以漫画老师为题写一篇（精彩6篇）

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漫画老师作文篇一

我们班有个古怪的“两面派〞，她就是我们班的语文老师——周老师。

周老师老古怪了！她既年轻又年老，既严肃又搞笑，既好玩儿又神秘。

首先，周老师长得就很古怪。她一头短短的、黑黑的、浓密的头发特别引人注目。你看，在那一片乌黑当中，夹杂着几根酒红色的头发，就像在漆黑宇宙中漂流着几个红色的星球。让人搞不懂她的头发毕竟是黑色的，还是红色的。周老师看起来有一米六左右。只见她上课的时候朝气蓬勃显得特别年轻、有活力；但当她下课不说话的时候，你一眼看她，就会觉得她有四十多岁了。你说古怪不古怪？

周老师除了长得古怪，性格也特别古怪，她是个名副其实的“两面派〞！

第一面：搞笑。周老师上课很好玩儿，总能把课文中的人物讲得栩栩如生，而且她总能把课堂变成边学边玩的乐园。记得第一次上周老师的课，咱们面对新老师都有点紧张，个个坐得端端正正。周老师一上讲台就开门见山说：“同学们，今天来讲讲你们的暑假作业。〞我们都很畏惧，担忧老师批评我们做得不认真。接着她一本正经地说：“同学们，暑假作业我都认真看了一遍，我发现不少作业都存在一个问题——〞我们的心都提到了嗓子眼，大家不约而同地屏住了呼吸，“那就是，你们的父母都太坑娃了！〞我们即刻长长吁了一口气，但又不解不解。“你们看，这些家长评语，很少家长能认真写好，都是草草一两句，甚至只签一个名。所以，你们要把这些暑假作业带回家，让家长重新做一遍！假如他们问你为什么，你就说，是周老师说的，由于你们没做好作业，太坑娃了！〞我们如释重负，哈哈大笑起来，笑得前仰后合。这时，有个淘气的男孩子站起来说：“老师，假如爸爸妈妈不听话，可以用拳头要挟吗？〞我们全班宁静下来，等待一场狂风暴雨的到来。但是，周老师一脸宁静的说：“希望你能活着回来。〞我们又笑得东歪西倒，捂着肚子喊疼。周老师微笑着说：“爸爸妈妈的作业，你们要监视好，你们自己的作业假如没写好，也要趁这个机遇写好。〞同学们都会心地笑起来。

其次面：严肃。周老师在我们犯了很大的错误的时候也会批评我们。有一次，有几个男同学没有交作业，周老师怒发冲冠，一脸生气地说：“为什么你们没有交作业？啊？说！〞那几个男生吓得支支吾吾答不上话。底下有人喊：“快说呀！没看见老师生气了吗？〞周老师接着那个人的下句说：“就是！没看见我都生气了吗？〞她脸上的皱纹都拧在了一起。那几个男生抬头一看，扑哧一声笑了起来。周老师和我们也一起笑了。

这就是我们班古怪的“两面派〞——周老师，这个集幽默、严肃和聪慧于一身的周老师，她带给我们无限的快乐。哦，不说了，你看，周老师又在讲笑话了，我得赶快跑过去听了。

漫画老师作文篇二

五年级开学我们换了一位新班主任，我既希望又畏惧，怀着无比忐忑的心情走进了教室，哦！老师和我想像的完全不一样，我想像的老师是胖胖的，十分严肃的，不苟言笑，当我一进教室就发现老师微笑着对我们每一个孩子，我一下子就不紧张了，新老师梳着一头齐耳的短发，时尚又干练，戴着一副红黑相间的眼镜，显得很有学问，在眼镜下嵌着一双炯炯有神的眼睛，听说老师已经四十多岁了，但是感觉完全不像，在我们第一节课我就发现老师在严肃的话音中带着一些幽默，让我不知不觉喜欢上了这位新老师。

老师不仅幽默还是一位尽心尽责的好老师，平日上课老师对我们要求十分严格，每一次上课老师不仅要花大把的时间讲知识点，还要求我们无论笔记还是作业都要求我们写的工工整整，干洁净净，假如有没认真书写的同学，老师一定不会让他蒙混过关，必需返工重写，写到合格为止，我知道老师这是让我们平日养成好习惯，也是在提升和培养我们的书写能力，让我们变的更优秀。

老师虽然对我们要求严格，但是却很幽默好玩儿，往往给我们讲小笑话，往往把全班同学都逗的哈哈大笑，也给我们讲历史故事，让我们更了解历史，不断拓展我们的知识。

老师把青春献给讲台，把知识传授给我们，无私奉献，古人说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干〞用这句话称赞我们的老师在适合不过了，我一定会加倍努力学习回报老师对我们的辛苦付出。

漫画老师优秀作文篇三

陈老师，她是一个十分漂亮的女老师，他对我们要求十分严格，使我们一点儿也不敢马虎。

一头柳枝般的'秀发，一双女性特有的眼睛，高挺的鼻子，小巧玲珑的嘴巴，修长的身材，便构成了上面所提到的陈老师。别地不说就说陈老师的教学方式，可真让人有一些不明白。写完第一课后，其次天老师抽查背书状况。老师点了几个人都很熟练认为老师一定很满意，便自信地坐了下去。可只见陈老师皱了皱眉头：“对的，这是什么呀，你们所有人都一起背。〞不一会儿，我们都背好了。“这逼的什么呀，这么有气无力，要有充分的感情。〞我们都很不解，一背书，只要背流利了不就行了吗，哎呀，什么感情啊。说完，陈老师便一遍又一遍地带着我们读，直到读了有感情为止。

虽然陈老师对我们要求很严格，但也会给我们放松的时间，譬如每当中午上语文课时，老师都会让我们看书，可有些同学先不理解，语文看书是好的呀，可是上课时不应当讲讲课文，讲讲课本上的知识吗？看书看这么多书有什么用呢？但是老师还一再要求让我们看书那是我们不理解她的行为。

事后，我发现学校举行诗词背诵，去加入比赛没想到竟然选了我们班并且在练习的时候也轻松了大量。还有平常写作文，我文思如泉，再也不需要为这方面所烦扰了。我想这一切应当都是陈老师的功劳吧！

陈老师这种苦中学休息也学的教学方案，真构成了陈老师的一道特色呀！

漫画老师作文篇四

我们班上的数学老师是何老师。她长得不胖不瘦，黑色的头发里夹杂着几根白发，我想那是她爱动脑子的表现。头发下面便是她聪明的大脑。她那圆脸上的一双水晶晶的眼睛里流露着无穷的才智。她的耳朵很灵敏，上课时只要有一点儿声音她都能听见。

“占课〞可是何老师的“拿手好戏〞。

“叮铃铃〞上课铃响了，同学们都拿出了图画本和马克笔期待着美术老师苏老师的到来。美术老师刚走进教室开启课件，何老师就面带微笑地走了过来，对苏老师说：“要不这节课我来上，我讲几道题。〞一听到“几道题〞这几个字，同学们就相互讨论起来有的说：“好烦啊，何老师又来占课。〞有的说：“又要做题，想累死我们啊！〞，有的说：“何老师每日抢课，要把她举报到教育局。〞……苏老师对何老师说：“我今天讲重点，你等一下！〞何老师迅速允许，找了个空位坐下来。何老师一坐下来，同学们都盼着苏老师多讲一会儿。苏老师讲了10分钟把剩下的30分钟留给了何老师。何老师一上讲台就黑板上布置了几道题，有几个同学就说：“真是的，又要做题，真想换数学老师！〞何老师的“千里耳〞听见了这句话，眼睛瞪得像铜铃，用武汉话对我们说：“哪个的声音，不想学以后去修电脑！〞此时，我的心提到了嗓子眼，生怕何老师加题，全班也宁静了。

何老师那聪慧的大脑里装满了不让同学们讲话的方法。

何老师为了让我们听讲时不(白话文☆.)受干扰，特意安排了几位“管理员〞，记讲话同学的名字，月底评比“月冠军〞这样的方法果真妙，这使我们的课堂宁静多了。有时同学们做面批题讲话，何老师也有妙招，她会伸出她的“魔抓〞。“魔抓〞是什么呢？何老师会多布置几道题，不做完的中午不能按时吃饭，下午甚至还不能回家。这样的老师让我们的数学知识学得更稳固了。

何老师教训起人来，嘴里就像一个连珠炮一样说个不停。

有一次我做练习时忘了打小数点，何老师教训我说：“小数点呢？这题的格式我都写黑板上了，你还是学霸，猴子都教会了你还不会，浪费第一排的位置！〞说着，她手上的青筋都快爆出来了，鼻子都要冒烟了。何老师教训起人来，可谓是让人心惊胆战啊！

何老师不仅很严肃，还对数学题没有丝毫马虎。

有一次，章子恩问何老师一道很难的奥数题。何老师认真的目光定在了题目上，不一会儿就找到了这道题的突破口，一下子就把这道题解了出来。何老师讲错题时十分认真，过程讲得也很详细，没有一个我们听不懂的知识点。

何老师虽然严肃，但是她让我们的知识学得更加稳固，我爱何老师，由于她真心爱我们。

“漫画〞老师作文篇五

她白里透红的脸上，有着笑起来眯成线的眼睛，还有一头黑色和棕色交错的头发，这就是我们的李老师。

李老师平日有着温柔的笑脸，但当我们卷子考差了或家庭作业没做好，就会换上一副严肃的表情。

一天有好几个同学慌张的跑进教室，我们就知道老师来了，所以我们以最快的速度做到了自己的位置上，随后一阵脚步声在我们耳边徘徊，脚步声过后，李老师一脸严肃的走进教室，然后把手上的卷子往讲台上一甩便大声说道：“你们怎么回事？这次考试考得这么差。〞大量人都不敢往李老师那里看，随后李老师又换上那一张温柔的脸，继续给我们讲卷子，当李老师转过身去，在黑板上写字时，下面就传来窃窃私语，李老师迅速转过头说了声“宁静〞，下面便立刻没了声音，老师听到下面没有了声音，才转过身继续写。

作业本上，她不会放过任何一个细节，当有错误时他会圈划出来或划掉，并要求我们改掉，有时还会抽查我们作业改完没有，都说数学老师走路带风，但我觉得我们的李老师走路带风，特别是脚下的裙子，每次都会随风飘荡。

这就是我们时而温柔时而严肃的李老师。

老师漫画作文篇六

老师是园丁，是春蚕，是蜡烛而我的老师是一本内容丰富而又充满爱的书。

有时，他是一本幽默的书，我是一个爱走神的小女孩儿，一不注意，灵魂就会飞到九霄云外。这时，他就会走到我的身边，轻轻碰碰我说：又到窗外旅游啦！我的脸一下子红了，像一个火红的苹果，此后以后我再也没有上课走过神。

有时，他是一本内容生动的书，由于他讲起课文来声情并茂语言、声音、感情的起伏都让人迷醉，课上的时间总是像装上加速器似的，还没怎么感觉，就下课了，所以我最喜欢听他讲课。

有