人教版六年级上册数学第一单元分数乘法《整理和复习》教案_第1页
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文档简介

教学课

整理和复习主备教师

使用教师

授课时间

年年

月日月日教学目标教学重教学难教法与学法教学准

知与技过与方情态与值

使学生掌握分数乘法的计算方法运用这个方法进行相关计算学生能分辨清楚先乘后加减的运算顺序能熟练地应用乘法运算定律进行简便计算。引导学生准确地找到单1解答一步和二步的乘法应用题。通过练习培养学生认真仔细的学习习惯。引导学生找准单位“1用题的数量关系。让学生正确、独立地分析应用题的数量关系。谈论法、课堂讨论法、练习法课件教

学

流

程

二次备教学内：教材第17--18页的内容。教学过一、复习分数乘法1、学生独立计算P26第1题，并思考式子的意义及计算法则。2、分数乘法的意义分数乘整数的意义是什么？（表示几个相同加数的和或表示一个数的几倍是多少）一个数乘分数的意义是什么？（表示一个数的几分之几是多少）3、分数乘法的计算法则分数乘整数：把能约分的先约分，然后把整数与分子相乘，分母不变。分数乘分数：同样把能约分的先约分，然后用分子乘分子，分母乘分母。4、做“整理与复习”的第1题和练习四第1、2。二、复习计算及简便计算复习乘加乘减的运算顺序：先算二级运算，再算一级运算，有括号的要先算小括号里面的，再算中括号里面的。复习乘法的运算定律：乘法交换律a×b=b×a；乘法结合律(a×b)×c=a×(b×c)；乘法分配律：(a＋b)×c=a×c＋b×c⒊做“整理与复习”的3题和“练习四”3题，说说这些题适合运用什么运算定律？为什么？然后学生独立完成。三、复习分数乘法应用题1、复习解答分数乘法应用题的步骤：找到题目中的分率句，确定单位“1根据题目中的数量关系，求出所要求的部分量。2、练习四第4题（1）读题，分别找到两道题的单位“1这两道题有何不同？（2）根据题意分析数量关系，然后列式计算，全班讲评。3复习”的第3题和练习七第4、5题。作业设整理和复

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