中班体育《好玩的袋子》

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中班体育《好玩的袋子》设计意图或背景：

尝试用空蛇皮袋子的多种玩法；增加幼儿自信念，把握身体平衡力、钻、爬等动作力量。

活动目标：

1.利用空袋子让幼儿进行多种嬉戏，提高身体的协调性。

2.培育幼儿的合作力量。

3.体验嬉戏的乐趣。

活动预备：

1.人手空袋一个；铃鼓等乐器各一个。

2.活动前介绍“袋子王国”。

活动规章：

1.让幼儿玩嬉戏时留意身体平衡。

2.让幼儿玩嬉戏时，有合作团结的精神。

3.钻山洞时，不能碰山洞。

活动过程：

一、导入活动。

1.老师：小伴侣们，看看今日老师给你们带来了什么？幼儿：袋子。师：“袋子是干什么用的呀？”“装东西”“装粮食”，幼儿东一句西一句地答道。师：“今日老师带你们到袋子王国去玩各种嬉戏，想去吗？”幼儿答：“好，想去。”

2.听音乐，幼儿跟随着老师做动物跳：袋鼠跳、小兔跳、骑马等。

二、互动要素

1.出示“跳袋”，引导幼儿用跳袋玩袋鼠跳。三组幼儿在老师的关心下进行竞赛，到达老师指定的地点跳回原位，留意一不定期要双脚在袋子里跳，双手一不定期要抓牢袋子口，要不然会摔倒的。

2.玩完袋鼠跳的嬉戏后，让幼儿玩“钻三洞”的嬉戏，让幼儿玩“钻三洞”的嬉戏时，幼儿要不能遇到山洞，要猫着腰过山洞，搭扮山洞的小伴侣要站稳不能笑，不说话，幼儿要相互默契，两人搭山洞的手臂要相互拉直袋子，不能晃动袋子。

3.老师：“小伴侣们，刚才我们钻三洞，接下来老师要带你们去河边玩耍，但是呢要经过一座小木桥（由袋子组成），过小桥时要一个接一个两手臂搭平，留意身体平衡，不挤一个接一个走，走在袋子上，走在其它地方就是犯规。这样走过去就能到河边河玩，河边也用袋子铺成，让幼儿趴在上面学游泳状。”

三、放松活动

1.幼儿们都将自己的跳袋铺在河边，在老师的带领下，幼儿们趴在垫子上游泳，坐在垫子上划船，在垫子上跳时要不能踩到别人。

2.老师小结一下：今日小伴侣们玩得是不是很快乐？那今日就玩到这里，下节嬉戏课，我们还要利用袋子玩“大力士”嬉戏一次。

3.结束部分

老师带领幼儿随着音乐轻轻拍打自己的腿和身做做放松动作。

活动反思：

本活动在制定目标和活动过程的指导策略方面；主要从社会性：愿意与他人交伴侣，体验合作嬉戏的乐趣。尝试通过钻、猫腰、平衡、爬等动作过障碍，提高动作协调性进行制定，从活动中看，幼儿参加活动的乐观性，深深地感染了较害怕、怕生的幼儿，幼儿们变得活跃、英勇；这次户外活动，依据

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