五年级4班家长会课件

五年级4班家长会课件1欢迎各位家长

参加家校携手

开创孩子美好未来

家长会五年级4班欢迎各位家长

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开创孩子美好未来

家长会2班级各项情况：我们班现有57位同学，其中男生31人，女生26人。在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体科任老师共同努力下，孩子们快乐的成长着，目前的五年级4班在全校来说是一个优秀的班集体。班级各项情况：3行为习惯好的孩子刘晗赵国强韩笑杨云刘盼成刘欣然赵博王智王登奎吴媛黄澍敏董玉娟杨帆王宜能独立学习懂得学习的重要性老师交给的任务保质保量的完成上课注意力高度集中思维比较活跃，上课积极回答问题行为习惯好的孩子刘晗赵国强韩笑杨云刘盼成刘欣然赵4上课能积极回答问题的同学靳杰张焕焕任子龙周芯茹党骊珠孙浩薛昊赵璐王博赵雷谢彤彤马玫姜昕婷马苗苗何琳琳上课能积极回答问题的同学靳杰张焕焕任子龙周芯茹5遵守纪律的同学侯云霞魏博麻杏董康辉史佳明陈文党甜甜王斌卢英英王雨欢陈欣王玮李舟赵雄遵守纪律的同学侯云霞魏博麻杏董康辉史佳明6劳动积极的同学史三娃李毅章王凯李伟强陈璋张文泽何菲文亚萌周佳佳卢炬张嘉隆刚娟娟王浩王说

劳动积极的同学史三娃李毅章王凯李伟强陈璋7存在的问题：因为各种原因，我班同样存在一些问题。如：班级拔尖的学生太少,个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，学习没有求知动力，主动学习性差,与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，缺乏正确的方法，给予孩子的具体指导太少太少，甚至没有。存在的问题：8存在的问题1、进取心不强2、不能严格要求自己3、上课注意力不集中，开小差的4、作业不能按时完成的5、回家不复习，不能完成老师布置的背诵作业。6、爱说话的同学，7、老忘记拿课本、作业的同学8、比较贪玩的孩子存在的问题1、进取心不强9学习、生理、心理特点及形成原因分析1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，学习方法改变了。像赵国强，王宜，赵博，王登奎，韩笑，吴媛，刘盼成等几名同学,求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉,而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的欠缺而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象等等。学习、生理、心理特点及形成原因分析1、学习方面：102、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，很大一部分进入青春期，对于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。2、生理和心理方面：113、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分愤怒、伤心。

3、思想意识方面：12教师和家长如何应对：

我们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。教师和家长如何应对：我们常常说：“外来的和尚13家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？下面我先谈谈我个人的一些看法。

家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩14家庭教育最重要给孩子潜移默化的影响。科学研究表明：孩子最早的学习是从模仿开始的。他们从很小的时候开始，就会将看到、听到、感觉到的东西“溶化”在正在发育的大脑里。并在以后的生活中不知不觉地加以效仿。所以苏联著名教育家马卡连柯说：“父母是孩子人生第一任老师”，他们的每句话，每个举动，每个眼神，甚至看不见的精神世界都会给孩子潜移默化的影响。一个家庭教育的成功事例：家庭教育最重要给孩子潜移默化的影响。15在河南省的一个小山村，林氏三兄弟相继成了博士研究生。他们来自农民家庭，家境贫困。他们成功的秘诀在哪里呢？在于父母的以身作则、言传身教。林氏夫妇在3个儿子入学前和求学历程中，用自己好学的行为来影响他们，两代人每天挑灯共学的读书氛围一直延续到3个儿子都上大学。更为高明的是：他们当年那么穷困，却长期订阅文学杂志和传习世界名著，使3个儿子不仅读了数遍，还讨论了数回；在他们一贫如洗的四壁上，贴满了各种纸条，上面写着做人的名言和警句等。3个儿子就是在这样贫困，然而格调高尚的氛围中长大了。这对他们的文化修养、人生感悟、人格升华，都产生了极其深刻深远的影响。林氏夫妇教子的感人之处，并非是培养出3个博士，而是其在贫困中坚忍不拔、自强不息、勤奋好学的精神。这种精神深深感染每一个儿子，铸就了他们不屈不挠的性格，促进他们奋发向上，充分发挥各自的学习潜能。在河南省的一个小山村，林氏三兄弟相继成了博士研16新《小猴子故事》小猴子看到桃子很好，便高兴地摘了一个带回了家，但是小猴子忘记了吃，也没有人提醒小猴子吃，到了后半夜小猴子饿了想起桃子去吃的时候，桃子已经消失了。可是小猴子并没有不高兴，因为第二天小猴子又发现了又大圆的大西瓜，小猴子开心的带回了家，结果小猴子又忘了吃，也没有人提醒小猴子吃，到了后半夜大西瓜也消失了。第三天的时候小猴子又欣喜若狂，因为小猴子又发现了玉米，不过很可惜结果还是同前两次一样，等想起来等饿了的时候玉米已经消失了，第四天小猴子不高兴了，因为他老是不能按时吃这些美味的东西，也没有人提醒他吃这些美味的东西，他也不想再去摘了，一个人躲在角落里伤心难过的哭泣着。新《小猴子故事》17重视习惯的培养播种行为收获习惯。播种习惯收获性格。播种性格收获品质。播种品质收获人生。重视习惯的培养播种行为收获习惯。18培养良好习惯１、准时准地完成作业２、改掉粗心的毛病（少用橡皮、消字水，不打墨疙瘩，不乱撕本子，严格要求，作业要一气呵成）３、要让孩子自己整理自己的东西，尤其是作业。坚决杜绝忘带作业的事情４、博览群书。选择适合孩子阅读的书籍。

《与孩子的成长对话》《爱的教育》《老师妈妈的教子绝招》《哈弗女孩刘亦婷》《我教儿子学作文》与孩子一起读书。带着问题读书。与孩子一起分享读书后的感想。５、养成早起的好习惯。每天七点起床读书。６、按时上学，按时回家。早7：30中午11:05下午1：50晚5:30培养良好习惯１、准时准地完成作业19给家长的几点建议改变只说不做的教育方式。尽量避免苍白的说教，而是身体力行，为孩子做出表率。对孩子一定要严格要求，避免在孩子面前过于随便，保持在孩子面前的威信。切忌不要总是在孩子耳边讲，自己怎样为他付出，拿自己小时候与他对比或拿别的孩子与他对比。引导孩子结交积极上进的朋友。多跟老师交流，随时关注孩子的变化。但要跟孩子说明，自己只是关心他，愿意帮助他解决问题。不是想监视他，不是不信任他。培养孩子独立思考的习惯。在孩子成绩下降的时候，首先，要做的不是责备，而是鼓励。坚持指导孩子学习、督查孩子作业。引导子女做力所能及的家务。理解尊重学校与教师的教育行为。

给家长的几点建议改变只说不做的教育方式。尽量避免苍白的说教，20家长要做到的控制孩子的零用钱。培养孩子节俭的习惯。控制孩子上下学回家时间。时刻了解孩子的动向。请假一定要家长亲自打电话。监督孩子作业。严格要求书写。看看每天孩子作业完成情况及老师的批注。写完作业要签字。可以给一些批语。同时要检查孩子的一天所学。背课文，做算术，写单词等周六周日多督促孩子看书学习。少看电视。杜绝孩子上网打游戏。让孩子结交积极上进的朋友，“择善而从”，正确交友。不能让孩子在外过夜或留同学在自己家过夜。不要把手机，MP3带来学校。让孩子做家务。别剥夺孩子做事的机会。经常了解孩子的情况。家长要做到的21现代父母六要素：•全面关心孩子•让孩子学会独立自主•让孩子感到快乐•正确对待孩子的学习成绩•给孩子留面子•做孩子的朋友现代父母六要素：22我们学校的教育理念：先成人后成才;培养良好的习惯；关注每一个孩子；每天进步一点点。我们学校的教育理念：23孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力！孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携24五年级4班家长会课件25欢迎各位家长

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家长会26班级各项情况：我们班现有57位同学，其中男生31人，女生26人。在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体科任老师共同努力下，孩子们快乐的成长着，目前的五年级4班在全校来说是一个优秀的班集体。班级各项情况：27行为习惯好的孩子刘晗赵国强韩笑杨云刘盼成刘欣然赵博王智王登奎吴媛黄澍敏董玉娟杨帆王宜能独立学习懂得学习的重要性老师交给的任务保质保量的完成上课注意力高度集中思维比较活跃，上课积极回答问题行为习惯好的孩子刘晗赵国强韩笑杨云刘盼成刘欣然赵28上课能积极回答问题的同学靳杰张焕焕任子龙周芯茹党骊珠孙浩薛昊赵璐王博赵雷谢彤彤马玫姜昕婷马苗苗何琳琳上课能积极回答问题的同学靳杰张焕焕任子龙周芯茹29遵守纪律的同学侯云霞魏博麻杏董康辉史佳明陈文党甜甜王斌卢英英王雨欢陈欣王玮李舟赵雄遵守纪律的同学侯云霞魏博麻杏董康辉史佳明30劳动积极的同学史三娃李毅章王凯李伟强陈璋张文泽何菲文亚萌周佳佳卢炬张嘉隆刚娟娟王浩王说

劳动积极的同学史三娃李毅章王凯李伟强陈璋31存在的问题：因为各种原因，我班同样存在一些问题。如：班级拔尖的学生太少,个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，学习没有求知动力，主动学习性差,与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，缺乏正确的方法，给予孩子的具体指导太少太少，甚至没有。存在的问题：32存在的问题1、进取心不强2、不能严格要求自己3、上课注意力不集中，开小差的4、作业不能按时完成的5、回家不复习，不能完成老师布置的背诵作业。6、爱说话的同学，7、老忘记拿课本、作业的同学8、比较贪玩的孩子存在的问题1、进取心不强33学习、生理、心理特点及形成原因分析1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，学习方法改变了。像赵国强，王宜，赵博，王登奎，韩笑，吴媛，刘盼成等几名同学,求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉,而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的欠缺而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象等等。学习、生理、心理特点及形成原因分析1、学习方面：342、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，很大一部分进入青春期，对于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。2、生理和心理方面：353、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分愤怒、伤心。

3、思想意识方面：36教师和家长如何应对：

我们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。教师和家长如何应对：我们常常说：“外来的和尚37家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？下面我先谈谈我个人的一些看法。

家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩38家庭教育最重要给孩子潜移默化的影响。科学研究表明：孩子最早的学习是从模仿开始的。他们从很小的时候开始，就会将看到、听到、感觉到的东西“溶化”在正在发育的大脑里。并在以后的生活中不知不觉地加以效仿。所以苏联著名教育家马卡连柯说：“父母是孩子人生第一任老师”，他们的每句话，每个举动，每个眼神，甚至看不见的精神世界都会给孩子潜移默化的影响。一个家庭教育的成功事例：家庭教育最重要给孩子潜移默化的影响。39在河南省的一个小山村，林氏三兄弟相继成了博士研究生。他们来自农民家庭，家境贫困。他们成功的秘诀在哪里呢？在于父母的以身作则、言传身教。林氏夫妇在3个儿子入学前和求学历程中，用自己好学的行为来影响他们，两代人每天挑灯共学的读书氛围一直延续到3个儿子都上大学。更为高明的是：他们当年那么穷困，却长期订阅文学杂志和传习世界名著，使3个儿子不仅读了数遍，还讨论了数回；在他们一贫如洗的四壁上，贴满了各种纸条，上面写着做人的名言和警句等。3个儿子就是在这样贫困，然而格调高尚的氛围中长大了。这对他们的文化修养、人生感悟、人格升华，都产生了极其深刻深远的影响。林氏夫妇教子的感人之处，并非是培养出3个博士，而是其在贫困中坚忍不拔、自强不息、勤奋好学的精神。这种精神深深感染每一个儿子，铸就了他们不屈不挠的性格，促进他们奋发向上，充分发挥各自的学习潜能。在河南省的一个小山村，林氏三兄弟相继成了博士研40新《小猴子故事》小猴子看到桃子很好，便高兴地摘了一个带回了家，但是小猴子忘记了吃，也没有人提醒小猴子吃，到了后半夜小猴子饿了想起桃子去吃的时候，桃子已经消失了。可是小猴子并没有不高兴，因为第二天小猴子又发现了又大圆的大西瓜，小猴子开心的带回了家，结果小猴子又忘了吃，也没有人提醒小猴子吃，到了后半夜大西瓜也消失了。第三天的时候小猴子又欣喜若狂，因为小猴子又发现了玉米，不过很可惜结果还是同前两次一样，等想起来等饿了的时候玉米已经消失了，第四天小猴子不高兴了，因为他老是不能按时吃这些美味的东西，也没有人提醒他吃这些美味的东西，他也不想再去摘了，一个人躲在角落里伤心难过的哭泣着。新《小猴子故事》41重视习惯的培养播种行为收获习惯。播种习惯收获性格。播种性格收获品质。播种品质收获人生。重视习惯的培养播种行为收获习惯。42培养良好习惯１、准时准地完成作业２、改掉粗心的毛病（少用橡皮、消字水，不打墨疙瘩，不乱撕本子，严格要求，作业要一气呵成）３、要让孩子自己整理自己的东西，尤其是作业。坚决杜绝忘带作业的事情４、博览群书。选择适合孩子阅读的书籍。

《与孩子的成长对话》《爱的教育》《老师妈妈的教子绝招》《哈弗女孩刘亦婷》《我教儿子学作文》与孩子一起读书。带着问题读书。与孩子一起分享读书后的感想。５、养成早起的好习惯。每天七点起床读书。６、按时上学，按时回家。早7：30中午11:05下午1：50晚5:30培养良好习惯１、准时准地完成作业43给家长的