8年级物理苏科版上册 《13噪声及其控制》（共24张PPT）课件

1.3噪声及其控制乐音：动听的、令人愉快的声音。

噪声：难听的，令人厌烦的声音。

它的波形是有规律的。它的波形是杂乱无章的。一、噪声与乐音

从物理的角度看，无规则振动时发出的声音叫噪声。从环保的角度看，凡是影响人们

正常工作、生活和学习

的声音都属于噪声。噪声二、噪声的来源工业生活交通三.噪声的危害：心理效应：使人烦躁，精力不集中，妨碍睡眠和休息，影响工作效率。生理效应：头痛、记忆力衰退，损害人的听力等.物理效应：高强度噪声能够损坏建筑物。影响工作、学习及身体健康———隐形的杀手！

《生活时报》报道首都机场的噪声吵得附近村庄的母鸡不下蛋，原因是震耳欲聋的飞机声吵乱了正常生活。首都机场距管头村只有两公里，村民们饱受噪声之苦。雷鸣般的噪声响起时，村民们饲养的狍子吱吱乱叫，互相撕咬；西瓜棚的薄膜被掀起。

受害最深的当属学生，飞机掠过时，老师停止讲课，大家捂住耳朵，有时飞机的起落频繁到不足一分钟一架次，严重干扰了正常的教学秩序。管头村有村民20余户900人，多于一半的村民患有不同程度的心脏病，此外，顺义岗山、枯柳、回民营三村也同样受噪声干扰。

噪声污染与水污染、大气污染、固体废弃物污染并称为全球四大污染！声音的级别和人的感觉人们用________为单位表示声音的强弱。分贝(dB)是_____的单位

理想的学习环境应小于__

分贝。分贝(dB)响度09050人耳刚刚能听到的声音为

dB；__dB以上的噪声会对人的听力造成损伤。自动噪声监测仪禁止鸣笛四、减弱噪声的主要途径噪声体系发生传播接收减弱噪声控制噪声源阻断噪声传播在人耳处减弱知识迁移

能力提升

小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。

（1）在本实验中适合作声源的是_______；

（2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了以下两种实验方案，你认为最佳的是_________。

A.让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。

B.让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。机械闹钟B（3）通过实验得到的现象如下表所示：，则待测材料隔声性能由好到

差的顺序为

。

材料棉布锡箔纸泡沫响度较响较响弱材料棉布锡箔纸泡沫距离/m1.52.01.0泡沫、棉布、锡箔纸科学研究发现，当两个声源发出满足一定条件的两列声波时，在某些位置几乎听不到声音。这是为什么呢？原来，在这些位置，其中一个声源发出声波的“密部”与另一声源发出声波的“疏部”恰好相遇，并且相互抵消了。从而达到消除或降低噪声的目的。

这种“以声消声”的方法称为“有源消声技术”。目前人们已能将这一技术应用于消除空调器、汽车发动机等所产生的噪声。关注科学发展走进科技前沿以声消声12345678舌

白天你的邻居装修房子十分吵闹，干扰你的学习和生活，下列措施中哪一个是合理可行的（）A．叫邻居不装修房子B．将家中音响声音开到最大C．赶快将家中的门窗关闭D．安装噪声监测装置2c

以下措施中，从传播过程中减弱噪声的是A.厦门岛内禁止燃放烟花爆竹B.鼓浪屿禁止商家导游使用扩音器C.地铁施工时给机器加润滑油D.部分BRT路段两侧设有透明板墙3D

“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”诗名中，“蝉”和“鸟”叫声的区分根据的是声音的＿＿＿不同；茂密的森林有吸声和消声的作用，是在＿＿＿＿控制噪声。4音色传播过程中城市高架道路某些路段有高３-４m的透明板墙，目的是()Ａ.保护车辆安全行驶Ｂ.阻止车辆排放的废气Ｃ.体现高架道路设计的美观Ｄ.阻挡车辆产生的噪声减小噪声污染5D下列措施中从声源处消除噪声的是A．在道路两旁植树

B．开会时把手机关机或调成静音状态C．电影院采用隔音墙

D．强噪声环境下的工作人员佩戴耳罩6B有这样一则笑话：

甲：“新搬来的邻居好可恶，昨天晚上三更半夜、夜深人静之时突然跑来猛按我家的门铃。”

乙：“的确可恶！你有没有马上报警？”

甲：“没有。我当他们是疯子，继续吹我的小喇叭。”

请问：笑话中真正的噪声制造者是（）A、甲B、乙

C、邻居D、没有人制造噪声7A

“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的

；有没有阻断声音的___；只是阻止声音进入耳朵。

8产生传播1．如图所示，“辽宁号”航母上起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，目的是A．减弱飞机发动机噪声的传播B