【语文】15小虾部编小学语文3三年级下册1优质课件

谜语：驼背老公公，胡须翘松松，爬到锅台中，全身红彤彤。谜语：小虾小虾概括课文三个部分内容第一部分（1～2自然段）捉虾第二部分（3～4自然段）看虾第三部分（5～6自然段）照顾虾概括课文三个部分内容第一部分（1～2自然段）捉虾学习目标1．了解小虾的生活习性及各种有趣的活动，体会作者对小虾的喜爱之情。（重点）2．能抓住重点词语理解一段话，并体会这一段话是如何写具体的。（难点）3．了解课文内容，养成细致观察小动物的习惯，树立爱护小动物的思想。4.有感情地朗读课文。学习目标1．了解小虾的生活习性及各种有趣的活动，体会作者对小自学指导一：默读第1、2自然段：

1、填空：从一、二自然段中，我们知道“我”把小虾养在（），通体透明，像玻璃似的虾是（），稍带点灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔的虾是（），大家叫它（）。

2、请同学们拿出笔边读边画出答案。水缸里才长大的老的千年虾自学指导一：默读第1、2自然段：水缸里才长大的老的千年虾才长大的小虾：通体透明；千年虾：灰黑、长青苔。才长大的小虾：通体透明；

自学指导二：

自由读第三自然段，边读边做批注：

1、作者是从哪几个方面写小虾有趣的？

2、画出本段的中心句，想一想第三自然段中的第一句话和后面几句话有什么关系？

自学指导二：

自

它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。碰后退捧着吃碰后退它们吃东西的时候非常小心，总是先用

小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显的十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，21

你体会到了什么？

找出表示顺序的词语。先然后接着直到才

小虾很小心，吃东西时要反复试探。再又小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，表示顺序的词语请用“先……然后……又……直到……才……”仿写一段话。

1.早上起来，我先……再……然后……2.打扫除时，丁丁先……再……然后……最后……表示顺序的词语请用“先……然后……又……

吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。用“有的……有的……有的……”仿写。吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，

小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显的十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。

这种写法叫“先总后分”小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，自学指导三 大声朗读第四自然段，回答问题：1.找一找，这段话是围绕哪句话写的？用——画出来。2.作者是运用什么方法来表现小虾的这一特点的？（提示：生气的小虾是什么样子的？找出来读一读，同桌谈谈体会。）自学指导三 大声朗读第四自然段，回答问题：

小虾脾气不好。要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘的，连眼珠子也一突一突的。这时，如果碰到正在闲游的同伴，它们就会打起来。小虾的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事。

小虾脾气不好。要是你用小竹枝去动那些正在

1.要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘的，连眼珠子也一突一突的。2.要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即会很生气。比较这两句话，你发现了什么?哪句用得好？蹦舞动一张一张一翘一翘一突一突1.要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它

小虾脾气不好。要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘的，连眼珠子也一突一突的。这时，如果碰到正在闲游的同伴，它们就会打起来。小虾的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事。从哪里看出小虾很凶猛呢？猛烈

蹦出水面小虾脾气不好。要是你用小竹枝去动那些正在“我”是怎么做的？这些小虾在“我”细心照顾

下，有什么变化？“我”是怎么做的？这些小虾在“我”细心照顾

下

你喜欢小虾吗？为什么？你喜欢小虾吗？为什么？作业：

用总分写法把“小白兔真可爱”写具体。

小白兔真可爱！小白兔的耳朵（），眼睛（），毛（），小白兔吃饱的时候（）。

又大又长

红红的像红宝石雪白雪白的就在沙地上追逐嬉戏作业：用总分写法把“小白兔真可爱”写具体。又大又长红红在PPT中插入视频的方法

在PPT中插入视频的方法

一、在PPT中插入视频

（一）使用插入命令插入视频（二）使用控件插入视频（三）使用对象插入视频（四）超链接插入视频文件一、在PPT中插入视频

（一）使用插入命令插入视频一、在PPT中插入视频

（一）使用插入命令插入视频

（支持avi、mpg、wmv）这种播放方法是将事先准备好的视频文件作为电影文件直接插入到幻灯片中，该方法是最简单、最直观的一种方法，使用这种方法将视频文件插入到幻灯片中后，PPT只提供简单的[暂停]和[继续播放]控制，而没有其他更多的操作按钮供选择。以下是具体的操作步骤：一、在PPT中插入视频（一）使用插入命令插入视频（支持1.打开需要插入视频文件的幻灯片。2.将鼠标移动到菜单栏中，单击其中的“插入”选项，从打开的下拉菜单中执行“插入影片文件”命令。3.在随后弹出的文件选择对话框中，将事先准备好的视频文件选中，并单击[添加]按钮，这样就能将视频文件插入到幻灯片中了。4.用鼠标选中视频文件，并将它移动到合适的位置，然后根据屏幕的提示直接点选[播放]按钮来播放视频，或者选中自动播放方式。5.在播放过程中，可以将鼠标移动到视频窗口中，单击一下，视频就能暂停播放。如果想继续播放，再用鼠标单击一下即可。1.打开需要插入视频文件的幻灯片。（二）使用控件来插入视频

这种方法就是将视频文件作为控件插入到幻灯片中的，然后通过修改控件属性，达到播放视频的目的。使用这种方法，有多种可供选择的操作按钮，播放进程可以完全自己控制，更加方便、灵活。1．启动——PowerPoint2003，打开幻灯片文件。

2.单击——视图——工具栏——控件工具箱3．在工具箱中，单击最后一个其它控件，找到“windowsmediaplayer”控件，并单击选中该控件。（二）使用控件来插入视频

这种方法就是将视频文件作为控4．然后，在幻灯片中拖动鼠标画出一个大小适合的视频窗口。5．在“视频窗口”中单击——右键——选中“属性”命令。6．接着，在“控件属性”窗口中找到“自定义”项。7、单击后面的...出现URL浏览，单击浏览，找到需要插入的视频文件，确定。8.在播放过程中，可以通过媒体播放器中的[播放]、[停止]、[暂停]和[调节音量]等按钮对视频进行控制。

4．然后，在幻灯片中拖动鼠标画出一个大小适合的视频窗口。（三）插入对象播放视频这种方法是将视频文件作为对象插入到幻灯片中的，与以上两种方法不同的是，它可以随心所欲地选择实际需要播放的视频片段，然后再播放。实现步骤为：1.启动——PowerPoint2003，打开幻灯片文件。2.单击——插入——对象——找到“windowsmediaplayer”控件，并单击选中点击确定。3.在“视频窗口”中单击——右键——选中“属性”命令，插入要播放的视频。

（三）插入对象播放视频（四）链接插入视频文件

1．启动——PowerPoint2003，打开幻灯片文件。2．输入链接标签“视频文件”。3．选中“视频文件”链接标签——插入——超链接，找到“视频文件”，单击——“确定”，链接创建完成。。（四）链接插入视频文件1．启动——PowerPoint2谜语：驼背老公公，胡须翘松松，爬到锅台中，全身红彤彤。谜语：小虾小虾概括课文三个部分内容第一部分（1～2自然段）捉虾第二部分（3～4自然段）看虾第三部分（5～6自然段）照顾虾概括课文三个部分内容第一部分（1～2自然段）捉虾学习目标1．了解小虾的生活习性及各种有趣的活动，体会作者对小虾的喜爱之情。（重点）2．能抓住重点词语理解一段话，并体会这一段话是如何写具体的。（难点）3．了解课文内容，养成细致观察小动物的习惯，树立爱护小动物的思想。4.有感情地朗读课文。学习目标1．了解小虾的生活习性及各种有趣的活动，体会作者对小自学指导一：默读第1、2自然段：

1、填空：从一、二自然段中，我们知道“我”把小虾养在（），通体透明，像玻璃似的虾是（），稍带点灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔的虾是（），大家叫它（）。

2、请同学们拿出笔边读边画出答案。水缸里才长大的老的千年虾自学指导一：默读第1、2自然段：水缸里才长大的老的千年虾才长大的小虾：通体透明；千年虾：灰黑、长青苔。才长大的小虾：通体透明；

自学指导二：

自由读第三自然段，边读边做批注：

1、作者是从哪几个方面写小虾有趣的？

2、画出本段的中心句，想一想第三自然段中的第一句话和后面几句话有什么关系？

自学指导二：

自

它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。碰后退捧着吃碰后退它们吃东西的时候非常小心，总是先用

小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显的十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，21

你体会到了什么？

找出表示顺序的词语。先然后接着直到才

小虾很小心，吃东西时要反复试探。再又小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，表示顺序的词语请用“先……然后……又……直到……才……”仿写一段话。

1.早上起来，我先……再……然后……2.打扫除时，丁丁先……再……然后……最后……表示顺序的词语请用“先……然后……又……

吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。用“有的……有的……有的……”仿写。吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，

小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显的十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。

这种写法叫“先总后分”小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，自学指导三 大声朗读第四自然段，回答问题：1.找一找，这段话是围绕哪句话写的？用——画出来。2.作者是运用什么方法来表现小虾的这一特点的？（提示：生气的小虾是什么样子的？找出来读一读，同桌谈谈体会。）自学指导三 大声朗读第四自然段，回答问题：

小虾脾气不好。要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘的，连眼珠子也一突一突的。这时，如果碰到正在闲游的同伴，它们就会打起来。小虾的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事。

小虾脾气不好。要是你用小竹枝去动那些正在

1.要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘的，连眼珠子也一突一突的。2.要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即会很生气。比较这两句话，你发现了什么?哪句用得好？蹦舞动一张一张一翘一翘一突一突1.要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它

小虾脾气不好。要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘的，连眼珠子也一突一突的。这时，如果碰到正在闲游的同伴，它们就会打起来。小虾的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事。从哪里看出小虾很凶猛呢？猛烈

蹦出水面小虾脾气不好。要是你用小竹枝去动那些正在“我”是怎么做的？这些小虾在“我”细心照顾

下，有什么变化？“我”是怎么做的？这些小虾在“我”细心照顾

下

你喜欢小虾吗？为什么？你喜欢小虾吗？为什么？作业：

用总分写法把“小白兔真可爱”写具体。

小白兔真可爱！小白兔的耳朵（），眼睛（），毛（），小白兔吃饱的时候（）。

又大又长

红红的像红宝石雪白雪白的就在沙地上追逐嬉戏作业：用总分写法把“小白兔真可爱”写具体。又大又长红红在PPT中插入视频的方法

在PPT中插入视频的方法

一、在PPT中插入视频

（一）使用插入命令插入视频（二）使用控件插入视频（三）使用对象插入视频（四）超链接插入视频文件一、在PPT中插入视频

（一）使用插入命令插入视频一、在PPT中插入视频

（一）使用插入命令插入视频

（支持avi、mpg、wmv）这种播放方法是将事先准备好的视频文件作为电影文件直接插入到幻灯片中，该方法是最简单、最直观的一种方法，使用这种方法将视频文件插入到幻灯片中后，PPT只提供简单的[暂停]和[继续播放]控制，而没有其他更多的操作按钮供选择。以下是具体的操作步骤：一、在PPT中插入视频（一）使用插入命令插入视频（支持1.打开需要插入视频文件的幻灯片。2.将鼠标移动到菜单栏中，单击其中的“插入”选项，从打开的下拉菜单中执行“插入影片文件”命令。3.在随后弹出的文件选择对话框中，将事先准备好的视频文件选中，并单击[添加]按钮，这样就能将视频文件插入到幻灯片中了。4.用鼠标选中视频文件，并将它移动到合适的位置，然后根据屏幕的提示直接点选[播放]按钮来播放视频，或者选中自动播放方式。5.在播放过程中，可以将鼠标移动到视频窗口中，单击一下，视频就能暂停播放。如果想继续播放，再用鼠标单击一下即可。1.打开需要插入视频文件的幻灯片。（二）使用控件来插入视频

这种方法就是将视频文件作为控件插入到幻灯片中的，然后通过修改控件属性，达到播放视频的目的。使用这种方法，有多种可供选