎士比亚的伟大作家。”列宁也认为“他的艺术标志着全人类的艺术发展上的一大进步。”6ppt课件对资产阶级虚伪腐化的认识和批判，对自身信仰的托尔斯泰主要作品1863—1869年发表《战争与和平》（长篇小说）1873—1879年发表《安娜·卡列尼娜》（长篇小说）1889—1899年发表《复活》（长篇小说）7ppt课件托尔斯泰主要作品1863—1869年发表《战争与和平》（长篇他生前放弃了自己的贵族身份和生活方式，他死后更是安静而朴素，在他家乡的森林中无声的长眠，坟前没有墓碑，没有十字架，没有墓志铭。奥地利传记作家茨威格说“他的墓成了世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓。”保护他得以安息的没有任何别的东西，唯有人们的敬意。8ppt课件他生前放弃了自己的贵族身份和生活方式，他死后“世间最美的坟墓”9ppt课件“世间最美的坟墓”9ppt课件列夫·托尔斯泰斯蒂芬·茨威格10ppt课件列夫·托尔斯泰斯蒂芬·茨威格10ppt课件斯蒂芬·茨威格他的写作成就以小说和人物传记见著。代表作有小说《最初的经历》、《一个陌生女人的来信》等；传记《三位大师》、《罗曼·罗兰》等。

斯蒂芬·茨威格（1881—1942），奥地利著名小说家、传记作家，出身于富裕的犹太家庭。11ppt课件斯蒂芬·茨威格他的写作成就以小说和人物传记见著。代表作有小说整体感知本文前后对托尔斯泰描写的侧重点有何不同？前文着重刻画托尔斯泰的外貌特征；后文侧重描写了托尔斯泰那非同寻常的眼睛。（1~5段）（6~9段）12ppt课件整体感知本文前后对托尔斯泰描写的侧重点有何不同？前文着重刻画初识托尔斯泰13ppt课件初识托尔斯泰13ppt课件

读课文1到5自然段，评价托尔斯泰的外貌特点。评价的格式为：托尔斯泰长得

，因为他

。14ppt课件读课文1到5自然段，评价托尔斯泰的外貌特点。14托尔斯泰的外貌特征须发特点：面部轮廓：面部表情：长相平平：

他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地

给人的总印象是失调、崎岖、平庸、甚至粗鄙忧郁面孔上笼罩着消沉阴影，滞留着愚钝压抑对他来说，穿这件大衣，还是那件大衣，都没什么不合适丑令拜访者失望：以拜见情景描写，全方位了解其身材特点、言行特征、待客方式等，以巨大的反差，侧面突出人物。15ppt课件托尔斯泰的外貌特征须发特点：他生就一副多毛的脸庞米开朗琪罗《摩西像》16ppt课件米开朗琪罗《摩西像》16ppt课件在他的脸上找不到一点儿奋发向上的灵气，找不到精神光彩，找不到陀思妥耶夫斯基美宇之间的那种像大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡器宇。对比，突出托尔斯泰的外貌的丑陋与神情的阴鸷。17ppt课件在他的脸上找不到一点儿奋发向上的灵气，找不到精神光彩，找不到他长着这么一张在俄罗斯随处可见的脸……的的面相完全没有特征，完全属于普通的俄罗斯人……所以说，托尔斯泰并没有自己独特的面向，他拥有一张俄国普通大众的脸，因为他与全体俄国人民同呼吸共命运。多方面、多角度反复强调他外貌普通，气质平庸，意在表明托尔斯泰隶属于俄罗斯普通大众。18ppt课件他长着这么一张在俄罗斯随处可见的脸……的的面相完全没有特征这一部分对托尔斯泰的肖像描写，突出了那两个方面的特点？它们分别对塑造人物形象有什么作用？一是托尔斯泰外貌的平庸甚至丑陋，二是他和普通人一样，混在人堆里分辨不出来。作用：写他脸相平庸既是对他外貌作真实的刻画，也是为了说明他是俄国人民大众的普通一员，与全体俄国人民同呼吸共命运。

——写他平庸甚至丑陋的外表，正是用来反衬他灵魂的高贵。19ppt课件这一部分对托尔斯泰的肖像描写，突出了那两个方面的特点？它们分走近托尔斯泰20ppt课件走近托尔斯泰20ppt课件1.速读第6~8自然段，提取出表达托尔斯泰眼神的比喻句；

2.将比喻句组成小诗——《眼睛》，并且有感情地朗读。读一读改一改21ppt课件1.速读第6~8自然段，提取出表达托尔斯泰眼神的比喻句这道目光像黑豹那样这道目光像锃亮的钢刀那样这道目光像枪弹穿透伪装的甲胄那样这道目光像金刚刀切开玻璃一样这对眼睛是手术刀这对眼睛是X光这对眼睛是寒光四射的匕首这对眼睛像一只猎鹰从高空朝一只胆怯的耗子俯冲下来——把每一片虚假的伪装扯掉把所有的浅薄的信条撕烂突出托尔斯泰目光的犀利和敏锐，具有全方位准确而深刻的洞察力。22ppt课件这道目光像黑豹那样突出托尔斯泰目光的犀利和敏锐，具有全方位准列夫·托尔斯泰

19世纪俄国最

伟大的作家23ppt课件列夫·托尔斯泰23ppt课件跳读第七自然段，找出表达托尔斯泰精神愉悦的短语，把这些短语组成小诗，朗读体会托尔斯泰眼睛里蕴藏着丰富的感情。

柔和的目光和蔼的笑容粲然的笑意神奇的星光涟涟的热泪闪闪的发光24ppt课件跳读第七自然段，找出表达托尔斯泰精神愉悦的短语，把这些短语组

整合第八自然段的部分精彩文字，改写小诗。温馨提示：1.找出写眼睛的威力的句子；2.组成排比句；3.改写成诗歌。25ppt课件整合第八自然段的部分精彩文字，改写小诗。温馨提示：25p这就是托尔斯泰的眼睛——这是人类面部最富感情的一对眼睛这对眼睛里有一百只眼珠它把人世间的物质吸进去然后发射出准确无误的频波它不会放过微不足道的细节它全面揭示出广袤无垠的宇宙它照耀在精神世界的最高处26ppt课件26ppt课件它把探照灯射进最阴暗的灵魂深处它忘我地注视上帝它摧毁着一切的虚无

它把虚假的伪装扯掉它把浅薄的信条撕烂它甚至锋刃无情直戳要害刺中了自己主人的心窝27ppt课件27ppt课件这就是托尔斯泰的眼睛——这是人类面部最富感情的一对眼睛这对眼睛里有一百只眼珠它把人世间的物质吸进去然后发射出准确无误的频波它不会放过微不足道的细节它全面揭示出广袤无垠的宇宙它照耀在精神世界的最高处引用高尔基的话，用夸张手法，道出托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力以及内心世界的丰富与充沛（敏锐性、丰富性）。写出其全方位的观察力，锐利、深刻的洞察力，含蓄揭示其作为伟大现实主义艺术家，对其所处时代做出准确、深入、全面的描绘，成为时代的代言人。28ppt课件引用高尔基的话，用夸张手法，道出托尔斯泰那种能把万事万物尽收它把探照灯射进最阴暗的灵魂深处它忘我地注视上帝它摧毁着一切的虚无

它把虚假的伪装扯掉它把浅薄的信条撕烂它甚至锋刃无情直戳要害刺中了自己主人的心窝写出托尔斯泰对自我的审视也是相当冷酷而锐利的，他是自我灵魂的不断探索者、解剖者，他发现自己灵魂中的丑恶，为之痛苦并深深忏悔。29ppt课件写出托尔斯泰对自我的审视也是相当冷酷而锐利的，他是自我灵魂的相同点：比喻和夸张联袂运用；不同点：前部分多用抑笔，后部分高度赞美，写他平庸甚至丑陋的外表，正是用来反衬他灵魂的高贵，反衬他的眼睛精美绝伦、犀利深刻。含蓄地揭示了托尔斯泰作为伟大的文学家，对他所处的时代作出准确、深入、全面地描绘，成为时代的代言人。

从犀利的目光、眼睛蕴藏着丰富的感情、巨大的威力以及赞美其目光、揭示其不幸的角度，重点描写了托尔斯泰犀利深邃的眼睛。第二部分作者从哪几个方面描摹托尔斯泰的眼睛？与第一部分写法是否相同？试分析。30ppt课件相同点：比喻和夸张联袂运用；不同点：前部分多用抑笔，后部分高

托尔斯泰是茨威格“从心底深深热爱”的作家，他的“出类拔萃，超越了人类一切平庸”的伟大，令茨威格“折服”。31ppt课件托尔斯泰是茨威格“从心底深深热爱”的作家，他的“作者在课文前半部分极力描写托尔斯泰平庸丑陋的外表,这对塑造人物形象有何作用？

采用欲扬先抑的手法。通过外形的丑陋、平庸反衬他灵魂的高贵、眼睛的精美。32ppt课件作者在课文前半部分极力描写托尔斯泰平庸丑陋的外表,这对塑造探究托尔斯泰33ppt课件探究托尔斯泰33ppt课件

课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”，可见他是幸福的；但另一方面又说他得不到“属于自己的那一份幸福”，这是否矛盾？你认为托尔斯泰究竟是幸福还是不幸？拓展思考34ppt课件课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界“能够看清真相的人”常常是痛苦的，这是智者的痛苦，如果他既是智者又是仁者，那么痛苦将是双倍的。托尔斯泰正是这样的人，他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难，也看清了造成人间种种罪恶的原因，并努力去改变它，但总是事与愿违，这才是他自己最大的痛苦与不幸。但他把宝贵的精神财富留给后人，他又是伟大而幸福的。“幸福”与“不幸”35ppt课件“能够看清真相的人”常常是痛苦的，这是智者的痛苦，如果他既是传记文学的写作特点：1.记言记行并重（如《史记》《世说新语》等）；2.大节细节并重（不仅记述其成败大节，也记述日常生活细节，从微末之士的时候的言行，显露其非凡一面）；3.优点缺点并重（真实性，历史人物不是神话的完人）；4.客观主观并重（客观环境与主观意志紧密结合，主观成分不宜过多）。36ppt课件传记文学的写作特点：36ppt课件回顾全文脉络37ppt课件回顾全文脉络37ppt课件本文写作手法：1.先抑后扬（如实甚至刻意描绘托尔斯泰外貌粗鄙、丑陋、普通的一面——传记真实性的特点，反复提示他就是俄国普通民众的一员，“抑”的同时为“扬”做好准备，为下文的“扬”蓄势）；2.传神的肖像描写：

①抓住人物外貌最典型的特征，进行多角度、多层面的描写（正面、侧面，整体、局部、特写等）；

②词语的精心选用。3.大量运用比喻和夸张的修辞手法。38ppt课件本文写作手法：38ppt课件告别托尔斯泰39ppt课件告别托尔斯泰39ppt课件他长相平平，却有一双锐利异常，能够洞察世事的眼睛；他出生贵族，却遭到国人驱逐，众叛亲离；而他却让俄国《复活》，让世界了解《战争与和平》，他就是19世纪令人敬佩的世界文豪——列夫·尼克拉耶维奇·托尔斯泰。40ppt课件他长相平平，却有一双锐利异常，能够洞察世事的

他具有最犀利的眼光，他是能够看清真相的人，他是一个可以任意支配整个世界及其知识财富的人。他仅仅拥有一张平凡得普照通的脸，他与全体俄国人民同呼共命运，而永远流浪的天才灵魂，竟然在他的身上找到了一席之地，虽然他缺少一样东西，那就是属于自己的那一份幸福。41ppt课件他具有最犀利的眼光，他是能够看清真相的人，他是他是最清醒的现实主义的天才艺术家。是“俄国革命的镜子”。——列宁

他是十九世纪俄国的巨人。

——鲁迅他是空前绝后的艺术大师。

——陀思妥耶夫斯基对托尔斯泰的评价：42ppt课件他是最清醒的现实主义的天才艺术家。对托尔斯泰的评价：42pp列夫·托尔斯泰名言

1.人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。

2.人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。

3.一切利己的生活，都是非理性的动物的生活。

4.心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。5.人不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。6.幸福的家庭是相同的,不幸的家庭各有各的不幸。

43ppt课件列夫·托尔斯泰名言1.人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重

经历了这次拜访托尔斯泰的大起大落的心灵之旅，此刻，你的心情又如何呢？如果你正站在托尔斯泰墓前，请你为这位伟大的人物写几句墓志铭。说一说写一写44ppt课件说一说写一写44ppt课件温馨提示：

生平事迹的简要概括人物品质的热情赞美45ppt课件温馨提示：45ppt课件

关于墓志铭

------人生最后的休止符46ppt课件关于墓志铭46ppt课件卢梭：“睡在这里的是一个热爱自然和真理的人。”马克-吐温：“他观察着世态的变化，但讲述的却是人间的真理。”贝多芬：“他总是以他自己的一颗人类的善心对待所有的人。47ppt课件卢梭：47ppt课件大文豪萧伯纳的墓志铭：“我早就知道无论我活多久，这种事情还是一定会发生。”大作家海明威的墓志铭：“恕我不起来了！”48ppt课件大文豪萧伯纳的墓志铭：48ppt课件16世纪德国数学家鲁道夫花了毕生的精力，把圆周率计算到小数后35位，是当时世界上最精确的圆周率数值。在他的墓碑上就刻着：“π＝3.14159265358979323846264338327950288”。49ppt课件16世纪德国数学家鲁道夫花了毕生的精力，把圆周率计算到小数后黝黑一绺

滞留禁锢胡髭长髯

轩昂犀利侏儒酒肆鬈发脸颊

尴尬

失调

穹顶貂皮蒙昧脸膛锃亮盎然黯然粲然刀剑入鞘正襟危坐颔首低眉广袤无垠热泪涟涟鹤立鸡群郁郁寡欢藏污纳垢诚惶诚恐yǒuliǔzhìgùxuānxīzhūrúsìgāngàtiáoqióngzèngàngàncànjīnhànmàoyín读准字音zīránqiuánjiádiāomèitángqiào50ppt课件黝黑一绺滞留禁锢胡髭“世间最美的坟墓”51ppt课件“世间最美的坟墓”1ppt课件他出生在俄国的土地上，他的家族有暄赫的历史，父亲有世袭的爵位，母亲是公爵的独生女儿，所以他是个天生的贵族。但他的一生并不因他的贵族身份而骄傲，反而受此困扰并无比痛苦。他的信仰注定了他的痛苦。他渴望改革俄国不合理的农奴制度，他想把自己的私人财产分给农民，然后像一个普通人那样去生活，他是这样想的，也是这样做的。他放弃了上流社会生活的风雅和排场，像一个农民一样亲自参加劳动。他的信仰和行为直接导致了妻子的不解，最终爆发了家庭危机，夫妇分家，因此他有了一段不幸的婚姻。分家后他把自己现有的著作权和稿费无条件转让或捐出，自己几乎身无分文。52ppt课件他出生在俄国的土地上，他的家族有暄赫的历史，父列夫·托尔斯泰生活的庄园53ppt课件列夫·托尔斯泰生活的庄园3ppt课件他的家曾经是革命者的避难所，是难民的收容所，是改革家的聚会所，也因此他不仅失去了家庭的幸福，更遭到了几乎整个贵族阶级的排斥，因为他的特立独行是对贵族阶层和统治阶级的反叛和宣战，因此他差点被流放，幸亏是民众的舆论阻止了政府荒唐的行为，然而他最终没有逃脱被开除教籍的命运。他在民众心中是一座丰碑，在统治者眼中却是一颗危险的炸弹，是一把锋利的匕首。他是一个贵族中的精神叛逆者，又是一个觉醒了的精神贵族。列宁曾经评价他“是俄国革命的镜子”.54ppt课件他的家曾经是革命者的避难所，是难民的收容所，列夫·托尔斯泰

55ppt课件列夫·托尔斯泰5ppt课件

对资产阶级虚伪腐化的认识和批判，对自身信仰的追寻和探索，使得他痛苦，矛盾，孤独，曾经两次离家出走。一次走到一半就回来了，因为他的妻子要生他们最后一个女儿，最后一次离家出走，却让他永远的离开了这个世界。生命的最后一个黎明他看到的不是家乡的风景，而是孤零零躺在异乡一个小火车站站长家的小床上，看着窗外那将亮未亮的天空。他生命的最后遗言不是说给妻子儿女的，是说给这个世界的，他说：“我爱真理。”他的一生，就是在焦虑与不安、对真理紧张不断地求索和勤奋创作中度过的。82岁，他走完了自己的一生。留给我们的是90卷的文集，驰骋俄国文坛六十年的记忆，是《战争与和平》《安娜卡列尼娜》《复活》，是他不以暴力抗恶的思想。他是世界十大文豪之一，美国文学评论家哈洛称他是“从文艺复兴以来唯一能挑战荷马，但丁与莎士比亚的伟大作家。”列宁也认为“他的艺术标志着全人类的艺术发展上的一大进步。”56ppt课件对资产阶级虚伪腐化的认识和批判，对自身信仰的托尔斯泰主要作品1863—1869年发表《战争与和平》（长篇小说）1873—1879年发表《安娜·卡列尼娜》（长篇小说）1889—1899年发表《复活》（长篇小说）57ppt课件托尔斯泰主要作品1863—1869年发表《战争与和平》（长篇他生前放弃了自己的贵族身份和生活方式，他死后更是安静而朴素，在他家乡的森林中无声的长眠，坟前没有墓碑，没有十字架，没有墓志铭。奥地利传记作家茨威格说“他的墓成了世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓。”保护他得以安息的没有任何别的东西，唯有人们的敬意。58ppt课件他生前放弃了自己的贵族身份和生活方式，他死后“世间最美的坟墓”59ppt课件“世间最美的坟墓”9ppt课件列夫·托尔斯泰斯蒂芬·茨威格60ppt课件列夫·托尔斯泰斯蒂芬·茨威格10ppt课件斯蒂芬·茨威格他的写作成就以小说和人物传记见著。代表作有小说《最初的经历》、《一个陌生女人的来信》等；传记《三位大师》、《罗曼·罗兰》等。

斯蒂芬·茨威格（1881—1942），奥地利著名小说家、传记作家，出身于富裕的犹太家庭。61ppt课件斯蒂芬·茨威格他的写作成就以小说和人物传记见著。代表作有小说整体感知本文前后对托尔斯泰描写的侧重点有何不同？前文着重刻画托尔斯泰的外貌特征；后文侧重描写了托尔斯泰那非同寻常的眼睛。（1~5段）（6~9段）62ppt课件整体感知本文前后对托尔斯泰描写的侧重点有何不同？前文着重刻画初识托尔斯泰63ppt课件初识托尔斯泰13ppt课件

读课文1到5自然段，评价托尔斯泰的外貌特点。评价的格式为：托尔斯泰长得

，因为他

。64ppt课件读课文1到5自然段，评价托尔斯泰的外貌特点。14托尔斯泰的外貌特征须发特点：面部轮廓：面部表情：长相平平：

他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地

给人的总印象是失调、崎岖、平庸、甚至粗鄙忧郁面孔上笼罩着消沉阴影，滞留着愚钝压抑对他来说，穿这件大衣，还是那件大衣，都没什么不合适丑令拜访者失望：以拜见情景描写，全方位了解其身材特点、言行特征、待客方式等，以巨大的反差，侧面突出人物。65ppt课件托尔斯泰的外貌特征须发特点：他生就一副多毛的脸庞米开朗琪罗《摩西像》66ppt课件米开朗琪罗《摩西像》16ppt课件在他的脸上找不到一点儿奋发向上的灵气，找不到精神光彩，找不到陀思妥耶夫斯基美宇之间的那种像大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡器宇。对比，突出托尔斯泰的外貌的丑陋与神情的阴鸷。67ppt课件在他的脸上找不到一点儿奋发向上的灵气，找不到精神光彩，找不到他长着这么一张在俄罗斯随处可见的脸……的的面相完全没有特征，完全属于普通的俄罗斯人……所以说，托尔斯泰并没有自己独特的面向，他拥有一张俄国普通大众的脸，因为他与全体俄国人民同呼吸共命运。多方面、多角度反复强调他外貌普通，气质平庸，意在表明托尔斯泰隶属于俄罗斯普通大众。68ppt课件他长着这么一张在俄罗斯随处可见的脸……的的面相完全没有特征这一部分对托尔斯泰的肖像描写，突出了那两个方面的特点？它们分别对塑造人物形象有什么作用？一是托尔斯泰外貌的平庸甚至丑陋，二是他和普通人一样，混在人堆里分辨不出来。作用：写他脸相平庸既是对他外貌作真实的刻画，也是为了说明他是俄国人民大众的普通一员，与全体俄国人民同呼吸共命运。

——写他平庸甚至丑陋的外表，正是用来反衬他灵魂的高贵。69ppt课件这一部分对托尔斯泰的肖像描写，突出了那两个方面的特点？它们分走近托尔斯泰70ppt课件走近托尔斯泰20ppt课件1.速读第6~8自然段，提取出表达托尔斯泰眼神的比喻句；

2.将比喻句组成小诗——《眼睛》，并且有感情地朗读。读一读改一改71ppt课件1.速读第6~8自然段，提取出表达托尔斯泰眼神的比喻句这道目光像黑豹那样这道目光像锃亮的钢刀那样这道目光像枪弹穿透伪装的甲胄那样这道目光像金刚刀切开玻璃一样这对眼睛是手术刀这对眼睛是X光这对眼睛是寒光四射的匕首这对眼睛像一只猎鹰从高空朝一只胆怯的耗子俯冲下来——把每一片虚假的伪装扯掉把所有的浅薄的信条撕烂突出托尔斯泰目光的犀利和敏锐，具有全方位准确而深刻的洞察力。72ppt课件这道目光像黑豹那样突出托尔斯泰目光的犀利和敏锐，具有全方位准列夫·托尔斯泰

19世纪俄国最

伟大的作家73ppt课件列夫·托尔斯泰23ppt课件跳读第七自然段，找出表达托尔斯泰精神愉悦的短语，把这些短语组成小诗，朗读体会托尔斯泰眼睛里蕴藏着丰富的感情。

柔和的目光和蔼的笑容粲然的笑意神奇的星光涟涟的热泪闪闪的发光74ppt课件跳读第七自然段，找出表达托尔斯泰精神愉悦的短语，把这些短语组

整合第八自然段的部分精彩文字，改写小诗。温馨提示：1.找出写眼睛的威力的句子；2.组成排比句；3.改写成诗歌。75ppt课件整合第八自然段的部分精彩文字，改写小诗。温馨提示：25p这就是托尔斯泰的眼睛——这是人类面部最富感情的一对眼睛这对眼睛里有一百只眼珠它把人世间的物质吸进去然后发射出准确无误的频波它不会放过微不足道的细节它全面揭示出广袤无垠的宇宙它照耀在精神世界的最高处76ppt课件26ppt课件它把探照灯射进最阴暗的灵魂深处它忘我地注视上帝它摧毁着一切的虚无

它把虚假的伪装扯掉它把浅薄的信条撕烂它甚至锋刃无情直戳要害刺中了自己主人的心窝77ppt课件27ppt课件这就是托尔斯泰的眼睛——这是人类面部最富感情的一对眼睛这对眼睛里有一百只眼珠它把人世间的物质吸进去然后发射出准确无误的频波它不会放过微不足道的细节它全面揭示出广袤无垠的宇宙它照耀在精神世界的最高处引用高尔基的话，用夸张手法，道出托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力以及内心世界的丰富与充沛（敏锐性、丰富性）。写出其全方位的观察力，锐利、深刻的洞察力，含蓄揭示其作为伟大现实主义艺术家，对其所处时代做出准确、深入、全面的描绘，成为时代的代言人。78ppt课件引用高尔基的话，用夸张手法，道出托尔斯泰那种能把万事万物尽收它把探照灯射进最阴暗的灵魂深处它忘我地注视上帝它摧毁着一切的虚无

它把虚假的伪装扯掉它把浅薄的信条撕烂它甚至锋刃无情直戳要害刺中了自己主人的心窝写出托尔斯泰对自我的审视也是相当冷酷而锐利的，他是自我灵魂的不断探索者、解剖者，他发现自己灵魂中的丑恶，为之痛苦并深深忏悔。79ppt课件写出托尔斯泰对自我的审视也是相当冷酷而锐利的，他是自我灵魂的相同点：比喻和夸张联袂运用；不同点：前部分多用抑笔，后部分高度赞美，写他平庸甚至丑陋的外表，正是用来反衬他灵魂的高贵，反衬他的眼睛精美绝伦、犀利深刻。含蓄地揭示了托尔斯泰作为伟大的文学家，对他所处的时代作出准确、深入、全面地描绘，成为时代的代言人。

从犀利的目光、眼睛蕴藏着丰富的感情、巨大的威力以及赞美其目光、揭示其不幸的角度，重点描写了托尔斯泰犀利深邃的眼睛。第二部分作者从哪几个方面描摹托尔斯泰的眼睛？与第一部分写法是否相同？试分析。80ppt课件相同点：比喻和夸张联袂运用；不同点：前部分多用抑笔，后部分高

托尔斯泰是茨威格“从心底深深热爱”的作家，他的“出类拔萃，超越了人类一切平庸”的伟大，令茨威格“折服”。81ppt课件托尔斯泰是茨威格“从心底深深热爱”的作家，他的“作者在课文前半部分极力描写托尔斯泰平庸丑陋的外表,这对塑造人物形象有何作用？

采用欲扬先抑的手法。通过外形的丑陋、平庸反衬他灵魂的高贵、眼睛的精美。82ppt课件作者在课文前半部分极力描写托尔斯泰平庸丑陋的外表,这对塑造探究托尔斯泰83ppt课件探究托尔斯泰33ppt课件

课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”，可见他是幸福的；但另一方面又说他得不到“属于自己的那一份幸福”，这是否矛盾？你认为托尔斯泰究竟是幸福还是不幸？拓展思考84ppt课件课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界“能够看清真相的人”常常是痛苦的，这是智者的痛苦，如果他既是智者又是仁者，那么痛苦将是双倍的。托尔斯泰正是这样的人，他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难，也看清了造成人间种种罪恶的原因，并努力去改变它，但总是事与愿违，这才是他自己最大的痛苦与不幸。但他把宝贵的精神财富留给后人，他又是伟大而幸福的。“幸福”与“不幸”85ppt课件“能够看清真相的人”常常是痛苦的，这是智者的痛苦，如果他既是传记文学的写作特点：1.记言记行并重（如《史记》《世说新语》等）；2.大节细节并重（不仅记述其成败大节，也记述日常生活细节，从微末之士的时候的言行，显露其非凡一面）；3.优点缺点并重（真实性，历史人物不是神话的完人）；4.客观主观并重（客观环境与主观意志紧密结合，主观成分不宜过多）。86ppt课件传记文学的写作特点：36ppt课件回顾全文脉络87ppt课件回顾全文脉络37ppt课件本文写作手法：1.先抑后扬（如实甚至刻意描绘托尔斯泰外貌粗鄙、丑陋、普通的一面——传记真实性的特点，反复提示他就是俄国普通民众的一员，“抑”的同时为“扬”做好准备，为下文的“扬”蓄势）；2.传神的肖像描写：

①抓住人物外貌最典型的特征，进行多角度、多层面的描写（正面、侧面，整体、局部、特写等）；

②词语的精心选用。3.大量运用比喻和夸张的修辞手法。88ppt课件本文写作手法：38ppt课件告别托尔斯泰89ppt课件告别托尔斯泰39ppt课件他长相平平，却有一双锐利异常，能够洞察世事的眼睛；他出生贵族，却遭到国人驱逐，众叛亲离；而他却让俄国《复活》，让世界了解《战争与和平》，他就是19世纪令人敬佩的世界文豪——列夫·尼克拉耶维奇·托尔斯泰。90ppt课件他长相平平，却有一双锐利异常，能够洞察世事的

他具有最犀利的眼光，他是能够看清真相的人，他是一个可以任意支配整个世界及其知识财富的人。他仅仅拥有一张平凡得普照通的脸，他与全体俄国人民同呼共命运，而永远流浪的天才灵魂，竟然在他的身上找到了一席之地，虽然他缺少一样东西，那就是属于自己的那一份幸福。91ppt课件他具有最犀利的眼光，他是能够看清真相的人，他是他是最清醒的现实主义的天才艺术家。是“俄国革命的镜子”。——列宁