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文档简介
第1课时溶液的形成7.1溶解与乳化第七章溶液第1课时溶液的形成7.1溶解与乳化第七章溶液1课堂讲解溶液的形成、溶质、溶剂的判断、影响溶质溶解速率的因素2课时流程课后作业逐点导讲练课堂小结1课堂讲解溶液的形成、溶质、溶剂的判断、影响溶质溶解速率的因溶液的形成场景①:青山绿水之间的溪流场景②:黄河—瀑布流水比较两种情况下水的区别,说出不同点?溶液的形成场景①:青山绿水之间的溪流场景②:黄河—瀑布流水比1知识点溶液的形成【观察活动】在4支试管中各加入少量硫酸铜、酒精、泥沙和
食用油,然后再加入约10mL水,充分振荡后。知1-导1知识点溶液的形成【观察活动】在4支试管中各加入少量硫酸铜、问题(一)所有物质都溶于水吗?知1-导问题(二)什么是溶液?问题(一)所有物质都溶于水吗?知1-导问题(二)什么是溶知1-导蔗糖溶解知1-导蔗糖溶解知1-导蔗糖在水中的溶解、氯化钠溶解过程知1-导蔗糖在水中的溶解、氯化钠溶解过程知1-导归纳溶液:一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的、稳定的混合物,叫做溶液。溶剂:能溶解其他物质的物质叫做溶剂。如:水溶质:被溶解的物质叫做溶质。如:蔗糖、食盐知1-导归纳溶液:一种或几种物质分散到另一种物质里,形【例1】〈湖南衡阳〉将厨房里常用的下列四种物质分别放
入水中,不能形成溶液的是
()A.白糖B.食用油C.味精D.食盐知1-讲(来自《点拨》)B方法规律:该题利用溶液三特征分析解答。溶液是均一的、稳定的混合物。白糖、味精和食盐都能均一、稳定地分散到水中,形成混合物,即溶液,而食用油不溶于水,会浮在水面上,不均一,不是溶液。【例1】〈湖南衡阳〉将厨房里常用的下列四种物质分别放知1-知1-练(来自《教材》)1.下列各组物质充分混合后,能得到溶液的是( )
A.沙土加入水中
B.冰加入水中
C.碘加入酒精中
D.花生油加入水中2.下列有关溶液的说法正确的是( )
A.不同液体的混合物一定是溶液
B.无色澄清液体一定是溶液
C.只有固体能作溶质
D.溶液的各部分性质均相同知1-练(来自《教材》)1.下列各组物质充分混合后,能得到溶2知识点溶质、溶剂的判断知2-导问题(一)观察活动中,溶质分别是什么?溶剂是什么?问题(二)如何区分溶液中的溶质和溶剂?问题(三)水是不是可以溶解所有的物质呢?是不是只有水能做溶剂呢?2知识点溶质、溶剂的判断知2-导问题(一)观察活动中,溶质1.溶质和溶剂的判断知2-导归纳2.水是最常用的溶剂,除此之外,汽油、酒精等也可作
溶剂。如:碘酒的溶剂就是酒精。1.溶质和溶剂的判断知2-导归纳2.水是最常用的溶剂,【例2】写出表1所列溶液中溶质、溶剂的名称:
表1知2-讲答案:碘氢氧化钙酒精高锰酸钾氯化氢酒精水水水水(来自《点拨》)方法规律:该题利用口诀法解答。溶质、溶剂的判断口诀为:固气溶解液为剂;液液互溶多为剂;水多水少总为剂;不指溶剂水为剂。(来自《点拨》)【例2】写出表1所列溶液中溶质、溶剂的名称:知2-讲答案:知2-练(来自《教材》)1.指出下列溶液中的溶质:(1)石灰水
。(2)52。的白酒
。(3)盐酸
。
(4)碘酒
。
(5)90g硫酸(液态)与10g水配成的溶液
。知2-练(来自《教材》)1.指出下列溶液中的溶质:3知识点影响溶质溶解速率的因素知3-导问题(一)哪些因素会影响物质的溶解速率?问题(二)如何加快溶质在溶剂里的溶解速率?3知识点影响溶质溶解速率的因素知3-导问题(一)哪些因素会【观察活动】知3-导【观察活动】知3-导1.温度、固体溶质的颗粒大小、是否搅拌等因素都会影
响溶质的溶解速率。2.通过升高温度、减小固体物质的颗粒大小、搅拌等方
法能加快溶质在溶剂里的溶解速率。知3-导归纳1.温度、固体溶质的颗粒大小、是否搅拌等因素都会影知3-导归【例3】〈内蒙古赤峰,实验探究题〉为了探究溶质在水
中溶解速率的影响因素,某学习小组设计了如下图的实
验:
下列说法中正确的是()A.对比实验①和②,可探究水的温度对溶质在水中溶
解速率的影响
B.对比实验②和③,可探究水的温度对溶质在水中溶
解速率的影响知3-讲A【例3】〈内蒙古赤峰,实验探究题〉为了探究溶质在水知3-讲知3-讲方法规律:该题利用控制变量的单一性解答。实验①和②中都是将0.5g块状的硫酸铜放入100mL水中,变量是温度,一个是冷水,一个是热水,探究了水的温度对溶质在水中溶解速率的影响;对比实验②和③有两个变量:实验②是块状硫酸铜,实验③是粉末状C.对比实验②和③,可探究固体溶质的形态对溶质在水
中溶解速率的影响D.对比实验①和③,可探究固体溶质的形态对溶质在水
中溶解速率的影响知3-讲方法规律:该题利用控制变量的单一性解答。实验①C.对知3-讲(来自《点拨》)硫酸铜,实验②是100mL热水,实验③是50mL热水,不符合对照实验的设计方法;对比实验①和③有三个变量:硫酸铜的形态不同、水的体积不同、水的温度不同,不符合对照实验的设计方法,无法探究固体溶质的形态对溶质在水中溶解速率的影响。知3-讲(来自《点拨》)硫酸铜,实验②是100mL热水,实知3-练
下表描述了数种固体物质加入适量冷水时所观察到的现
象:1.固体A、B消失了,这种现象叫做
。
2.以下结论,对的在括号内打V号,错的打x号a.固体A、B都可溶于水。
()b.固体C不溶于水。
()知3-练下表描述了数种固体物质加入适量冷水时所观知3-练(来自《教材》)c.固体D不能溶于冷水。()d.固体D的消失,说明升高温度溶解加速。()3.请各举出固体物质A、B、C的一个实例。A
;B
;C
。知3-练(来自《教材》)c.固体D不能溶于冷水。
第1课时
溶液的形成一、溶液的形成1.溶液的概念:一种或几种物质分散到另一种物质里,形成
均一的、稳定的混合物叫溶液。2.溶液的组成:溶质:被溶解的物质。
溶剂:能溶解其他物质的物质。二、溶质、溶剂的判断1.溶质:可以是固体、液体或气体。2.液体和液体形成溶液时:量多的称为溶剂,量少的称为溶
质。水是一种常见的溶剂。
三、影响溶质溶解速率的因素1.温度、固体溶质的颗粒大小、是否搅拌等因素都会影响溶
质的溶解速率。2.通过升高温度、减小固体物质的颗粒大小、搅拌等方法能
加快溶质在溶剂里的溶解速率。三、影响溶质溶解速率的因素第1课时溶液的形成7.1溶解与乳化第七章溶液第1课时溶液的形成7.1溶解与乳化第七章溶液1课堂讲解溶液的形成、溶质、溶剂的判断、影响溶质溶解速率的因素2课时流程课后作业逐点导讲练课堂小结1课堂讲解溶液的形成、溶质、溶剂的判断、影响溶质溶解速率的因溶液的形成场景①:青山绿水之间的溪流场景②:黄河—瀑布流水比较两种情况下水的区别,说出不同点?溶液的形成场景①:青山绿水之间的溪流场景②:黄河—瀑布流水比1知识点溶液的形成【观察活动】在4支试管中各加入少量硫酸铜、酒精、泥沙和
食用油,然后再加入约10mL水,充分振荡后。知1-导1知识点溶液的形成【观察活动】在4支试管中各加入少量硫酸铜、问题(一)所有物质都溶于水吗?知1-导问题(二)什么是溶液?问题(一)所有物质都溶于水吗?知1-导问题(二)什么是溶知1-导蔗糖溶解知1-导蔗糖溶解知1-导蔗糖在水中的溶解、氯化钠溶解过程知1-导蔗糖在水中的溶解、氯化钠溶解过程知1-导归纳溶液:一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的、稳定的混合物,叫做溶液。溶剂:能溶解其他物质的物质叫做溶剂。如:水溶质:被溶解的物质叫做溶质。如:蔗糖、食盐知1-导归纳溶液:一种或几种物质分散到另一种物质里,形【例1】〈湖南衡阳〉将厨房里常用的下列四种物质分别放
入水中,不能形成溶液的是
()A.白糖B.食用油C.味精D.食盐知1-讲(来自《点拨》)B方法规律:该题利用溶液三特征分析解答。溶液是均一的、稳定的混合物。白糖、味精和食盐都能均一、稳定地分散到水中,形成混合物,即溶液,而食用油不溶于水,会浮在水面上,不均一,不是溶液。【例1】〈湖南衡阳〉将厨房里常用的下列四种物质分别放知1-知1-练(来自《教材》)1.下列各组物质充分混合后,能得到溶液的是( )
A.沙土加入水中
B.冰加入水中
C.碘加入酒精中
D.花生油加入水中2.下列有关溶液的说法正确的是( )
A.不同液体的混合物一定是溶液
B.无色澄清液体一定是溶液
C.只有固体能作溶质
D.溶液的各部分性质均相同知1-练(来自《教材》)1.下列各组物质充分混合后,能得到溶2知识点溶质、溶剂的判断知2-导问题(一)观察活动中,溶质分别是什么?溶剂是什么?问题(二)如何区分溶液中的溶质和溶剂?问题(三)水是不是可以溶解所有的物质呢?是不是只有水能做溶剂呢?2知识点溶质、溶剂的判断知2-导问题(一)观察活动中,溶质1.溶质和溶剂的判断知2-导归纳2.水是最常用的溶剂,除此之外,汽油、酒精等也可作
溶剂。如:碘酒的溶剂就是酒精。1.溶质和溶剂的判断知2-导归纳2.水是最常用的溶剂,【例2】写出表1所列溶液中溶质、溶剂的名称:
表1知2-讲答案:碘氢氧化钙酒精高锰酸钾氯化氢酒精水水水水(来自《点拨》)方法规律:该题利用口诀法解答。溶质、溶剂的判断口诀为:固气溶解液为剂;液液互溶多为剂;水多水少总为剂;不指溶剂水为剂。(来自《点拨》)【例2】写出表1所列溶液中溶质、溶剂的名称:知2-讲答案:知2-练(来自《教材》)1.指出下列溶液中的溶质:(1)石灰水
。(2)52。的白酒
。(3)盐酸
。
(4)碘酒
。
(5)90g硫酸(液态)与10g水配成的溶液
。知2-练(来自《教材》)1.指出下列溶液中的溶质:3知识点影响溶质溶解速率的因素知3-导问题(一)哪些因素会影响物质的溶解速率?问题(二)如何加快溶质在溶剂里的溶解速率?3知识点影响溶质溶解速率的因素知3-导问题(一)哪些因素会【观察活动】知3-导【观察活动】知3-导1.温度、固体溶质的颗粒大小、是否搅拌等因素都会影
响溶质的溶解速率。2.通过升高温度、减小固体物质的颗粒大小、搅拌等方
法能加快溶质在溶剂里的溶解速率。知3-导归纳1.温度、固体溶质的颗粒大小、是否搅拌等因素都会影知3-导归【例3】〈内蒙古赤峰,实验探究题〉为了探究溶质在水
中溶解速率的影响因素,某学习小组设计了如下图的实
验:
下列说法中正确的是()A.对比实验①和②,可探究水的温度对溶质在水中溶
解速率的影响
B.对比实验②和③,可探究水的温度对溶质在水中溶
解速率的影响知3-讲A【例3】〈内蒙古赤峰,实验探究题〉为了探究溶质在水知3-讲知3-讲方法规律:该题利用控制变量的单一性解答。实验①和②中都是将0.5g块状的硫酸铜放入100mL水中,变量是温度,一个是冷水,一个是热水,探究了水的温度对溶质在水中溶解速率的影响;对比实验②和③有两个变量:实验②是块状硫酸铜,实验③是粉末状C.对比实验②和③,可探究固体溶质的形态对溶质在水
中溶解速率的影响D.对比实验①和③,可探究固体溶质的形态对溶质在水
中溶解速率的影响知3-讲方法规律:该题利用控制变量的单一性解答。实验①C.对知3-讲(来自《点拨》)硫酸铜,实验②是100mL热水,实验③是50mL热水,不符合对照实验的设计方法;对比实验①和③有三个变量:硫酸铜的形态不同、水的体积不同、水的温度不同,不符合对照实验的设计方法,无法探究固体溶质的形态对溶质在水中溶解速率的影响。知3-讲(来自《点拨》)硫酸铜,实验②是100mL热水,实知3-练
下表描述了数种固体物质加入适量冷水时所观察到的现
象:1.固体A、B消失了,这种现象叫做
。
2.以下结论,对的在括号内打V号,错的打x号a.固体A、B都可溶于水。
()b.固体C不溶于水。
()
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