2021年贵州省铜仁地区成考专升本教育理论第二轮测试卷(含答案)

2021年贵州省铜仁地区成考专升本教育理论第二轮测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)1.短时记忆的容量所包含的组块数是（）。

A.4～10B.5～7C.5～9D.7～9

2.游览过八达岭长城的人，头脑中重现长城的形象是（）。A.后象B.表象C.想象D.联想

3.《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布于（）。

A.1982年B.1983年C.1984年D.1985年

4.技能的活动方式是（）

A.合乎法则的B.不随意运动的C.遗传获得的D.知识经验的

5.在动机冲突中，个人在回避两个有害无利的目标时引起的冲突是（）

A．双趋式冲突

B．双避式冲突

C．趋避式冲突

D．多重趋避式冲突

6.艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡，表现为（）。

A.先慢后快B.先快后慢C.时快时慢D.均匀递减

7.动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论是（）

A．成就动机理论

B．耶克斯多德森定律

C．成绩结构理论

D．强化理论

8.教师是教育工作的组织者，领导者，在教育过程中起（）

A.主导作用B.起决定作用C.不起主导作用D.起基础作用

9.中国开始采用班级授课制是在()

A．元末

B．明末

C．清末

D．民国初期

10.植物和单细胞动物反映形式是（）。A.反映B.感应性C.感受性D.知觉

二、填空题(10题)11.教学任务受人们追求的_______决定，它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求。

12.我国1902年颁布的第一个现代学制是________。

13.人的意志行动的特征是有自觉的行动目的，以＿＿为基础，受意识能动调节支配和＿＿。

14.人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为____________过程。

15.填空题

根据识记材料有无意义或对识记材料的意义是否了解，把识记分为______和______。

16.艾宾浩斯研究发现：遗忘进程是不均衡的，呈现出________的规律。

17.义务教育具有普遍性和_______的特点。

18.按活动领域的不同，可以把能力分为_______和_______。

19.学校文化由学校的物质文化、精神文化、组织文化和____________构成。

20.与再造想象相比，创造想象具有的特点有：首创性、_______和_______。

三、简答题(2题)21.简要说明注意的特点和功能。

22.简述高级神经活动类型与气质类型之间的对应关系。

四、论述题(2题)23.结合教育实践，论述如何培养学生良好的意志品质。

24.分析意志行动的心理过程。

五、辨析题(2题)25.教师职业是一种专业。

26.幻想是指与个人愿望相联系，并指向于未来的想象。

参考答案

1.C

2.B

3.D该题考查的是《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布的时间，是在1985年。

4.A

5.B

6.B

7.B

8.A

9.CC

[解析]清时期废除了科举制度，当时引入了“中学为体，西学为用”的观点。

10.B

11.教学价值取向教学价值取向

12.壬寅学制

13.随意运动克服内外困难

14.认识

15.意义识记机械识记意义识记，机械识记

16.先快后慢先快后慢

17.强制性强制性

18.一般能力；特殊能力

19.制度文化

20.独立性新颖性独立性,新颖性

21.(1)特点：①注意是心理活动的指向性；②注意是心理活动的集中性；③注意是心理活动的一种特性。

(2)功能：①选择功能；②信息整合加工作用；③维持(保持)功能；④调节与监督功能；⑤预测与预见功能。

22.(1)高级神经活动类型属强、均衡、灵活型，其气质类型是多血质；(2)高级神经活动类型属强、均衡、不灵活(惰性)型。其气质类型是粘液质；(3)高级神经活动类型属强、不均衡型，其气质类型是胆汁质；(4)高级神经活动类型属弱型，其气质类型是抑郁质。

23.(1)培养良好意志品质的方法：

①胸怀大志，确立崇高的理想。意志行动所要达到的目的越明确、越高尚、越具有社会意义，对行动的推动作用就越大。

②加强目的性教育，树立科学的世界观。加强目的性教育，用科学的世界观武装青少年是培养其良好意志品质的基本条件。

③从小事做起，在困难中磨炼意志。如果在小事上都不能克制，遇到大事就会出现冲动。

④根据意志品质差异，采取不同的锻炼措施。例如，对于胆小而易受暗示、犹豫不决的学生，要培养他们沉着、勇敢、果断的品质。

(2)结合教育实践论述。

24.(1)采取决定阶段。①动机的斗争。就动机斗争的形式来说，可以分为以下四种：双趋冲突、双避冲突、趋避冲突及多重趋避冲突。②确定行动的目标。确定目标在意志行动中非常重要。是否能通过动机斗争而正确地树立行动的目标，表现了一个人的意志力量。动机间的矛盾较大，斗争越激烈，确定目标时所需要的意志上的努力也越大。意志的力量表现为正确地处理动机斗争，选择正确的动机，确定正确的目标。(2)执行决定阶段。①行动方法和策略的选择。选择行动方法和策略是在目标确定之后由实现目标的愿望所推动的。它是一个人根据欲达目标的外部条件和内部规律，适当地设计自己行动的过程。②克服困难实现所做出的决定。克服困难实现所做出的决定是意志行动的关键环节，因为即使有美好的行动目标，高尚的动机，拟定的计划也很完善，如果不去付诸实际行动，所有的一切仍是空中楼阁，仍然只是头脑中的主观愿望而已。

25.正确