人教版小学六年级上册数学分数除法《例1》教案_第1页
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文档简介

第三单元分数除法集体备课教案六年级上册

设计者：

施教者：课题课

第三单元分数除法

（第二课时

分数除以整数）教学内教学目教学重教学难教具、件

书上30页例题1及做一做内容通过实例，使学生知道分数除法的意义与整数除法的意义是相同的，并使学生掌握分数除以整数的计算法则。动手操作，通过直观认识使学生理解整数除以分数，引导学生正确地总结出计算法则，能运用法则正确地进行计算。3培养学生观察、比较、分析的能力和语言表达能力，提高计算能力。使学生理解算理，正确总结、应用计算法则。使学生理解整数除以分数的算理。课件教学设一、课小研究说出下面各数的倒数。二、教学例1分数除以整数（一）引入情境，探究新知教学过程问题：你能用阴影表示出这张纸的吗？（学生画出长方形纸的4/5用算式表示出刚才折或画的过程。请看上面的问题，和我们以前学过的什么知识有关系？（平均分，求一份是多少）你能列出算式吗？借助手中的学具，折一折，画一画，表示出÷2的意义。问题：1.用算式表示出刚才折或画的过程。2.结合画好的图，说说你的计算过程。（二）自主操作，深入理解出示问题：借助手中的学具，折一折，画一画，表示出4/5÷3的意义。用算式表示出刚才折或画的过程。结合画好的图，说说你的计算过程出示预设时）你遇到了什么问题？比较两种解法，你有什么想法？根据上面的折纸实验和算式，你能发现什么规律？（出示预2）说说你的想法。（三）巩固练习计算下面各题。（四）总结

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