七年级地理下册-第四章-第一节-水资源及其开发利用课件-中图版

第4章自然资源与经济发展第一节水资源及其开发利用1K12教育资料第4章自然资源与经济发展第一节水资源及其开发利用1K12自然资源及其形态分类矿产资源土地资源生物资源气候资源海洋资源水资源abcdefghijabcedfhgij自然资源：人类直接从自然界获得、用于生活和生产的物质和能量。2K12教育资料自然资源及其形态分类矿产资源土地资源生物资源气候资源海洋资源可再生资源非可再生资源A森林B石油C铁矿D土地E湖泊水F阳光G气候ADEFGBC自然资源按性质分类3K12教育资料可再生资源非可再生资源A森林B石油C铁矿D土地E湖泊水F阳光下列图片包含哪些自然资源4K12教育资料下列图片包含哪些自然资源4K12教育资料下面列出的物体，哪些是自然资源，哪些不是自然资源？请将其中的自然资源分类，并说明理由。汽油石油煤煤气手机湖泊桥梁铜矿空气酒精海盐洗衣粉纸张活动自然资源：人类直接从自然界获得、用于生活和生产的物质和能量。5K12教育资料下面列出的物体，哪些是自然资源，哪些不是自然资源？请将其

据科学家研究，一个人如果停止喝水，最多能活7天，而一个人不吃饭虽然也会饿死，水是重要的自然资源但只要有水喝，至少可活30多天。国外曾有10多个探险者作过空腹旅行的尝试，即只喝水，不吃饭，身上还要背十几千克重的东西，每天步行几十千米，但都活了30多天还没有死亡。生命之源6K12教育资料据科学家研究，一个人如果停止喝水，最多能活7天，而一生活离不开用水7K12教育资料生活离不开用水7K12教育资料生产离不开用水8K12教育资料生产离不开用水8K12教育资料水资源广义：水圈内的水体总量。狭义：目前技术条件下，可为人们利用的那一部分淡水，包括河水、淡水湖泊水和浅层地下水。9K12教育资料水资源广义：水圈内的水体总量。9K12教育资料68.69%30.06%1.25%96.53%2.53%0.94%地球上的淡水10K12教育资料68.69%30.06%1.25%96.53%2.53%0.水资源的构成江河水淡水湖泊水高山积雪高山冰川地下水海洋水大气中的水极地冰川大气降水11K12教育资料水资源的构成江河水淡水湖泊水高山积雪高山冰川地下水海洋水大气1.从自然资源概念看，图中的各种水体哪些是自然资源？为什么？2.日常生活和生产中能大量利用的淡水有哪些？3.人类能大量利用的淡水所占比例如此少，会不会用完呢？12K12教育资料1.从自然资源概念看，图中的各种水体哪些是自然资源？为什么？陆地上的可再生的淡水资源陆地上的淡水主要来自哪里？怎样衡量水资源多少？13K12教育资料陆地上的可再生的淡水资源陆地上的淡水主要来自哪里？怎样衡量水陆地海洋水的循环地表径流地下径流水循环主要使哪两种水相互转化而完成？有什么意义？为什么从某种意义上说，水是取之不尽用之不竭的呢？14K12教育资料陆地海洋水的循环地表径流地下径流水循环主要使哪两种水相互

我国水资源总储量约2.81万立方米，居世界第六位，但人均水资源量不足2400立方米，仅为世界人均占水量的1/4，相当于美国的1/5,原苏联的1/7，加拿大的1/48，世界排名110位，被列为全球13个人均水资源贫乏国家之一。

总量不少，人均不多我国水资源数量特征15K12教育资料我国水资源总储量约2.81万立方米，居世界第六位，但

按水资源总量大小排队，前几名依次是：巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚、中国、印度。16K12教育资料按水资源总量大小排队，前几名依次是：巴西、俄南方多、北方少，东部多、西部少夏秋两季多，冬春两季少，各年之间变率大我国水资源的时空分布空间:时间:17K12教育资料南方多、北方少，东部多、西部少夏秋两季多，冬春两季少，各年之哈尔滨、北京、武汉、广州降水量年变化柱状图1．降水较多的月份,广州为_________________月,武汉为__________________月,北京为______月,哈尔滨为_____月。4、5、6、7、8、93、4、5、6、7、87、87、8

2．四地降水量的季节变化共同点是_______________,明显的差异是___________________________________。夏秋多，冬春少越往北雨季越短，降水集中程度越高中国水资源时间分布有什么规律？18K12教育资料哈尔滨、北京、武汉、广州降水量年变化柱状图1．降水较多的月份中国水资源空间分布有什么规律？为什么有这样的分布规律？19K12教育资料中国水资源空间分布有什么规律？为什么有这样的分布规律？1中国降水分布20K12教育资料中国降水分布20K12教育资料水资源短缺21K12教育资料水资源短缺21K12教育资料

中国某山区极其缺水，课间学生们在分喝一壶水22K12教育资料中国某山区极其缺水，课间学生们在分喝一壶水22K12教育合理用水保护水资源造成水资源紧缺的原因：——自然原因：水资源时空分布不均、部分地区气候反常等。——人为原因：用水量迅速增加、浪费、水质污染。23K12教育资料合理用水保护水资源造成水资源紧缺的原因：——自然原因：水资东多西少，南多北少跨流域调水季节——年际——夏秋多，冬春少丰水年、枯水年交替出现或连年枯水连年丰水修建水库对策对策空间分布不均时间分布不均（南水北调）（三峡工程）解决水资源时空分布不均24K12教育资料东多西少，南多北少跨流域调水季节——年际——夏秋多，冬春少丰跨流域调水25K12教育资料跨流域调水25K12教育资料修建水库26K12教育资料修建水库26K12教育资料我国近年供（需）水量及未来缺水预测一览表需水缺口逐年增大３３３27K12教育资料我国近年供（需）水量及未来缺水预测一览表需水缺口逐年增大３３水资源浪费28K12教育资料水资源浪费28K12教育资料滴灌移动喷灌农业节水29K12教育资料滴灌移动喷灌农业节水29K12教育资料“世界水日”的来历

1993年1月18日，第四十七届联合国大会作出决议，确定每年的3月22日为“世界水日”。30K12教育资料“世界水日”的来历30K12教育资料历年“世界水日”主题

1994年世界水日主题：关心水资源是每一个人的责任1995年世界水日主题：女性和水1996年世界水日主题：解决城市用水之急1997年世界水日主题：世界上的水够用吗1998年世界水日主题：地下水——无形的资源1999年世界水日主题：让每个人都生活在下游2000年世界水日主题：21世纪的水2001年世界水日主题：水与健康2002年世界水日主题：水为发展服务2003年世界水日主题：未来之水2004年世界水日主题：“水与灾害”2005年世界水日主题：保障饮水安全，维护生命健康2006年世界水日主题：水与水文化2007年世界水日主题：应对水短缺2008年世界水日主题：涉水卫生31K12教育资料历年“世界水日”主题

1994年世界水日主题：关心水资源是每“中国水周”的来历

1988年《中华人民共和国水法》颁布后，水利部即确定每年的7月1日至7日为“中国水周”，考虑到“世界水日”与“中国水周”的主旨和内容基本相同，故从1994年开始，把“中国水周”的时间改为每年的3月22日至28日，时间的重合，使宣传活动更加突出“世界水日”的主题。32K12教育资料“中国水周”的来历32K12教育资料自1996年以来，中国水周的主题分别是：

1996年，依法治水、科学管水、强化节水

1997年，水与发展

1998年，依法治水——促进水资源可持续利用

1999年，江河治理是防洪之本

2000年，加强节约和保护，实现水资源的可持续利用和保护

2001年，建设节水型社会，实现可持续发展

2002年，以水资源的可持续利用支持经济社会的可持续发展

2003年，依法治水，实现水资源可持续利用

2004年，人水和谐

2005年，保障饮水安全，维护生命健康

2006年，转变用水观念，创新发展模式2007年，水利发展与和谐社会2008年，发展水利，改善民生33K12教育资料自1996年以来，中国水周的主题分别是：33K12教育资料生活节水小贴士科学使用洗衣机——用洗衣机洗衣服比较费水，所以目前市场上推出了一些节水型的洗衣机。但尽管如此，洗衣机仍是家中的用水大户，因此使用时需注意以下事项：洗衣机洗少量衣服时，水位不要定得太高。衣服太少不洗，等多了以后集中起来洗，也是省水的办法。如果将漂洗的水留下来做下一批衣服洗涤水用，一次可以省下30至40升清水。小件、小量衣物提倡手洗，可节约大量的水。

使用脸盆脚盆——目前的一些城市家庭，渐渐离开了盆洗的方式，采用直接在水龙头下面接水洗手洗脸，甚至刷牙的方式，其实这样是很费水的，应该让脸盆脚盆重新发挥作用。

一水多用——洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所；家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量；淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水；养鱼的水浇花，能促进花木生长。清洗餐具要讲究方法——有些餐具油污很多，可用一张卫生纸擦拭干净，再洗时就方便多了，这样不但节约了用水，也省了洗涤剂。另外，餐具最好放到盆里洗，不要直接用水龙头洗。

34K12教育资料生活节水小贴士科学使用洗衣机——用洗衣机洗衣服比较费水，所以水污染加剧了缺水问题35K12教育资料水污染加剧了缺水问题35K12教育资料水污染治理36K12教育资料水污染治理36K12教育资料淡水短缺原因解决措施自然原因人为原因储量有限

在空间上分布不均

在时间上分布不均

用水量大大增加

水污染严重

普遍浪费水

海水淡化

跨流域调水

修水库

节约用水，控制人口增长防治和治理水污染节约用水，减少浪费

水资源短缺原因和对策分析表练习37K12教育资料淡水短缺原因解决措施自然原因人为原因储量有限在空间上分布不水是很重要的自然资源自然资源的概况自然资源的分类水资源的构成自然资源与生产生活我国水资源的时空分布我国水资源的数量特征时间分布：空间分布：从东南向西北递减夏秋多冬春少合理用水保护水资源水污染治理减少浪费厉行节约跨流域调水修建水库知识小结38K12教育资料水是很重要的自然资源自然资源的概况自然资源的分类水资源的构成第4章自然资源与经济发展第一节水资源及其开发利用39K12教育资料第4章自然资源与经济发展第一节水资源及其开发利用1K12自然资源及其形态分类矿产资源土地资源生物资源气候资源海洋资源水资源abcdefghijabcedfhgij自然资源：人类直接从自然界获得、用于生活和生产的物质和能量。40K12教育资料自然资源及其形态分类矿产资源土地资源生物资源气候资源海洋资源可再生资源非可再生资源A森林B石油C铁矿D土地E湖泊水F阳光G气候ADEFGBC自然资源按性质分类41K12教育资料可再生资源非可再生资源A森林B石油C铁矿D土地E湖泊水F阳光下列图片包含哪些自然资源42K12教育资料下列图片包含哪些自然资源4K12教育资料下面列出的物体，哪些是自然资源，哪些不是自然资源？请将其中的自然资源分类，并说明理由。汽油石油煤煤气手机湖泊桥梁铜矿空气酒精海盐洗衣粉纸张活动自然资源：人类直接从自然界获得、用于生活和生产的物质和能量。43K12教育资料下面列出的物体，哪些是自然资源，哪些不是自然资源？请将其

据科学家研究，一个人如果停止喝水，最多能活7天，而一个人不吃饭虽然也会饿死，水是重要的自然资源但只要有水喝，至少可活30多天。国外曾有10多个探险者作过空腹旅行的尝试，即只喝水，不吃饭，身上还要背十几千克重的东西，每天步行几十千米，但都活了30多天还没有死亡。生命之源44K12教育资料据科学家研究，一个人如果停止喝水，最多能活7天，而一生活离不开用水45K12教育资料生活离不开用水7K12教育资料生产离不开用水46K12教育资料生产离不开用水8K12教育资料水资源广义：水圈内的水体总量。狭义：目前技术条件下，可为人们利用的那一部分淡水，包括河水、淡水湖泊水和浅层地下水。47K12教育资料水资源广义：水圈内的水体总量。9K12教育资料68.69%30.06%1.25%96.53%2.53%0.94%地球上的淡水48K12教育资料68.69%30.06%1.25%96.53%2.53%0.水资源的构成江河水淡水湖泊水高山积雪高山冰川地下水海洋水大气中的水极地冰川大气降水49K12教育资料水资源的构成江河水淡水湖泊水高山积雪高山冰川地下水海洋水大气1.从自然资源概念看，图中的各种水体哪些是自然资源？为什么？2.日常生活和生产中能大量利用的淡水有哪些？3.人类能大量利用的淡水所占比例如此少，会不会用完呢？50K12教育资料1.从自然资源概念看，图中的各种水体哪些是自然资源？为什么？陆地上的可再生的淡水资源陆地上的淡水主要来自哪里？怎样衡量水资源多少？51K12教育资料陆地上的可再生的淡水资源陆地上的淡水主要来自哪里？怎样衡量水陆地海洋水的循环地表径流地下径流水循环主要使哪两种水相互转化而完成？有什么意义？为什么从某种意义上说，水是取之不尽用之不竭的呢？52K12教育资料陆地海洋水的循环地表径流地下径流水循环主要使哪两种水相互

我国水资源总储量约2.81万立方米，居世界第六位，但人均水资源量不足2400立方米，仅为世界人均占水量的1/4，相当于美国的1/5,原苏联的1/7，加拿大的1/48，世界排名110位，被列为全球13个人均水资源贫乏国家之一。

总量不少，人均不多我国水资源数量特征53K12教育资料我国水资源总储量约2.81万立方米，居世界第六位，但

按水资源总量大小排队，前几名依次是：巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚、中国、印度。54K12教育资料按水资源总量大小排队，前几名依次是：巴西、俄南方多、北方少，东部多、西部少夏秋两季多，冬春两季少，各年之间变率大我国水资源的时空分布空间:时间:55K12教育资料南方多、北方少，东部多、西部少夏秋两季多，冬春两季少，各年之哈尔滨、北京、武汉、广州降水量年变化柱状图1．降水较多的月份,广州为_________________月,武汉为__________________月,北京为______月,哈尔滨为_____月。4、5、6、7、8、93、4、5、6、7、87、87、8

2．四地降水量的季节变化共同点是_______________,明显的差异是___________________________________。夏秋多，冬春少越往北雨季越短，降水集中程度越高中国水资源时间分布有什么规律？56K12教育资料哈尔滨、北京、武汉、广州降水量年变化柱状图1．降水较多的月份中国水资源空间分布有什么规律？为什么有这样的分布规律？57K12教育资料中国水资源空间分布有什么规律？为什么有这样的分布规律？1中国降水分布58K12教育资料中国降水分布20K12教育资料水资源短缺59K12教育资料水资源短缺21K12教育资料

中国某山区极其缺水，课间学生们在分喝一壶水60K12教育资料中国某山区极其缺水，课间学生们在分喝一壶水22K12教育合理用水保护水资源造成水资源紧缺的原因：——自然原因：水资源时空分布不均、部分地区气候反常等。——人为原因：用水量迅速增加、浪费、水质污染。61K12教育资料合理用水保护水资源造成水资源紧缺的原因：——自然原因：水资东多西少，南多北少跨流域调水季节——年际——夏秋多，冬春少丰水年、枯水年交替出现或连年枯水连年丰水修建水库对策对策空间分布不均时间分布不均（南水北调）（三峡工程）解决水资源时空分布不均62K12教育资料东多西少，南多北少跨流域调水季节——年际——夏秋多，冬春少丰跨流域调水63K12教育资料跨流域调水25K12教育资料修建水库64K12教育资料修建水库26K12教育资料我国近年供（需）水量及未来缺水预测一览表需水缺口逐年增大３３３65K12教育资料我国近年供（需）水量及未来缺水预测一览表需水缺口逐年增大３３水资源浪费66K12教育资料水资源浪费28K12教育资料滴灌移动喷灌农业节水67K12教育资料滴灌移动喷灌农业节水29K12教育资料“世界水日”的来历

1993年1月18日，第四十七届联合国大会作出决议，确定每年的3月22日为“世界水日”。68K12教育资料“世界水日”的来历30K12教育资料历年“世界水日”主题

1994年世界水日主题：关心水资源是每一个人的责任1995年世界水日主题：女性和水1996年世界水日主题：解决城市用水之急1997年世界水日主题：世界上的水够用吗1998年世界水日主题：地下水——无形的资源1999年世界水日主题：让每个人都生活在下游2000年世界水日主题：21世纪的水2001年世界水日主题：水与健康2002年世界水日主题：水为发展服务2003年世界水日主题：未来之水2004年世界水日主题：“水与灾害”2005年世界水日主题：保障饮水安全，维护生命健康2006年世界水日主题：水与水文化2007年世界水日主题：应对水短缺2008年世界水日主题：涉水卫生69K12教育资料历年“世界水日”主题

1994年世界水日主题：关心水资源是每“中国水周”的来历

1988年《中华人民共和国水法》颁布后，水利部即确定每年的7月1日至7日为“中国水周”，考虑到“世界水日”与“中国水周”的主旨和内容基本相同，故从1994年开始，把“中国水周”的时间改为每年的3月22日至28日，时间的重合，使宣传活动更加突出“世界水日”的主题。70K12教育资料“中国水周”的来历32K12教育资料自1996年以来，中国水周的主题分别是：

1996年，依法治水、科学管水、强化节水

1997年，水与发展

1998年，依法治水——促进水资源可持续利用

1999年，江河治理是防洪之本

2000年，加强节约和保护，实现水资源的可持续利用和保护

2001年，建设节水型社会，实现可持续发展

2002年，以水资源的可持续利用支持经济社会的可持续发展

2003年，依法治水，实现水资源可持续利用

2004年，人水和谐

2005年，保障饮水安全，维护生命健康

2006年，转变用水观念，创新发展模式2007年，水利发展与和谐社会2008年，发展水利，改善民生71K12教育资料自1