江苏省2020届高三语文12月月考试卷精选汇编：附加题专题

附加题专题/r/n江苏省百校联考高三年级第三次考试/r/n一/r/n、阅读材料，完成22/r/n〜/r/n24题。（1/r/n0/r/n分）/r/n古文辞类/r/n纂/r/n序/r/n茅顺/r/n甫/r/n讥/r/n韩文/r/n公/r/n碑/r/n序异史迁/r/n，/r/n此非知言。金石之文/r/n，/r/n自与史家异体/r/n，/r/n如文公作文/r/n，/r/n岂必以效司马氏为工耶？志/r/n者，/r/n识也。或立石/r/n墓/r/n上/r/n，/r/n或埋之/r/n圹/r/n中/r/n，/r/n古人皆曰志/r/n。/r/n为之铭者/r/n，/r/n所以识之之辞也。然恐人观之不详/r/n，/r/n故又为序。/r/n世或以石立/r/n墓/r/n上/r/n曰/r/n碑曰表埋乃曰志/r/n及/r/n分志铭二之独/r/n呼前/r/n序/r/n曰/r/n志者皆失其义/r/n盖/r/n自欧阳公不/r/n能辩矣/r/n。/r/n22./r/n用斜线/r/n“/r/n//r/n”/r/n给上面文言文中的画线部分断句。（限5处）（5分）/r/n23./r/n茅顺甫、/r/n /r/n▲ /r/n（人名）、唐顺之、/r/n /r/n▲ /r/n（人名）等被称为“/r/n /r/n▲ /r/n”（文/r/n学流派），他们对韩愈、欧/r/n阳/r/n修、苏轼尤为推崇。（3分）/r/n24./r/n文章从哪两个方面/r/n概/r/n括了金石之文与史家的不同？（2分）/r/n二、名著阅读题（15分）/r/n25./r/n下列对/r/n有/r/n关名著的说明/r/n，/r/n不正确/r/n的两项是/r/n（5/r/n分/r/n）/r/n（选择两项且全答对得5分/r/n，/r/n选择两项只答对一项得2分，其余情况得0/r/n分/r/n）/r/nA./r/n《三国演义》中/r/n,/r/n刘禅当了亡国之君后/r/n，/r/n他在司马昭的宴会上“嬉笑自若/r/n”/r/n，/r/n以“乐不/r/n思蜀”来回答司马昭问他是否思念故国的问题。/r/nB./r/n《家》中，瑞珏的死给觉新极大刺激，觉新暗地为要离开家去上海的觉慧筹路费，因为他意识到/r/n：/r/n家里需要一个不像自己般顺服的叛徒。/r/nC./r/n《呐喊/r/n•/r/n端午节》多次提到方玄绰读《尝试集》/r/n，/r/n这表现了主人公虽力争做新式文人/r/n,/r/n却是浅薄的市/r/n侩，/r/n是袖手旁观、静观待变的/r/n“看/r/n客/r/n”/r/n。/r/nD./r/n《茶馆》中康顺子敢于拒绝庞四奶奶的诱骗和威胁，不顺从庞四奶奶/r/n，/r/n不愿跟庞家人打交道.而且劝小唐铁嘴挺起腰板挣碗干净饭吃/r/n。/r/nE/r/n./r/n《欧也妮/r/n•/r/n葛朗台》中夏尔回国的事在索漠城传得沸沸扬扬/r/n，/r/n来到葛朗台家的人也非常好奇,内心已经忘却夏尔的欧也妮却脸色平/r/n静/r/n。/r/n26./r/n简答题（/r/n1/r/n0分/r/n）/r/n（/r/n1/r/n）《红楼梦》第四十二回/r/n“/r/n蘅芜/r/n君兰言解疑癖/r/n，/r/n潇湘子雅谑补余香”中用春秋笔法称荒年忍耻带着小孩到贾府乞讨的刘姥姥为“母蝗虫/r/n”，这/r/n有何用意？（5分）/r/n（2）《哈姆雷特/r/n》中/r/n【国王】“好/r/n霍/r/n拉旭,/r/n请/r/n你跟住他/r/n……/r/n记住我们昨天晚上所说的话/r/n，/r/n格外忍耐点儿吧/r/n，/r/n我们马上就可以实行我们的办法/r/n。/r/n”/r/n“请你跟住他/r/n”的/r/n原因是什么？“我们的办法/r/n”具/r/n体是什么？（5分）/r/n三、材料概括分析題（15分）/r/n阅读材料/r/n，/r/n完成27/r/n〜/r/n29题/r/n。/r/n别让图书二维码步入“歧途”/r/n现在/r/n，/r/n很多人都熟/r/n悉/r/n了一个图案和符号——二维码/r/n。/r/n这个“黑质而白章/r/n”的/r/n小方块,正快速/r/n渗/r/n透到各行/r/n各/r/n业,图书出版业自然也不例外/r/n。/r/n然而,更多的图书二/r/n维/r/n码已经沦为出版社的微信公众号或者出版社网店导引，与该图书内容本身可以说是毫无关联。/r/n图书二维玛，凭借简洁的/r/n视/r/n觉呈现、便利的使用方式、丰富多样的信息/r/n承载/r/n等优势/r/n，/r/n既吸/r/n纳/r/n了纸质图书/r/n内容/r/n的精华/r/n，又最/r/n大限度地拓展了/r/n纸/r/n质图书的/r/n内容维度/r/n，自然受到读/r/n者/r/n的欢迎。但现在通过扫描二维/r/n码看/r/nAR/r/n图书，曾颇受业界关注新型阅读方式/r/n，/r/n似乎要被遺忘掉了。/r/n尽/r/n管/r/n眼下在图书/r/n封/r/n底，二维码成了标配/r/n。/r/n但所谓的二/r/n维/r/n码却几乎交成了广告导引/r/n，/r/n通过扫描二维码读/r/nAR/r/n图书/r/n，/r/n却变得稀有/r/n。/r/n尤其是/r/n让人匪夷所思/r/n的是/r/n，/r/n一些图书出版商与相关商家合作，图书封底的二维码/r/n，/r/n一经扫描便链接到相应的/r/n推/r/n荐餐厅、景点、书店等/r/n。/r/n还/r/n有/r/n一些图书附/r/n赠/r/n的二维/r/n码。/r/n仅/r/n在新/r/n书出版后一至两年内可以使用，一旦过期则无法登录。之所以出现如此乱/r/n象，/r/n主要原因在于/r/n可以/r/n使阅读/r/n“/r/n活/r/n起/r/n来”的/r/nAR/r/n图书成本要远远高于传统图书,而具备相应研发内容能力的出版社却太少/r/n。/r/n这样的二维/r/n码，/r/n充其量也就是宣传噱头/r/n，缺/r/n乏诚意，沦为商家广告的代言人/r/n。/r/n二维码原本是个好东西/r/n，/r/n图书二维码物超所值就会成为所对应图书最大的卖点/r/n，/r/n乃/r/n至成为获得读者青睐的得力支择。二维码其实是一种媒介/r/n，/r/n更/r/n看/r/n重的是背后的内容和服/r/n务/r/n——也就是说,所链接的/r/n内/r/n容是否/r/n新/r/n颖/r/n、是否/r/n满足/r/n读者需要/r/n，才是决定二维码营销效果的关健。在如今图书出版领域的二维/r/n码，/r/n大多是一厢/r/n情愿/r/n，没有/r/n了/r/n解用户/r/n之所需，更/r/n没有/r/n延伸/r/n产品/r/n的/r/n附加/r/n值，/r/n的确让读者们/r/n寒/r/n心/r/n。/r/n（摘自2019年06月12日《中华读书报》）/r/n27./r/n文中画线句中的/r/n“标配”有/r/n哪些含义？（4分）/r/n28./r/n产生当前图书二维码乱象的原因哪些？（5分）/r/n29./r/n请结合材料概括出版社怎样才能让图书二维码回归正途。（6分）/r/n江苏百校联考高三年级第三次考试/r/n语文附加题试卷参考答案/r/n一、阅读材料，完成22/r/n〜/r/n24题。（10分）/r/n22.（5分）世或以石立墓上曰碑曰表/埋乃曰志/及分志铭二之/独呼前序曰志者/皆失其义/盖自欧阳公不能辨矣。/r/n23.（3分）王慎中归有光唐宋派/r/n24.（2分）所处位置（地点）、所起作用/r/n评分建议:一点1分，两点即满分，意对即可。/r/n二、名著阅读题（15分）/r/n25.（5分）CE（C"力争做新式文人/r/n”/r/n错;E/r/n“/r/n内心已经忘却夏尔/r/n”/r/n错）/r/n26.（1）（5分）形象地写出了刘姥姥和小孩在贾府吃饭量较多的情景，说明当时乞讨的人较多，当时的灾情严重，暗示作者的同情,林黛玉等人对刘姥姥的鄙视。/r/n评分建议:一点1分,满分共5分，意对即可。/r/n（2）（5分）雷欧提斯看到死去的妹妹，无比悲愤,忍不住与哈姆雷特发生争执；（1分）/r/n“/r/n我们的办法/r/n”/r/n是指除掉哈姆雷特的办法:在决斗中，雷欧提斯将哈姆雷特刺伤，让哈姆雷特中毒而死；（2分）假如雷欧提斯不能让哈姆雷特中剑，国王则以祝贺为名，让哈姆莱特喝早已准备好的毒酒而死。（2分）/r/n评分建议:一点2分，两点即满分，意对即可。/r/n三、材料概括分析题（15分）/r/n27.（4分）/r/n①/r/n许多图书把配备二维码当作最低标准或必备条件;/r/n②/r/n暗含了对不能正确使用二维码而出现一些乱象不满。/r/n评分建议:一点2分，两点即满分，意对即可。/r/n28.（5分）研发成本高，研发能力弱，出版缺乏诚意（了解用户需求不多）。/r/n评分建议:一点2分，三点即满分5分，意对即可。/r/n29.（6分）加强二维码与图书内容的关联，提高研发图书内容的能力，摆正商业利润的位置，增强服务读者的意识。/r/n评分建议:一点2分，三点即满分，意对即可。/r/n扬州中学/r/n扬州中学2019/r/n—/r/n2020学年高三上学期1/r/n2/r/n月检测语文附加题/r/n/r/n2019.1/r/n2/r/n条形码区域/r/n班级：/r/n/r/n/r/n条形码区域/r/n姓名：/r/n/r/n/r/n学号：/r/n/r/n/r/n一、阅读材料/r/n，/r/n完成22～24题(10分)/r/n君子当守道崇德/r/n，/r/n蓄价待时/r/n，/r/n爵禄不登/r/n，/r/n信由天命。须求趋竞/r/n，/r/n不顾羞惭/r/n，/r/n比较材能/r/n，/r/n斟量功伐/r/n，/r/n厉色扬声/r/n，/r/n东怨西怒。/r/n以/r/n/r/n此/r/n/r/n得/r/n/r/n官/r/n/r/n谓/r/n/r/n为/r/n/r/n才/r/n/r/n力/r/n/r/n何/r/n/r/n异/r/n/r/n盗/r/n/r/n食/r/n/r/n致/r/n/r/n饱/r/n/r/n窃/r/n/r/n衣/r/n/r/n取/r/n/r/n温/r/n/r/n哉/r/n/r/n世/r/n/r/n见/r/n/r/n躁/r/n/r/n竞/r/n/r/n得/r/n/r/n官/r/n/r/n者/r/n/r/n便/r/n/r/n谓/r/n/r/n弗/r/n/r/n索/r/n/r/n何/r/n/r/n获/r/n。不知时运之来/r/n，/r/n不求亦至也。见静退未遇者/r/n，/r/n便谓弗为胡成。不知风云不与/r/n，/r/n徒求无益也。/r/n/r/n(节选自《颜氏家训》)/r/n/r/n2/r/n2/r/n./r/n用斜线/r/n“/r/n/”给/r/n上/r/n面文言文中的画线部分断句。(限5处)(5分)/r/n2/r/n3/r/n./r/n《颜氏家训》的作者是____________。(1分)/r/n2/r/n4/r/n./r/n根据材料/r/n，/r/n用自己的话概括本文的观点。(4分)/r/n/r/n/r/n二、名著阅读题(15分)/r/n2/r/n5/r/n./r/n下列有关名著的说明/r/n，/r/n不正确/r/n的两项是(5分)()()/r/nA./r/n赵云本是袁绍辖下之人/r/n，/r/n因见其无忠君救民之心/r/n，/r/n故弃之而投公孙瓒/r/n，/r/n但不被重用。刘、关、张前来助公孙瓒/r/n，/r/n刘备见到赵云/r/n，/r/n甚敬爱之。/r/nB.《老人与海》在艺术上具有很高的概括性、寓言性和象征性。运用反衬法、内心独白来刻画人物性格，语言辞藻华丽，形象生动。/r/nC./r/n觉新是封建家庭中的软弱者，是一个能够清醒认识到自己的悲剧命运但又怯于行动的/r/n“/r/n多余人/r/n”/r/n形象。/r/nD./r/n鲁迅先生在《药》中安排了华老栓一家和夏瑜一家一明一暗始终平行的两条线索。既突出了群众的愚昧麻木/r/n，/r/n也揭示了革命者的悲哀。/r/nE./r/n《哈姆莱特》中主要的戏剧冲突是哈姆莱特与克劳狄斯之间的冲突/r/n，/r/n这一冲突深刻地反映了先进的人文主义理想与英国黑暗现实之间的不可调和的矛盾。/r/n2/r/n6/r/n./r/n简答题。(10分)/r/n(1)(黛玉)指宝玉道：“你这该死的胡说！好好的把这淫词艳曲弄了来/r/n，/r/n还学了这些混话来欺负我/r/n，/r/n我告诉舅舅舅母去。”说到“欺负”两个字上/r/n，/r/n早又把眼睛圈儿红了。/r/n以上是《红楼梦》第二十三回中的内容。请/r/n简要/r/n回答黛玉究竟为何生气/r/n，/r/n后来又为什么不生气了。(6分)/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n(2)(赵云)乃谓夫人曰：/r/n“/r/n俺哥哥大汉皇叔，也不辱没嫂嫂。今日相别，若思哥哥恩义，早早回来。/r/n”/r/n(《三国演义》第六十一回)上述文字体现了赵云什么样的心理？(/r/n4/r/n分)/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n三、材料概括分析题(15分)/r/n阅读下面的材料/r/n，/r/n完成27～29题。/r/n《文心雕龙》“体大虑周”/r/n，/r/n对其理论体系的整体把握/r/n，/r/n学术界存有种种歧见。尤以对这一体系性质的不同/r/n看法最引人注目/r/n，也更为重要。占主流地位的看法，把《文心雕龙》认作是一个文学理论体系；另一种看法，则认为《文心雕龙》实际是一个文章学的体系。而在持/r/n“/r/n文学理论体系/r/n”/r/n的一类/r/n看法中/r/n，对于刘勰如何建构自己的体系，又有各式各样的见识。/r/n主张《文心雕龙》是文学理论体系的，认为其下篇即其/r/n“/r/n剖情析采/r/n”/r/n部分，侧重于创作、批评理论，至今具有现实价值。相比之下，其上篇/r/n“/r/n论文叙笔/r/n”/r/n部分，包纳其中的多数文体已经废弃、过时。因此，服从于建设新文艺的需要，重点挖掘它的/r/n“/r/n理论/r/n”/r/n部分是顺理成章的。/r/n而主张《文心雕龙》是文章学体系的一类看法，抓牢其《序志》中/r/n“/r/n上篇以上，纲领明矣/r/n……/r/n下篇以下/r/n，毛目显矣/r/n”/r/n一句，把目光集中在上篇的/r/n“/r/n论文叙笔/r/n”/r/n上，认为这才是刘勰想要解决的主要问题；对下篇的/r/n“/r/n剖情析采/r/n”/r/n部分，则当作关/r/n于各类文章的具体做法淡然处之。/r/n对于上述《文心雕龙》理论体系的不同理解和评价，是否出于研究者需求方向的不同，致使他们的目光有所侧重，偏向功利主义？而研究角度和研究兴趣的不同，难道应当影响和左右我们对《文心雕龙》体系性质的认识？/r/n“/r/n媳说媳有理，婆说婆有理/r/n”/r/n之所以被认作是学术探讨中正常的，有时甚至是不可避免的现象，仅仅是指我们对真理和本质的发现和确认，总会有一个不断明辨的过程。而作为研究的最终目的，正是为了从争辩中逐渐地接近客观的公理。这里很用得上/r/n王元化/r/n先生常说的两句话：/r/n“/r/n根柢无易其固，裁断必出于己。/r/n”/r/n我们研究《/r/n文心雕龙》/r/n，岂可先变乱其本旨，不将其本身的/r/n“/r/n根柢/r/n”/r/n讨论清楚？而一味持说，记诵而已，抄胥而已，鲜见/r/n“/r/n出于己/r/n”/r/n之/r/n“/r/n裁断/r/n”/r/n，又何关研究，何关学问？/r/n(节选自石家宜《〈文心雕龙〉理论体系探微》/r/n，/r/n有删改)/r/n2/r/n7/r/n./r/n概括学术界对《文心雕龙》理论体系的不同看法。(3分)/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n2/r/n8/r/n./r/n请分别概括上述看法的持论依据。(6分)/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n2/r/n9/r/n./r/n结合文意/r/n，/r/n简析作者关于《文心雕龙》理论体系研究的基本主张。(6分)/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n/r/n语文附加题参考答案/r/n22.以此得官/谓为才力/何异盗食致饱/窃衣取温哉/世见躁竞得官者/便谓弗索何获(每处1分)/r/n2/r/n3/r/n./r/n颜之推(字子介)/r/n2/r/n4/r/n./r/n君子应当尊崇道德/r/n，/r/n(2分)等待时机。(2分)(/r/n从反面作答，得/r/n2分)/r/n2/r/n5.BD(B项/r/n语言风格应该是清澈流畅、朴素无华/r/n。D项两条线从平行到融合)/r/n2/r/n6/r/n./r/n(1)/r/n宝玉借《西厢记》中的主人公比附宝黛二人，向黛玉表白。/r/n(2分)碍于当时的礼教/r/n，/r/n也怕宝玉把自己看得太“轻薄”/r/n，所以黛玉有些委屈，觉得宝玉欺负自己。(/r/n2分)黛玉/r/n一来/r/n毕竟喜欢/r/n，二来宝玉不断/r/n道歉/r/n、/r/n发誓/r/n，/r/n通过共读《西厢》/r/n，/r/n双方也明白了彼此的心意。(2分)/r/n(2)/r/n赵云对刘备夫人在刘备不知的情况下回东吴，心有不满；(2分)赵云身处吴兵包围，夫人以情愿投江而死相逼不愿母子折返，赵云只好夺走阿斗，心有无奈。(2分)/r/n2/r/n7/r/n./r/n①/r/n/r/n占主流地位的看法/r/n，/r/n把《文心雕龙》认作是一个文学理论体系。②另一种看法/r/n，/r/n则认为/r/n《文心雕龙》实际是一个文章学的体系。(一点/r/n1分/r/n，/r/n两点3分)/r/n2/r/n8/r/n./r/n①/r/n/r/n服从于建设新文艺的需要/r/n，/r/n注重其具有的现实价值。②抓牢原文中的话/r/n，/r/n认为刘勰自己是那样认定的。(每点3分)/r/n2/r/n9/r/n./r/n①/r/n/r/n不受研究角度和研究兴趣的影响/r/n，/r/n摈弃研究中的功利主义心态。②把握其基本意旨/r/n，/r/n对其本身论及的真理和本质加以发现和确认。③在得其精神与思想脉络的基础上/r/n，/r/n加以自己的裁断/r/n，/r/n自成其学。(每点2分)/r/n【参考译文】/r/n君子应当坚守真理/r/n，/r/n尊崇道德/r/n，/r/n积累声望/r/n，/r/n等待时机。(如果)爵位俸禄不能得到/r/n，/r/n(也只能)听天由命。(有人)追求竞逐(权势)/r/n，/r/n不顾羞耻惭愧/r/n，/r/n(与人)比较才能/r/n，/r/n夸耀功劳/r/n，/r/n声色俱厉/r/n，/r/n既怨恨东边的人又恼怒西边的人。如果用这样的方法得到官职/r/n，/r/n自以为有才能/r/n，/r/n(又)与盗取食物吃饱/r/n，/r/n窃取衣服取暖有什么不同呢？世上的人看见急于(与他人)竞争获得官职的人/r/n，/r/n便以为不去索求怎能获得(官职)。不知道在时运(要)到来时/r/n，/r/n不去追求也会到来的。看见沉静退隐没有得到任用的人/r/n，/r/n便以为不去/r/n有所作为怎能功成名就。不知道不给你机遇/r/n，徒然追求也没有益处。/r/n南通市/r/n阅读材料，完成/r/n22/r/n〜/r/n24/r/n题。/r/n（/r/n10/r/n分）/r/n文贵奇，所谓“珍爱者必非常物”。然有奇在字句者，有奇在意思者，有奇在笔者，有奇在丘壑者，有奇在气者，有奇在神者。/r/n字句之奇不足为奇气奇则真奇矣神奇则古来亦不多见次第虽如此然字句亦不可不奇。/r/n自是文家能事。扬子《太玄》、《法言》，昌黎甚好之，故昌黎文奇。奇气最难识，大约忽起忽落，其来无端，其去无迹。读古人文，于起灭转接之间，觉有不可测识，便是奇气。奇，正与平相对。气虽盛大，一片行去，不可谓奇。奇者，于一气行走之中，时时提起.太史公《伯夷传》可谓神奇/r/n。/r/n（节选自《论文偶记》）/r/n22./r/n用斜线给上面文言文中的画线部分断句。（限/r/n4/r/n处）/r/n（/r/n4/r/n分）/r/n23/r/n・/r/n《论文偶记》的作者是/r/n/r/n（姓名），是清代重要散文流派/r/n/r/n派的代表人物。/r/n（2/r/n分）/r/n24./r/n根据材料，用自己的话概括“奇气”的特点。/r/n（/r/n4/r/n分）/r/n二、名著阅读题/r/n（/r/n30/r/n分）/r/n25/r/n・/r/n下列对有关名著的说明，不正确的两项是/r/n（/r/n5/r/n分/r/n）（/r/n/r/n）/r/nA/r/n．/r/n“进尼姑庵去吧……或者要是你必须嫁人的话，就嫁给一个傻瓜吧……”哈姆莱特以偏执的立场，将乔特鲁德作为嘲弄的对象，以狂暴的语言伤害她。/r/nB./r/n王胡、小/r/nD/r/n和阿/r/nQ/r/n—样，同处社会底层，同是奴才、被剥削者，他们对自己奴才的命运似乎非常满意，不仅不同情自己的同类，相反还自觉地充当赵太爷的帮闲。/r/nC/r/n・/r/n香菱向黛玉学诗，黛玉不但讲给她诗词常识，而且告诉她作诗关键还在于情感内容，“第一立意要紧”，如是果有了奇句，可以不受规格限制。/r/nD/r/n・/r/n老陈和老林是两个逃兵，被宋思子和吴祥子盯上了。宋恩子和吴样子以抓逃兵威胁他们，遭到拒绝后，就把他们交给大令处理。/r/nE/r/n・/r/n高老太爷帮觉民定下了一门亲事，但觉民爱的是琴，在觉慧和同学的帮助下离开高家，以“逃婚”来表达自己的不满，虽历经磨难，但最终获得自己的爱情。/r/n26/r/n・/r/n下列对有关名著的说明，不正确的两项是/r/n（/r/n5/r/n分/r/n）（/r/n/r/n）/r/nA/r/n・/r/n《风波》中九斤老太的口头禅“一代不如一代”不是简单地写她不满的情绪，而是要揭示出陈旧腐朽的保守观念，从中也能看出农民的狭隘性。/r/nB./r/n王利发让儿媳、孙女去“西山”，说明了他对国民党政权的绝望和自己的觉醒，同时也预示出处于水深火热之中的广大群众都必然要走的一条革命斗争的道路。/r/nC/r/n・/r/n《哈姆莱特》中，克劳狄斯曾两度采用借刀杀人的诡计企图置哈姆莱特于死地：一次想借英王之手除去心腹之患；一次是想借波洛涅斯之手谋杀哈姆莱特。/r/nD./r/n《家》中，琴是一位具有新思想的女性，不同于旧社会的女性，她已经学会反抗、斗争。但是身为一个封建家庭中的小姐，她又深受周边的人的影响，本性里有软弱的一面。/r/nE./r/n/r/n在抄检大观园时，王熙凤认为，有史湘云住的地方没有抄检。湘云多了心,恐怕大家怀疑她，因此作了回避。 /r/n27/r/n.《红楼梦〉〉第九十回“失绵衣贫女耐嗷嘈，送果品小郎惊叵测”中，大家讨论宝玉的亲事/r/n王夫人道:”不但老太太这么想，我们也是这样。但林姑娘也得给他说了人家儿才好，不然女孩儿家长大了，那个没有心事？倘或真与宝玉有些私，若知道宝玉定下宝丫头，那倒不成事了。”结合小说内容，简要概括王夫人不考虑林黛玉的原因。（6分）

28《红楼梦》第五十二回“俏平儿情掩虾须镯子，勇晴雯病补雀金裘”中，晴雯道：“只是疑她/r/n什么瞒起我来。/r/n”/r/n宝玉笑道：/r/n““/r/n等我从后门出去/r/n,到那窗根下听听说些什么,来告诉你。”，/r/n平儿/r/n和麝月背着静雯说了什么事情？为什么要瞒着晴雯和宝玉？平儿这样做体现了她怎/r/n样的性格特点？/r/n(6分)/r/n29/r/n．/r/n“《家》”中，“然而他觉得他不能够对觉新表示同情：在他的心里憎恨太多了，比爱还多。一片湖水现在他的眼里，一具棺材横在他的面前，还有…现在…将来."（第36章）这段话中的“一片湖水现在他的眼里""一具棺材横在他的面前”分别指哪两件事？觉慧为什么对觉新不表示同情？/r/n（/r/n5分）/r/n30《茶馆》（第一幕）中，康六：“姑娘！顺子！爸爸不是人，是畜生！可你叫我办呢？你不找个吃饭的地方，你饿死！我不弄到手几两银子，就得叫东家活活地打死！你呀，顺子，认命吧，积德吧！”康六的这段话表达了哪几层意思？（3分）/r/n一、阅读材料，完成22～24题。（10分）/r/n22.字句之奇不足为奇；气奇则真奇矣；神奇则古来亦不多见。次第虽如此，然字句亦不可不奇。/r/n23.刘大櫆桐城/r/n评分建议/r/n:一空1分，顺序错误0分。/r/n24.奇者，指文章要有作家自己的独特之处，真正的奇在神气，而不在字句。/r/n评分建议/r/n:一点1分，共3分。/r/n二、名著阅读题（30分）/r/n25.AD（A./r/n“/r/n乔特鲁德/r/n”/r/n应为/r/n“/r/n奥菲利娅/r/n”/r/n；D.没有遭到拒绝，最后被当逃兵抓走的是刘麻子）/r/n26.CE（C./r/n“/r/n波洛涅斯应为雷欧提斯/r/n”/r/n；E./r/n“/r/n湘云/r/n”/r/n应为宝钗）/r/n27./r/n①/r/n林黛玉虽能诗善文，才华横溢，但性格乖僻，多愁多病；/r/n②/r/n宝钗不仅是自己的亲外甥女，罕言寡语、贤良温厚，身体健康，做事不但能顺着自己的心意，还能替自己排忧解难；/r/n③/r/n王夫人极为自私平庸。/r/n评分建议/r/n:一点2分，意思对即可。/r/n28.平儿和晴雯说坠儿拿走平儿（先前在芦雪庵烧吃鹿肉吃时丢掉）的虾须镯被宋嬷嬷发现一事。（1分）瞒着宝玉，一是因为坠儿是宝玉屋里的小丫头，要照顾宝玉面子（1分）；二是怕老太太生气，也怕袭人等人面子上不好看（1分）。瞒着晴雯，是担心晴雯要强，又在病中，听见了越发要添病症。（1分）体现了平儿对事情考虑周全（1分），对别人体贴入微的特点。（1分）/r/n评分建议/r/n:答出一点给1分，意思对即可。/r/n29.分别指鸣凤投湖与表姐去世。（2分）不表示同情的原因：/r/n①/r/n长辈们丑恶的嘴脸，家族黑势力的膨胀；/r/n②/r/n可爱的生命做了不必要的牺牲；/r/n③/r/n觉新无力施救，还逼迫另一些生命牺牲；/r/n④/r/n觉新听从/r/n“/r/n冲喜一说/r/n”/r/n，让瑞珏迁到城外去生产。/r/n评分建议:第一问，一点1分。第二问，答出一点给1分，答出三点即可。/r/n30.康六卖女儿顺子是为了两人都能活命，是迫不得已的事；他骂自己是畜生，可见他受着良心的遣责，对不住女儿；他叫顺子认命、积德，可见他也有迷信思想，是个有良心的穷苦人。/r/n评分建议/r/n:一点1分，意思对即可。/r/n/r/n溧水区第二高级中学、南渡中学联考/r/n2020届高三12月月考/r/n一、文言语段（/r/n10/r/n分）/r/n阅读材料，完成各题。/r/n大凡论不必作好语言，意与理胜，则文字自然超众。故大手之文，不为诡异之体而自然宏富，/r/n/r/n不为险怪之辞而自然典丽，/r/n奇寓于纯粹之中巧藏于和易之内不善学文者不求高于理与意而务求于文彩辞句之间则亦陋矣/r/n。故杜牧之云：/r/n“/r/n意全胜者，靜愈朴而文愈高；意不胜者，辞愈华而文愈鄙。昔黄山谷云：/r/n“/r/n好作奇语，自是文章一病，但当以理为主。/r/n”/r/n理得而辞顺，文章自然出类拔萃。/r/n（节选自陈亮《书作论法后》）/r/n22./r/n用斜线给上面文言文中的划线部分断句。（限/r/n5/r/n处）/r/n5/r/n分/r/n奇寓于纯粹之中巧藏于和易之内不善学文者不求高于理与意而务求于文彩辞句之间则亦陋矣。/r/n23./r/n文中的/r/n“/r/n黄山谷/r/n”/r/n与/r/n_____/r/n、/r/n______/r/n、张耒并称为/r/n“/r/n苏门四学士/r/n”/r/n。/r/n2/r/n分/r/n24./r/n对于/r/n“/r/n论/r/n”/r/n这类文章，陈亮批评了哪种创作现象？他提出了什么主张？/r/n3/r/n分/r/n【答案】/r/n22./r/n奇寓于纯粹之中/r/n//r/n巧藏于和易之内/r/n//r/n不善学文者/r/n//r/n不求高于理与意/r/n//r/n而务求于文彩辞句之间/r/n//r/n则亦陋矣。/r/n

/r/n23.

(1)./r/n晁补之/r/n

(2)./r/n秦观/r/n

/r/n24./r/n创作现象：追求辞章的诡异险怪（追求文章体式的怪异和文辞的艰涩）。主张：意与理要鲜明高远，文辞要朴实温和平易。/r/n【/r/n22/r/n题详解】本题主要考查文言断句的能力。文言断句的题目，首先注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，其次注意断句题大多集中在对人称的转换和在句中充当的成分的考核，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。通读语句，抓住/r/n“/r/n之中/r/n”“/r/n之内/r/n”/r/n分析，/r/n“/r/n奇寓于纯粹之中/r/n”“/r/n巧藏于和易之内/r/n”/r/n应该为对称句，/r/n“/r/n巧/r/n”/r/n前面，/r/n“/r/n内/r/n”/r/n后面需要断开；两个/r/n“/r/n不/r/n”/r/n，结合句意内容分析，前面需要断开；结合连词/r/n“/r/n而/r/n”“/r/n则/r/n”/r/n等，抓住/r/n“/r/n不求/r/n”“/r/n务求/r/n”/r/n分析断句。句意：独特寄托在朴实之中，巧妙隐藏在温和平易之间。不善于学习写作文章的人，不求立意与道理的高深，却只追求文采与措辞的华丽，那么也难免粗陋。/r/n【/r/n23/r/n题详解】本题主要考查识记常见的文学常识的能力。解答此类试题，文学常识包括中国古代作家姓名、字、号、溢号、朝代、作品及作品集、在文学史上的地位、作品集的体例；中国现代当代作家姓名、籍贯、时代、作品及作品集、成名作、代表作、对作者及作品的评价；外国作家的姓名、国籍、时代、作品及作品集、成名作、代表作、文学流派、对作者及作品的评价等。苏门四学士即黄庭坚、秦观、晁补之、张耒四人合称。都出自苏轼门下，最先将此四人并称加以宣传即苏轼本人。他说：/r/n“/r/n如黄庭坚鲁直、晁补之无咎、秦观太虚、张耒文潜之流，皆世未之知，而轼独先知。/r/n”/r/n（《答李昭玘书》）。另，苏门四学士又和陈师道、李廌合称苏门六学士。/r/n【/r/n24/r/n题详解】本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。解答此类题，要通读文章，整体把握文章内容大意，然后回归文本，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括回答问题。题干问的是/r/n“/r/n陈亮批评了哪种创作现象？他提出了什么主张/r/n”/r/n，需要结合材料内容分析陈亮批评了哪种创作现象，然后概括他的主张。结合/r/n“/r/n不为诡异之体而自然宏富/r/n”“/r/n不为险怪之辞而自然典丽/r/n”“/r/n不善学文者/r/n”“/r/n不求高于理与意/r/n”“/r/n而务求于文彩辞句之间/r/n”/r/n等分析，通过写高手与不善于学习写文章的人的比较，批评追求文章体式的怪异和文辞的艰涩。结合/r/n“/r/n意与理胜，则文字自然超众/r/n”“/r/n巧藏于和易之内/r/n”“/r/n意全胜者，靜愈朴而文愈高/r/n”/r/n等分析，他提出意与理要鲜明高远，文辞要朴实温和平易的主张。/r/n【点睛】参考译文：/r/n一般说来，/r/n“/r/n论/r/n”/r/n这类文章不一定非得使用华丽的语言，思想与道理能超出，那么文章自然也就脱颖而出了。所以高手写文章，不用怪异的体式，却照样宏伟富丽，不用艰涩怪异的文辞，照样典雅华丽，独特寄托在朴实之中，巧妙隐藏在温和平易之间。不善于学习写作文章的人，不求立意与道理的高深，却只追求文采与措辞的华丽，那么也难免粗陋。所以杜牧说：/r/n“/r/n立意完美的，文辞越朴实，文章的水平就越高；立意不高的，文辞越华丽，文章越粗鄙。/r/n”/r/n当年黄庭坚说：/r/n“/r/n喜欢用奇巧的语言，自然是文章的一大弊端，只应该以理为主。/r/n”/r/n理具备了，语言表达就顺畅了，文章自然就出类拔萃。/r/n二、名著阅读题（/r/n15/r/n分）/r/n25./r/n下列对有关名著的说明，不正确的两项是（/r/n

/r/n）/r/n5/r/n分/r/nA.

/r/n《三国演义》中，许褚斩杀了在官渡之战中帮助曹操取胜的许攸，曹操严厉责怪许褚，并令人厚葬许攸，说明他对失去贤才谋士的极度痛惜。/r/nB.

/r/n《呐喊》中收入了包括鲁迅先生《药》《阿/r/nQ/r/n正传》《社戏》《故乡》《孔乙己》《一件小事》等/r/n15/r/n部小说。/r/nC.

/r/n《茶馆》中，改良后的裕泰茶馆准备第二天开张。李二抱怨人手太少，王淑芬说/r/n“/r/n早晚不是累死，就是被炮轰死/r/n”/r/n，这透露出他们对生活的不满和无奈。/r/nD.

/r/n《欧也妮/r/n•/r/n葛朗台》中，索漠小城里势均力敌的克罗旭和德/r/n•/r/n格拉桑两个家族对欧也妮展开了争夺，他们都看中了她的单纯与风韵，倾心于她天使般的品格。/r/nE.

/r/n《老人与海》中，作者运用大量的内心独白和丰富的联想，表现了老人在茫茫大海上捕鱼时内心的自豪感和孤独感，丰富了小说的主题。/r/n【答案】/r/nAD/r/n【详解】本题主要考查识记文学名著的主要内容、叙述文学名著的故事情节的能力。本题以选择题的形式进行考查，解答时，首先要审清题干要求，然后结合平时积累进行思考、解答。回答此题，要根据平时对课外著作阅读的记忆，根据题目要求选择。/r/nA/r/n项，/r/n“/r/n说明他对失去贤才谋士的极度痛惜/r/n”/r/n错误。许攸之死因其居功自傲，口出狂言；曹操其实对他不满，而深责许褚，厚葬许攸，实则是收买人心的举动。/r/nD/r/n项，/r/n“/r/n他们都看中了她的单纯与风韵，倾心于她天使般的品格/r/n”/r/n错误。他们两家看中的都是葛朗台的巨额遗产。故选/r/nAD/r/n。/r/n26./r/n简答题/r/n（/r/n1/r/n）《红楼梦》/r/n“/r/n尴尬人难免尴尬事，鸳鸯女誓绝鸳鸯偶/r/n”/r/n一回，在邢夫人用好话利诱鸳鸯的场面中，鸳鸯先是/r/n“/r/n低了头不发一言/r/n”/r/n，既而/r/n“/r/n只管低了头，仍是不语/r/n”/r/n，直到最后还是/r/n“/r/n仍不语/r/n”/r/n。试分析这一连串的/r/n“/r/n不语/r/n”/r/n集中塑造了鸳鸯怎样的人物形象。/r/n5/r/n分/r/n（/r/n2/r/n）《风波》中，七斤将六斤打坏的破碗拿回家，/r/n“/r/n坐在门槛上吸烟；但非常忧愁，忘却吸咽，象牙嘴六尺多长湘妃竹烟管的白铜斗里的火光，渐渐发黑了。/r/n”/r/n七斤/r/n“/r/n忧愁/r/n”/r/n什么？作者借七斤这一人物展现了农村当时怎样的社会现实？/r/n5/r/n分/r/n【答案】（/r/n1/r/n）不慕荣华，自尊自爱；沉着冷静，富有主见；不畏权势，敢于抗争。/r/n（/r/n2/r/n）/r/n①/r/n皇帝要坐龙庭，七斤剪了辫子，犯了皇法。/r/n②/r/n社会现实：封建帝制余孽在农村肆意侵袭；农村社会封闭保守；农民性格麻木胆怯/r/n,/r/n盲从落后。/r/n【解析】/r/n【详解】本题主要考查名著阅读。本题以简答题的形式进行考查，解答时，首先要审清题干要求，然后结合平时积累进行思考、解答。解答此种题型，需要学生平时多读经典作品，多记忆，多感悟。（/r/n1/r/n）这个尴尬人指的是邢夫人，因为贾赦看上了贾母的心爱丫鬟鸳鸯，想要娶她为妾，所以让邢夫人去贾母处讨。结果只知道讨好丈夫却没有大脑的邢夫人碰了一鼻子灰，所以尴尬人就是说邢夫人。而这件事也就是尴尬事。/r/n“/r/n鸳鸯女誓绝鸳鸯偶/r/n”/r/n，鸳鸯敢于对贾府大老爷说/r/n“/r/n不/r/n”/r/n，誓死抵抗贾赦的无理、荒唐的求婚要求。不慕荣华，自尊自爱。鸳鸯便要剪发做尼姑，发誓终身不嫁。不畏权势，敢于抗争。她是小说中依赖于封建家族、封建社会而又反抗性最强的人物之一，/r/n“/r/n不语/r/n”/r/n，是她的沉着冷静，富有主见的表现。（/r/n2/r/n）结合后面/r/n“/r/n他心里但觉得事情似乎十分危急，也想想些方法，想些计划，但总是非常模糊，贯穿不得：/r/n‘/r/n辫子呢辫子？丈八蛇矛。一代不如一代！皇帝坐龙庭。破的碗须得上城去钉好。谁能抵挡他？书上一条一条写着。入娘的/r/n……’/r/n第二日清晨/r/n”/r/n分析，皇帝要坐龙庭，七斤剪了辫子，犯了皇法。在封建礼教的影响下七斤嫂可以破口大骂自己的丈夫，这就足以看到七斤嫂担心自己丈夫的程度，我想这时的七斤可能已经绝望到认为自己已经必死无疑了，完全没有了挣扎的意识，更不会想到反抗。七斤从来不会想自己为什么会这样等死呢/r/n?/r/n只因没有了一根辫子这不让人感到滑稽和可笑吗/r/n?/r/n小说通过对在江南某水乡发生的一场由辫子引起的风波的描写，反映了辛亥革命的不彻底性，揭示了当时封建帝制还在统治着农村、农民愚昧落后、缺乏民主和自由思想的状况；并由此说明今后的社会革命若不彻底改变民众的观念就难以成功。/r/n【点睛】从近两年考查的情况来看，选择题往往在十一部名著中考查五部，一部编写成一个选择项；而简答题则是在选择题之外的三部名著中选择两部考查，这一块是考查重点。方法上：一要积累名著中表现的作品思想意义，熟悉名著中重要人物的思想感情和性格特征。二要理清名著中的故事情节，积累名著中重要人物的主要情节，读懂小说关键细节的价值。三要重视作品中经典语言片段并理解其深刻含义，积累名著中体现作者倾向的内容。四要重视作品中人物的身份、经历、教养、气质等的刻画，积累名著中艺术技巧高超的内容。/r/n三、材料概括分析题（/r/n15/r/n分）/r/n中世纪是大教堂文明，石块垒砌成永恒的场所；近代则是印刷术文明，铅字排列成流动的意义。印刷术之特殊在于其作用对象是语言，它改变了世界的意义被呈现的方式，从而改变了世界，自从活字印刷取代了雕版印刷，工匠能够方便地排出任何文本，文本流通就更为多样，促进了思想的多元与争鸣，雕版印刷因其成本高昂更倾向于大印量文本，活字技术在对持小印量文本时则更平等些，因此也对新生和边缘的思想更包容些。活字相对于雕版的优势在于印刷文字而非图像，而成本优势又使它更倾向于表达抽象的思想，也更重视想象力。/r/n印刷术文明是白金字塔之后又一个无惧于时间的文明。前印刷时代的图书馆旨在保存而非借阅，一卷孤本被毁就是不可逆的损失；而印刷术将知识大量复制传播，令其再难被尽数毁灭。伊丽莎白/r/n·/r/n爱森施坦指出：前印刷时代的文明是脆弱的，难逃兴衰抡替，例如/r/n12/r/n世纪文艺复兴与/r/n14/r/n世纪旳罗拉德派改革都中断了/r/n/r/n；印刷术的诞生却让同时代的文艺复兴和宗教改革长远地影响了后世，开启了知识积累的进程。是印刷术孕育了/r/n18/r/n世纪的百科全书之梦，也正是印刷术引发的知识/r/n/r/n爆炸又让人们很快就意识到/r/n“/r/n全书/r/n”/r/n和/r/n“/r/n通才/r/n”/r/n的时代已一去不复返。/r/n文化的变迁总是有得有失。随着印刷文化的扩张，/r/n19/r/n世纪初的浪漫主义者惊觉口传文化已濒临断绝，于是赶紧把民歌与民间故事抢救（印刷）出来；当时不识字的底层人民被排斥在了印刷文化之外，失去了自己的声音，关于他们的史料皆是由识字阶层为印刷市场书