信息化教学大赛教学课件

信息化教学大赛信息化教学大赛心得体会

王越江苏省连云港工贸高等职业学校z12022/11/22信息化教学大赛信息化教学大赛心得体会王信息化教学大赛痛并快乐z22022/11/22信息化教学大赛痛并快乐z22022/11/21目录Contents大赛项目介绍参赛经历简介作品构成解析参赛心得分享目录Contents大赛项目介绍参赛经历简介作品构成解析参赛4大赛项目介绍信息化教学大赛国赛专业限制-每年3月公布省赛（包含国赛专业）其他专业划分为综合组10分钟现场讲解5分钟答辩项目一：信息化教学设计不限课程专业35-45视频答辩10分钟项目二：信息化课堂教学省赛国赛专业限制20分钟现场操作讲解5分钟答辩项目三：信息化实训教学2022/11/224大赛项目介绍信息化教学大赛国赛专业限制-每年3月公布项目一目录Contents大赛项目介绍参赛经历简介作品构成解析参赛心得分享目录Contents大赛项目介绍参赛经历简介作品构成解析6二、参赛经历2014年项目一：信息化教学设计作品名称《危险货物包装》

综合组江苏省一等奖2022/11/226二、参赛经历2014年项目一：信息化教学设计20222015年项目一：信息化教学设计

作品名称《谈核无须色变——核辐射安全防护》

专业一组能源环境类：江苏省一等奖

72022/11/222015年项8信息化作品课程资源音频视频图片仿真资源库课程资源的重新整合学生变被动为主动；学生为主，教师为辅2022/11/228信息化作品课程音频视频图片仿真资源库课程资源的重新整合学生目录Contents大赛项目介绍参赛经历简介作品构成解析参赛心得分享如何做信息化作品目录Contents大赛项目介绍参赛经历简介作品构成解析参赛我们从哪儿开始？课程构建平台:5001/H233011/102022/11/22我们从哪儿开始？课程构建平台http://221.13.20我们从哪儿开始？一种图像处理软件

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结合时代结合岗位结合特长不要重复例：《糖尿病》新颖2022/11/2217参赛心得分享合理选题——关键200120032006中职18我的选题2015年江苏省信息化大赛专业一组田湾核电站——核能数学、艺术类、体育、物理、环境与能源类1、国赛项目2、光能、太阳能、沼气岗位必备知识——防护20本书以核为贵、谈核色变3、培养方案、调查企业2022/11/2218我的选题2015年江苏省信息化大赛专业一组田湾核电站——19参赛心得分享教学设计——重点2001200320062009201220142、合理运用教学理念例：翻转课堂1、严格按照评分标准例：恰当运用媒体形式做中学，学中做2022/11/2219参赛心得分享教学设计——重点2001200320062020参赛心得分享教学设计——重点2001200320062009201220143、信息化手段解决重难点例：防护服穿戴2022/11/2220参赛心得分享教学设计——重点2001200320062021感悟两年前

遥遥相望两年后身在其中2022/11/2221感悟两年前遥遥相望两年后恳请指正感谢聆听分享者：王越恳请指正分享者：王越信息化教学大赛信息化教学大赛心得体会

王越江苏省连云港工贸高等职业学校z232022/11/22信息化教学大赛信息化教学大赛心得体会王信息化教学大赛痛并快乐z242022/11/22信息化教学大赛痛并快乐z22022/11/21目录Contents大赛项目介绍参赛经历简介作品构成解析参赛心得分享目录Contents大赛项目介绍参赛经历简介作品构成解析参赛26大赛项目介绍信息化教学大赛国赛专业限制-每年3月公布省赛（包含国赛专业）其他专业划分为综合组10分钟现场讲解5分钟答辩项目一：信息化教学设计不限课程专业35-45视频答辩10分钟项目二：信息化课堂教学省赛国赛专业限制20分钟现场操作讲解5分钟答辩项目三：信息化实训教学2022/11/224大赛项目介绍信息化教学大赛国赛专业限制-每年3月公布项目一目录Contents大赛项目介绍参赛经历简介作品构成解析参赛心得分享目录Contents大赛项目介绍参赛经历简介作品构成解析28二、参赛经历2014年项目一：信息化教学设计作品名称《危险货物包装》

综合组江苏省一等奖2022/11/226二、参赛经历2014年项目一：信息化教学设计20222015年项目一：信息化教学设计

作品名称《谈核无须色变——核辐射安全防护》

专业一组能源环境类：江苏省一等奖

292022/11/222015年项30信息化作品课程资源音频视频图片仿真资源库课程资源的重新整合学生变被动为主动；学生为主，教师为辅2022/11/228信息化作品课程音频视频图片仿真资源库课程资源的重新整合学生目录Contents大赛项目介绍参赛经历简介作品构成解析参赛心得分享如何做信息化作品目录Contents大赛项目介绍参赛经历简介作品构成解析参赛我们从哪儿开始？课程构建平台:5001/H233011/322022/11/22我们从哪儿开始？课程构建平台http://221.13.20我们从哪儿开始？一种图像处理软件

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结合时代结合岗位结合特长不要重复例：《糖尿病》新颖2022/11/2217参赛心得分享合理选题——关键200120032006中职40我的选题2015年江苏省信息化大赛专业一组田湾核电站——核能数学、艺术类、体育、物理、环境与能源类1、国赛项目2、光能、太阳能、沼气岗位必备知识——防护20本书以核为贵、谈核色变3、培养方案、调查企业2022/11/2218我的选题2015年江苏省信息化大赛专业一组田湾核电站——41参赛心得分享教学设计——重点2001200320062009201220142、合理运用教学理念例：翻转课堂1、严格按照评分标准例：恰当运用媒体形式做中学，学中做2022/11/2219参赛心得分享