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文档简介

主备人:

备课组长签字:

最棒的自己:

编号:

课题:14.蜜

课型:读课文

课:2时学目:

1.会写“论、试、概”等字,读准“测、阻”等字。画出作者试验步骤,找出结论。学习作者善于观察发现的精神,以及严谨的科学态度。知识链:法布尔(1823-1915)著名的法国虫学家动物行为学、作家被世人称为昆虫界的荷马代表作昆虫记内流

笔记栏自学

□.我会小声地读一遍课文,用蓝色笔画出课文中的生字词;读后,还能给“生字条”中的字正确注音。□.我要大声地读一遍课文,用红色笔画出文中不理解的词语;我还会通过联系上下文或查阅资料把意思批注下来。□.我要再读课文,标出自然段序号,并用荧光笔画出课文中的优美词句,多读几遍。eq\o\ac(□,4)eq\o\ac(□,).默读课文,我能用自己的话说说课文的主要内容。合探

1读了课文以后我知道文章主人翁蜂做放飞小女儿查。

和过

蜜检

小贴士:能自主预习。2.边读书边思考:实验步骤是:展提3.默读课文后,我发现实验结论是:。一、多音字组词。mēn()尽jǐn()闷mn()jn()二、同音字组词。括试蜂

释作超

锋侧三、按要求写词语。找近义词推测()找反义词陌生()四、选择正确的关联词。因为„„所以„„不是„„而是„„尽管„„但„„

激动()减少()本周习惯养:我能认认真真的预习1.蜜蜂靠的超常的记忆力

一种我无法解释的本能。2.

蜜蜂有辨别方向的能力

无论飞到哪里,它总是可以回到原处的。3.它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,它们确确实实飞回来了。五、改病句。这件事深深地打痛了他的心。杨老师经常鼓舞我要好好学习。六、我照样子,改子。例:它飞得这么低怎么能到遥远的家?它们飞这么低,不看到遥的家。对浪费间的现象,们怎么容忍呢?我们怎能忘记妈妈爱呢?冬天来,春天

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