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文档简介

主备人：授课教师

审核人：授课日期：

小学六级数学审核日期：

学科导学小组：数组全体成员学生姓名：课题

按比例分配

课型

自学探究课巩固展示课

课时1学目学重点

我能理解按比例分配的意义。我会解决有关“按比例分配”的实际问题，提高自己的分析问题，解决问题的能力。学会用“按比例分配”的方法解答实际问题。学习过程

修改栏笔温故知我热身:六年级35同学参加大扫除，其中

3的同学打扫教室，打7情景创设自学体验

扫操场。打扫教室、操场的同学各有多少人？写出打扫教室和操场的人数比，并化成最简整数比。自主学我能行:一、什么是按比例分配？张师傅和李师傅在同一时间做一种零件，张师傅做了个，李师傅做了200个零件，经理付给他们每人元，这种付法合理吗？为什么？在日常生活、生产和工作中都会遇到不是平均分配的问题，还有一种分配方法也很广泛，那就是把一个数量按照一的比进行分配，种方法叫做比例分。二、阅读课本54页例2：1阅读与理解：(1)稀释液就是用_______________和___________制而成的。(2)要分配的是，是按

比

的比例进行分配的。(3)浓缩液有

份，水有

份，稀释液有

份。2、自主探究解答方法：（你能想出几种方法）3、想一想怎样检验解答结果是否正确？学习检测

智勇冲我必胜：1—题必做，5、6题选做）1、五年级有240个学生，男生与女生的比为：8，男生、女生各有多少人？2学校把栽280棵树的任务按照六年级三个班的人数分配给各班。一班有47人二班有45人，三班48人。三个班各应栽树多少棵？3、四年级有140个男生，男生与女生的比为：8。女生有多少人？4、甲乙两数的平均数是42,它们的比是：3，甲数是多少？5、小明看一本故事书，已看的比未看的多页，已看的与未看的页数比为4：3，这本书一共有多少页？6、工地运来包水泥。按：23

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