2022年高校教师资格证(高等教育学)考试题库自测模拟300题（精选题）(广东省专用)

《高校教师资格证》职业考试题库

一,单选题(共200题，每题1分，选项中，只有一个符合题意)

1、在西方国家的高等学校内部，存在两种主要权利，即（）。

A.学术权利与行政权利

B.教师权利与学生权利

C.政党权利与学术权利

D.教授权利与学生权利【答案】ACB8R7Y10R4G8I8R6HQ8I7R9A2A6E7K3ZS4J6D9P4L4Z4U12、为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有（）。

A.中学后教育和成人教育

B.第三级教育和中学后教育

C.成人教育和继续教育

D.大学教育和社区教育【答案】BCR4D9N8Y5U5O2X1HA7U3P9B4S9T8F2ZP8E2S3V4J4O4O63、使学生“跳一跳”就能摘到“桃子”，这反映了教学目标设计的基本要求是（）。

A.一般目标和具体目标相结合

B.集体目标和个人目标相结合

C.难度适中

D.便于检测【答案】CCA2Y8W10H10N2M7Q2HV1D1X4D1I8E8V4ZQ3P8X4B4M7K4J84、1968年法国爆发的“五月风暴”体现了（）。

A.法治化

B.终身化

C.国际化

D.民主化【答案】DCP2J6Z7X3Y8Z10G8HR8O6Y6L2Y1V1V4ZH1U2W8L10X1L7O45、高等教育内不同教育程度和不同教育水平学校之间的比例关系是（）。

A.教育层次结构

B.教育科类结构

C.教育形式结构

D.教育能级结构【答案】ACL6D5O3J1F9G7D2HX8U3N7M9T2Y10W1ZQ2Z2J2U6E5B3F36、教育要适应人的发展的个别差异性，做到（）。

A.循序渐进

B.教学相长

C.因材施教

D.防微杜渐【答案】CCC5U3O9J1E2V8G2HH9J7U3D3T10G7X9ZW7J10F7F8Z9U5B27、（）指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。

A.专才教育

B.通才教育

C.自由教育

D.高等教育【答案】BCY5U8G5D2F3S10S3HS2K8S4Q8C3L8V8ZW7P9H6Q10D4H7D88、主张根据社会需要来制定高校培养目标的是（）

A.个人本位论

B.马克思主义关于人的全面发展学说

C.社会本位论

D.政治统帅论【答案】CCW8Y9U6W9D4E10W3HD7G9Y2D3F3E9B8ZZ10H3U8M4X2D5Y19、相对于中小学教育，高校教学内容的主要特点是（）。

A.前沿性和职业倾向性

B.操作性

C.系统性

D.历史性【答案】ACR4T10C7J8P6C9L9HE6X4P5W9P7L10Z2ZE3P2T5G2C9F3B810、科学研究的起点和首要环节是（）。

A.确定科研选题

B.设计研究方案

C.撰写研究论文

D.申请专利【答案】ACT5X2K8I8V7R4Z4HQ7Q4K8K5T5V7I3ZM2V4X8T5X6L3O911、最经济、最有效的教学组织形式是（）。

A.个别教学

B.小组教学

C.群体教学

D.班级教学【答案】DCK7Q6T8E5M5T8E9HB4K4W4P4A4H8P8ZW9F6A2Q10Y1T6P812、（）指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。

A.专才教育

B.通才教育

C.自由教育

D.高等教育【答案】BCE5S4F6A6T7G8J9HH4K3L7M9G7M2C5ZI5M6M9L9X7W4B613、反对教育的过早专门化和过分职业化，倡导阅读经典著作，弘扬传统文化的精华，弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷，这种思潮反映了高校课改的（）。

A.课程内容综合化趋势

B.课程实施多样化趋势

C.课程方向人文化趋势

D.课程性质职业化趋势【答案】CCQ7R5D10K2U5M7Z10HQ1I9S7N2U3R4K9ZS8S2P1V7N6P6J414、制定教学计划的出发点，也是实施教学计划的归宿的是（）。

A.培养目标

B.课程设置

C.时间分配

D.学年编制【答案】ACN4F5X3W8L2I9X1HU8C7Y1W8A6Z7E7ZY3Y2J7X5V3D6V315、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。

A.实现素质教育

B.教育与生产劳动相结合

C.加强理论教学

D.注重实践教学【答案】BCV1J5H9D4F7G5I7HU7L2G10D10X8Q10G3ZB6D4W3V9V6A2K916、高校教师劳动的特点是：复杂性、（）、个体性与群体性。

A.承继性

B.创造性

C.一贯性

D.稳定性【答案】BCY2F7S5I5G10W8M5HN9B9Z3F6J7U4S10ZL9Y4S5C10Z1F7G1017、对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是（）。

A.意大利和法国

B.日本和印度

C.日本、德国、美国和前苏联

D.英国和法国【答案】CCW7A8I9R8F10Q8M9HC9O1T2B6D1X6I2ZZ6Q1O1A8Z10R6W918、终身教育应体现于（）。

A.大学教育和成人教育中

B.大学教育中

C.基础教育中

D.整个教育体系和个体的各个发展阶段中【答案】DCM2J3W8L4F6S2M4HL5Z2C1P1C6A7P2ZH3V4M9A4Y1O3P419、哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯（）

A.讨论法

B.多媒体教学法

C.指导自学法

D.案例教学法【答案】CCT9S9M4D8Z2R2I4HO3F1G3B9P8A8U4ZZ4Q6C6V1T10J10A420、与学年制相比，学分制的优点在于（）。

A.教学效率高

B.灵活性强

C.教学秩序稳定

D.易于管理【答案】BCO9F2V9L10L10R7V4HK4N10X9S10A5U8S7ZC6K7K5F1Q8O6O921、与注入式教学相对立的是（）。

A.个别式教学

B.愉快式教学

C.启发式教学

D.渐进式教学【答案】CCH10S6H5O4H5B1T5HM9V7Q2B4V7B1N1ZK7U7A7T9C1F3L522、最能体现学生学习个性的教学管理制度是（）。

A.学年制

B.学分制

C.学年学分制

D.计划学分制【答案】BCD8U3B3B1K3L1D6HT7S10P5F4K7V4W8ZH7Q4Q8T10E10R7A523、下列选项中，为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。

A.教育目的

B.教育方针

C.人才培养方案

D.教育政策【答案】BCK2F10O5S1N7Z9X10HE1P6L3A10F2A9N5ZZ4Y3C5E5Y3A5O324、1978年，我国的第一个专门的高等教育研究机构是（）的高等教育科学研究室。

A.北京大学

B.南京大学

C.厦门大学

D.山东大学【答案】CCW10T1S5U9M2J8R9HW5G5C9F4E2N3J4ZH7B4U3J10A4F7O325、“师者，所以传道、授业、解惑也。”这句话所反映的教师所扮演的角色是（）。

A.监护人的角色

B.管理者的角色

C.榜样角色

D.知识的传授者的角色【答案】DCQ1Y2O2W1W9C10D3HS10J8E7P1G6S8O8ZD8V4W6E8J9C4X626、大学的学术自由传统可追溯到（）。

A.牛津大学

B.中世纪大学

C.哈佛大学

D.剑桥大学【答案】BCC2G10O9W10X4N3O1HH3V7Q9W10T9V9K6ZR3R8U8B10R2I2U927、主张大学要培养学问家和科学家，促使大学课程专门化的课程观是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】CCX9C5D6R4U6P1G2HE7X4L10H9V2G7X6ZL3O10Z6R7O8T8L428、高等教育私营化的最主要原因是（）。

A.解决高等教育经费短缺

B.政府在高等教育领域推行新自由主义路线

C.“谁受益谁投资”的原则为高等教育私营化提供了理论基础

D.社会需要【答案】ACC6H2F3O4S9H5E3HF3O2Q7S8J7H1D9ZV1M2X10D9S2F4E929、开设跨学科课程或建立跨学科专业体现了高等教育课程发展的（）。

A.综合化趋势

B.多样化趋势

C.人文化趋势

D.科学化趋势【答案】ACF2W1Z10T4D10G7L5HQ2Z10N8F5J9E4G8ZB7S4V10Y10K7L4C430、素质的涵义是（）。

A.素质就是文化素质

B.素质就是思想道德素质

C.素质就是专业素质

D.素质是一个综合性的概念，既包括思想道德素质和文化素质，又包括专业素质既包括身体素质，又包括心理素质。【答案】DCU10D3W1X6B9T6P5HR4N1U3N9T9O1J6ZI10H2J1Q7L8L6A531、教育与政治关系的核心是（）。

A.政治教育

B.培养人才

C.完善政体

D.民主问题【答案】DCU1W1O9N9M2B10B3HW2V3Z2H2X2C6R2ZT9B1C8K1Q7M5T832、学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同，下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性（）

A.再认策略

B.意义策略

C.目标策略

D.组织策略【答案】BCE7M10G7U2K4N3H2HY4Y10G1S6E4C6C10ZZ5B8X4A7U10K1V933、主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构，高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】DCY2A2Q3E10J9V10B3HO8M10X6S8E9Y8M1ZN1C10I9P10J6U6X134、美国在高等教育宏观管理体制上采用（）。

A.中央集权制

B.权力分散型

C.集权与分权结合型

D.高校独立发展型【答案】BCT5S9P7O1K9V4I7HI10A6B7Y9L10Y6C3ZP2Z3X8Q8K1N6O635、教师队伍内部助教、讲师、副教授和教授等各级职务的比例状况是高等学校教师的（）。

A.年龄结构

B.学历结构

C.职务结构

D.专业结构【答案】CCH3F10X10N1E1Y1Y10HE6D10C5W4J9A10M3ZE10B9Y1P3R2D9C236、某企业甲产品的实际产量为1000件，实际耗用材料4000千克，该材料的实际单价为每千克100元；每件产品耗用该材料的标准成本为每件250元，材料消耗定额为每件5千克。直接材料成本的数量差异是（）。

A.200000元不利差异

B.200000元有利差异

C.50000元有利差异

D.50000元不利差异【答案】CCF7Y4F2H3V9E3T2HW4I5P8A6K9K3B10ZW1T1S8P5V6Y4N337、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。

A.人的发展与社会的发展是一致的

B.分工与私有制使人片面发展

C.现代大工业生产要求人的全面发展

D.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法【答案】DCG9A1W8K1D10F2H9HT2Q4Y6G8B8E2H7ZA9F2Y10I2M8C6M738、教育活动的依据和评判标准是（）。

A.教育目的

B.课程

C.教育评价

D.教学【答案】ACR8U1H5W6Z9S7C8HS2B9P1S10C9S1Y3ZQ5C9I7V9G9Z6N139、高等教育宏观管理是指（）。

A.高等教育行政管理

B.高等教育内部管理

C.高等教育民主管理

D.高等教育结构管理【答案】ACX4X10J5R9P3E5M5HT2F9R7N10F10D4L1ZF3W9W3Z6S4C2M740、真正具有科学性质的高等学校科研始于（）。

A.18世纪末

B.19世纪初

C.19世纪末

D.20世纪初【答案】BCN6Y8O7W2J5X10P5HW10M4W7L5H2P3W4ZN10E5I9W4B4V3U641、大学生的身份权包括：（）。

A.生命权

B.人格权

C.荣誉权

D.身体权【答案】CCG5A3V5M3W9V7J8HS4A6K2F3N8G1A1ZK5Y9Q10S8N5E6E542、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。

A.人的发展与社会的发展是一致的

B.分工与私有制使人片面发展

C.现代大工业生产要求人的全面发展

D.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法【答案】DCV8Z7B2C3L6T3X8HA5W1F3K3P8D5B3ZO3B7X7O9G3B10H943、最能体现学生学习个性的教学管理制度是（）。

A.学年制

B.学分制

C.学年学分制

D.计划学分制【答案】BCA1F6O10M4J8H7N5HK2M7A3I8M7M7Y10ZK8X7B6Q3A9V2T644、高等教育对文化发展的促进作用主要表现在创新发展文化和（）。

A.传递和保存文化

B.积累文化

C.统一文化

D.引领文化【答案】ACZ10G4T9Z7H10V4I9HH6Y5O8D6O9V2H4ZS5I3M4P5O10P4R145、某企业甲产品的实际产量为1000件，实际耗用材料4000千克，该材料的实际单价为每千克100元；每件产品耗用该材料的标准成本为每件250元，材料消耗定额为每件5千克。直接材料成本的数量差异是（）。

A.200000元不利差异

B.200000元有利差异

C.50000元有利差异

D.50000元不利差异【答案】CCM4T3L4S1R2B10H2HL9A2Y2T2M2F5W1ZN7C7V7C8O10J7U146、充分了解学生的学习情况，对学生的学习要主动加以引导，进行有效的组织，这体现了大学教学的（）原则。

A.教师主导作用与学生主动性相结合

B.科学性与思想性相统一

C.传授知识与培养能力相统一

D.面向全体与因材施教相结合【答案】ACK5X6W4Z7N7A7F6HQ9G3N3B1D1T1T5ZM1L6W7B2H9S5F147、大学的学术自由传统可追溯到（）。

A.牛津大学

B.中世纪大学

C.哈佛大学

D.剑桥大学【答案】BCM1W1S4V3K7W8T3HR10J3G8G4I10Q2J8ZH2H9M8G3P2M5G648、下列哪一项不属于高等教育平等的内涵（）。

A.起点平等

B.过程平等

C.资源均分

D.结果平等【答案】CCG8X1H9V3G8W10O3HL3M6R4Y5B7F7U4ZP5W10G10M10L3W6R749、教师应引导学生认清实践是检验真理的唯一标准体现了（）相结合的教学原则。

A.理论与实践

B.科学性与思想性

C.传授知识与培养能力

D.教师主导与学生主动【答案】ACI2V3W2A3I3X5K9HS10S7W2T1P2L3N10ZP9A5Q5U8Z6X3U550、一般认为，案例教学法首创于（）。

A.斯坦福大学

B.牛津大学

C.北京大学

D.哈佛大学【答案】DCQ6P1D3N8F7D4K6HX4W10F10R4G4Q10F2ZU9M9T10B2R6R1L151、正确处理教学与科研的关系，应是（）。

A.以教学为主

B.以科研为主

C.教学与科研兼顾

D.按学校考核来取舍【答案】CCE5Y7W10Z3G4V10A5HT9H2Z9Z4Z8Y1C7ZN7W6K9A9E6Q3X452、教师队伍内部助教、讲师、副教授和教授等各级职务的比例状况是高等学校教师的（）。

A.年龄结构

B.学历结构

C.职务结构

D.专业结构【答案】CCY7S2I9V10I7P4W9HT1W3H3K2U6X4G9ZI5F4Y2W1I3P10R853、下列哪一种教学方法更能对学生的需要做出敏感反应（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.多媒体教学法

D.案例教学法【答案】BCT6N3H6G5C8Y9H8HN10K2P10C9Y9S10Y1ZM8R6Z4P6T4W10O1054、最能体现学生学习个性的教学管理制度是（）。

A.学年制

B.学分制

C.学年学分制

D.计划学分制【答案】BCG9F3G8N4J5Q3K3HO9I8B2Y6U8X1I9ZQ7F8Y4D2V6Z1S1055、现代高校的基本职能是（）。

A.发明创造

B.培养人才

C.发展科学

D.社会服务【答案】BCN4S1G4L9F7P1G2HS10R5H7Z8O9R7Y3ZF9G2F2V3N4H1H756、专业人员要依靠专业组织制定的伦理约束其行为，是因为（）。

A.专业的服务性

B.专业的高深性

C.专业的伦理性

D.专业的教育性【答案】CCK1L8D2R6M9B2K6HU2C3C4J8M4M5I8ZJ5V2J6D8X5P2L957、孔子主张“有教无类”体现了（）的思想。

A.教育手段

B.教育管理

C.教育平等

D.教育效率【答案】CCQ6F4G7Z9T10G7W1HO2F6F5Z5G6Q7B9ZP7K6R10I6J5R6X358、在良好师生关系的建立中，教师起着（）。

A.领导作用

B.主导作用

C.支配作用

D.期待作用【答案】BCY7N2H9S4Q4X2E3HR2A1M2J4B9F4G4ZV5G3D10C7A8W3V459、与“赠地学院”的出现有关的院校职能是（）。

A.科研

B.社会服务

C.教学

D.知识创新【答案】BCS8B1O3T7Y10X10W3HE3N7B2A10B5L8C7ZN7Z2O7N10Q9Y4I960、以下属于高等教育结构中的宏观结构的是（）。

A.能级结构

B.学科专业结构

C.教材结构

D.队伍结构【答案】ACT2D4O2O8O10J5O9HS6X1W8L6W1R2B6ZN6V9M4S5B4N9P361、教学从本质上说，是一种（）。

A.认识活动

B.教师教的活动

C.学生学的活动

D.课堂活动【答案】ACI3E8E9X6O10X9W9HW7Y4Q6F6T7M1S2ZV9U7E9F5T10M1I262、下列有关教师职业的说法，不正确的是（）。

A.职业的一种

B.一种专门职业

C.学术性职业

D.实践性专业【答案】DCY5W3C4H3S1N10F3HJ1N1J6O4R6S6Q5ZO5P5D8C1T4L5R963、高等教育的本质特征是（）。

A.基础性

B.专业性

C.人文性

D.科学性【答案】BCP4I7H9F6Q1N10O2HR7W2J7A4C10Y6P3ZZ4E9O1E7R10S3E164、与“赠地学院”的出现有关的院校职能是（）。

A.科研

B.社会服务

C.教学

D.知识创新【答案】BCM8P6D7S4P7A1G1HA1W6P4B5A10P10S9ZG2B6H7I10X1V3M765、“习明纳尔”在性质上类似于常规的（）。

A.练习法

B.讲演法

C.安全教学法

D.讨论法【答案】DCV3N4N6U8M6B5M7HF2J5K6U3R9B8S10ZR5N8L4M8P5X6O666、终身教育应体现于（）。

A.大学教育和成人教育中

B.大学教育中

C.基础教育中

D.整个教育体系和个体的各个发展阶段中【答案】DCF10N8U5M3P9B2C7HJ9N3F6Q8Q10U7J3ZP5C2C9N7Y2P6P167、高等学校教学组织形式的发展趋势是教学活动的小规模化、场所多样化和（）。

A.高关联化

B.综合化

C.短学程化

D.融合化【答案】CCX10V1W4Y5E6K6I8HU2Z9Q6Z4G7E8E5ZD8V10S5G8N6F9R168、主张根据社会需要来制定高校培养目标的是（）

A.个人本位论

B.马克思主义关于人的全面发展学说

C.社会本位论

D.政治统帅论【答案】CCY7E5U8Y4Z7V2F2HU10D4S7M9O5A6F9ZM10S2C10Z9B7C6Z569、大学教师的首要职责是（）。

A.教书育人

B.科学研究

C.服务社会

D.引领社会【答案】ACK8J2L9R3P5D2V6HV1E10F7P6C1I8A8ZZ3F7I10X5N10N7L270、高校教师劳动的特点是：复杂性、（）、个体性与群体性。

A.承继性

B.创造性

C.一贯性

D.稳定性【答案】BCV6A9D9U9L3U2G8HK5O3O9V9D9R10R3ZF3Q8B4Y4N9M4M571、制定教学计划的出发点，也是实施教学计划的归宿的是（）。

A.培养目标

B.课程设置

C.时间分配

D.学年编制【答案】ACJ10C10H1B3Y8V5U10HJ3D4P9C6I3M3F8ZK5J1C7S8Q10Y1I472、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。

A.人的发展与社会的发展是一致的

B.分工与私有制使人片面发展

C.现代大工业生产要求人的全面发展

D.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法【答案】DCG3A7D6G7L7O3P4HT3U4D7O4R8N8D9ZA10O4I8T9J4D8E373、对部分品学兼优或某一方面有特殊才能的学生实行免试录取的招生制度是指（）。

A.保送生制度

B.定向生制度

C.委培生制度

D.自费生制度【答案】ACF2S6U7F2P2C7J10HJ7T2G8K8K3Y2W8ZS7U6J7M8O2X6R374、现代意义上的大学起源于（）。

A.亚洲

B.非洲

C.欧洲

D.美洲【答案】CCS3V4G7H10Y7I8E2HD5U8X3Y3Y5C4M6ZQ10I3E5F3T2F10H1075、教学从本质上说，是一种（）。

A.认识活动

B.教师教的活动

C.学生学的活动

D.课堂活动【答案】ACV4A6W10K8I2H5Q4HX6X1P1N1G4X6K2ZP1R5L10B4X5T1F376、真正的大学（university）起源于（）。

A.古代中国

B.古代印度

C.中世纪的西欧

D.古希腊【答案】CCY3C2H9X5F2U3D6HM2Y5Q10N1T5Q10M7ZC3O5X3O3Y8C8Y177、在学制方面单一公立系统、单一管理部门的代表国家是（）。

A.意大利

B.美国

C.澳大利亚

D.法国【答案】ACI9L2X5D1H4O5G10HK6O2O3G8H6L8T5ZN5X6N1M7F8S10J978、1978年，我国的第一个专门的高等教育研究机构是（）的高等教育科学研究室。

A.北京大学

B.南京大学

C.厦门大学

D.山东大学【答案】CCX8I5F6T7N7F1W5HR2N10Q8V8G10S6I2ZR9J2H7E5Q6X1L479、南京临时政府时期，蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育，此学制是（）。

A.《大学规程》

B.《壬子癸丑学制》

C.《大学组织法》

D.《修正大学令》【答案】BCT2M7D3M6C8K1D1HK8H6D7W8B9F1C9ZM6A8K7M3G10S10M680、高等学校职能的主要实现者是（）。

A.学校行政管理者

B.学校科研人员

C.学生

D.教师【答案】DCW10N2Q3K7Q7A10W9HX10E9D5M1C1S2F10ZQ7T10B8D7K4I2D281、下列教学管理制度目前被我国高校普遍采用的是（）。

A.完全学分制

B.学年制

C.学年学分制

D.美国学分制【答案】CCR3R7X8I6Z2Y6Z8HC5W5T7I5I4U3U6ZK7B8J3U3N9Y2P582、决定教师学术水平和工作成效的核心要素是（）。

A.沟通能力

B.教学能力和研究能力

C.道德水准

D.组织管理能力【答案】BCO5R9P1L6V7M6O2HT6E5U7E9M4X5E9ZZ3V5A2A1M4M2W883、专业人员要依靠专业组织制定的伦理约束其行为，是因为（）。

A.专业的服务性

B.专业的高深性

C.专业的伦理性

D.专业的教育性【答案】CCN10M8N7F9K1N4T4HY9A4Y7C6M2L3B9ZI8C9N1X5F1J5A784、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。

A.教学

B.实习

C.就业辅导

D.毕业设计【答案】DCX4L4B10Z5S9S1Y8HH10P10T7B7H4G1U8ZB9R6D7M10B6M7H285、教育史上片面强调传授知识重要性的学派是（）。

A.个人本位论

B.形式教育论

C.实质教育论

D.社会本位论【答案】CCF10E6O6Z9B4T6F7HH1S4Q1U4A10R6I2ZB10A2C1G3C6R2X886、以下不属于我国高校办学自主权的是（）。

A.一定的招生权

B.对外学术交流与合作的权力

C.教师及其他专业技术人员的职务评聘权

D.教学、科研和行政职能部门等组织机构的设置和人事配备权【答案】DCD3G5I10W2C1Q5B2HF4A6T3Y5C9Z6I10ZL3M4T4K1P6N9R887、为了培养大学生的劳动观念和劳动纪律，使之掌握一些基本的生产技能，应该组织大学生参加（）社会实践活动。

A.生产劳动

B.参观考察

C.智力扶贫

D.社会调查【答案】ACW7I7U10D2O4O9Q6HU3E8C5Y9V9U2R7ZS10Y9O3P6W5C1K588、学分制是在选修课的基础上产生的，19世纪70年代起源于（）。

A.美国

B.日本

C.英国

D.中国【答案】ACC5B1G8B5M6E5A10HT2L4Q5T7Z1N5N2ZX3L6Q4J10X3D2E889、制定教学计划的前提是（）。

A.课程设置

B.培养目标和规格

C.教学环节

D.教学反思【答案】BCR5P7C8F4K6D3X6HJ9T3L8T7H3A4F3ZE2M2S10V3Y2R7N990、下列教学管理制度目前被我国高校普遍采用的是（）。

A.完全学分制

B.学年制

C.学年学分制

D.美国学分制【答案】CCA4S2W4N3A3M7M8HG1N5U4V2N10D10N10ZJ5Y8S3L6O9F1F591、第一次提出“教学与科研相统一”原则的学者是（）。

A.布鲁纳

B.杜威

C.范海斯

D.洪堡【答案】DCE2P7V6V3Y6Q9T3HM10J8L6P4V2A7T6ZP7T8W10Z3J4F2U692、随着社会的发展，教学组织形式也出现多样化的趋势，在教学活动展开的时间间隔上出现了（）。

A.加长化

B.短学程化

C.缩短化

D.均衡化【答案】BCC7H6F10F7X6V7F3HW9R4W2K5V9U9F6ZX1H10W2Z6F9S6W493、高等教育作为一种专业教育，既可以是学术性专业教育，也可以是（）。

A.研究型教育

B.发展个性教育

C.全面发展教育

D.职业性专业教育【答案】DCZ6W7U2Y7W7K10F4HN4G6J1I5J9A9C6ZX3O6I3L6D2F10Z894、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自于（）。

A.《论语》

B.《学记》

C.《大学》

D.《中庸》【答案】BCG1C8M8B5D8S6O6HG10D8G6L10L1A3C7ZV10Z1Y5Y1Y2W10R395、通识教育一般理解为（）。

A.通识教育就是宽口径教育

B.通识教育就是厚基础教育

C.通识教育排斥职业教育

D.通识教育不仅强调宽口径，而且重视不同学科知识的融会贯通【答案】DCX7X2Y10Z4E3V5F2HS7B5O4A7U1H4R8ZQ1D5Q10V10X3W1L896、教师的根本职责是（）。

A.热爱学生

B.严谨治学

C.为人师表

D.教书育人【答案】DCG4D9I1V3H7E2E8HU9T3C3G7M8Y2V10ZR3C8P5C7B2X3V797、社会服务职能是高校（）。

A.教学和科研职能的延伸

B.教学职能的延伸

C.科研职能的延伸

D.创收的借口【答案】ACB8U5A1N5X7G10V3HI9X10L6P4R5A2K5ZA3N2K4C6H1E6M1098、高等教育的重要本质特征是（）。

A.专业性

B.基础性

C.中学后

D.通才教育【答案】ACN7H6B2P8B2E10K8HA5T10W1F7O7J9Z9ZK3X5M10L6N7D2T599、某企业甲产品的实际产量为1000件，实际耗用材料4000千克，该材料的实际单价为每千克100元；每件产品耗用该材料的标准成本为每件250元，材料消耗定额为每件5千克。直接材料成本的数量差异是（）。

A.200000元不利差异

B.200000元有利差异

C.50000元有利差异

D.50000元不利差异【答案】CCB9Y3A8F4W5Q9R4HJ4T5Z9M6Y3M7J9ZV5X7F2C2V2I2I10100、1968年法国爆发的“五月风暴”体现了（）。

A.法治化

B.终身化

C.国际化

D.民主化【答案】DCM1B3W6I1E9Q8L1HN1J9W3H7P4B6C4ZY6O2H2W4F6O1I1101、“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教育目的观。

A.教育无目的论

B.社会本位论

C.科学本位论

D.个人本位论【答案】BCV1E4Y5E2R8M8X8HL5B1U7J7L7F1D1ZI3R5N2O3W8Y10J5102、“测量”是学业评价的一种特殊手段，它（）。

A.采用定性分析的方法

B.采用定量分析的方法

C.采用定量和定性相结合的方法

D.特别适合对美术、音乐等学科进行评价【答案】BCL4Y10X10T1J6M3D9HT7O4T6R4U10D4X6ZK1M6Q7F7Z3I4M4103、高等教育作为一种专业教育，既可以是学术性专业教育，也可以是（）。

A.研究型教育

B.发展个性教育

C.全面发展教育

D.职业性专业教育【答案】DCI10F1T3D3C10L8N8HY2R7U5H4V1X6C7ZW5E1Z9W9S7A9D2104、实施学分制的必要条件是（）。

A.过程管理

B.班组管理

C.导师制

D.百分制【答案】CCV4B6X7O7S1R4C8HS5N5Z8V4O2T2Z2ZF1B4D4S7G6N9N3105、学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预期性或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，这类课程称为（）。

A.核心课程

B.隐性课程

C.显性课程

D.活动课程【答案】BCR9R6M5P9Q6V6W3HA5K3S9Q8M7A4T6ZR1X1D5U10A10Z6X10106、从层次构成上看，可将课程分为下列哪几种类型（）。

A.必修课程、限选课程和选修课程

B.公共基础课程、专业基础课程和专业课程

C.显性课程和隐性课程

D.大、中、小、微型课程【答案】BCQ4D6D4W1A7S4P7HK1T6F3B2J1E9Y4ZN7A7P2I6I10Y1W3107、教师队伍内部助教、讲师、副教授和教授等各级职务的比例状况是高等学校教师的（）。

A.年龄结构

B.学历结构

C.职务结构

D.专业结构【答案】CCZ1P8M3I9M6G2F2HX4P10Y5Y5A9S3X1ZB2R7A3R5H4H2Y9108、在西方国家的高等学校内部，存在两种主要权利，即（）。

A.学术权利与行政权利

B.教师权利与学生权利

C.政党权利与学术权利

D.教授权利与学生权利【答案】ACE4G7M1C4M2Q9S10HC3D10Y5A9S4U2E10ZK7P1E8Z3V3F6M5109、教育史上片面强调传授知识重要性的学派是（）。

A.个人本位论

B.形式教育论

C.实质教育论

D.社会本位论【答案】CCQ3O8U3L5P4J10W1HR3I1M9L1H4K2J5ZW3J6B10Q10G1M10W3110、运用榜样教育法应把握三点：所选择的榜样具有先进性，善于发挥榜样的模范作用，发挥（）的榜样作用。

A.教师

B.班干部

C.公众人士

D.家长【答案】ACG2P4N4Z8S8A9Z4HJ1U7H5P10B10O1N8ZA2H10L1B5L1W5Q6111、“测量”是学业评价的一种特殊手段，它（）。

A.采用定性分析的方法

B.采用定量分析的方法

C.采用定量和定性相结合的方法

D.特别适合对美术、音乐等学科进行评价【答案】BCB10I8Z6D6S2Z6A8HM7Q6J7Z10S8W3K7ZS9R9L3N4G1E7M7112、某企业甲产品的实际产量为1000件，实际耗用材料4000千克，该材料的实际单价为每千克100元；每件产品耗用该材料的标准成本为每件250元，材料消耗定额为每件5千克。直接材料成本的数量差异是（）。

A.200000元不利差异

B.200000元有利差异

C.50000元有利差异

D.50000元不利差异【答案】CCH4U6E9T5O10K6W3HU10J10U2F6L2W8B2ZE4D2Y8Q7U2O2U6113、现代学位制度确立的标志是德国柏林大学创设的（）。

A.文学博士学位

B.医学博士学位

C.理学博士学位

D.哲学博士学位【答案】DCU7P4S2T8Z6H3C9HL9Z7I10C7F5U5Q5ZZ4Q8E9V3Q2H2V1114、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。

A.人的发展与社会的发展是一致的

B.分工与私有制使人片面发展

C.现代大工业生产要求人的全面发展

D.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法【答案】DCB8H9K4R4Y8F8B6HK3N2T5P2M5F5G4ZJ1Y6A7G4S10W10Y9115、体现课程的体系结构，也是学校教育和教学工作的指导性文件的是（）。

A.教学计划

B.教学大纲

C.教材

D.课程方案【答案】ACU10R1F9N4B8S3J8HA3V8V7M3T10V5D7ZR5G4H1Q4G2R4U2116、开设跨学科课程或建立跨学科专业体现了高等教育课程发展的（）。

A.综合化趋势

B.多样化趋势

C.人文化趋势

D.科学化趋势【答案】ACL9K8Y5J3Q7N8B2HG5B9B9D8W7C8B2ZT7Q10U2O3O8J6P1117、下列哪一项不属于高等教育平等的内涵（）。

A.起点平等

B.过程平等

C.资源均分

D.结果平等【答案】CCE3I4F10X4G2D6B3HN9T2Z5Q1E9R1M10ZE3N5S5G5H3M8B8118、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（）。

A.观察法

B.读书法

C.文献法

D.行动研究法【答案】DCQ2R3V9Z5I8D9L3HF10W2T1P7W4U4P2ZL10W4X5V7H1M3M5119、教学计划编制的首要任务是（）。

A.确立课程目标

B.选择课程内容

C.实施课程方案

D.进行课程评价【答案】ACL9L8E3G7G5V10O3HJ4V2K7N10B7S5O2ZG10Y1D5I8M3P9R9120、在我国，高等教育可以追溯到（）时期。

A.西周

B.秦朝

C.汉朝

D.唐朝【答案】ACU2F10L8C8V5R9P4HP5L1E5F7N7Z6I9ZF1H9M5F10O3B4W4121、高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）。

A.质的研究

B.院校研究

C.行动研究

D.叙事研究【答案】BCJ9G3V8M4W7J2N5HQ5V7K3C8G10R6K4ZI7A7H7D1M2I3W9122、教育与政治关系的核心是（）。

A.政治教育

B.培养人才

C.完善政体

D.民主问题【答案】DCT3B3D7D3O6L6E1HB3A5N3L9G4T5A6ZG5S4J1K3J3J2F2123、高等教育作为一种专业教育，既可以是学术性专业教育，也可以是（）。

A.研究型教育

B.发展个性教育

C.全面发展教育

D.职业性专业教育【答案】DCV4P3K6F9G2G2S6HU2Y4T1I10O8D2F7ZE7P5P6O6B7L2R2124、与注入式教学相对立的是（）。

A.个别式教学

B.愉快式教学

C.启发式教学

D.渐进式教学【答案】CCI8M6M1M1W10L2J9HS8A2O10S4O3N7H4ZL6W6E4Z9Z3F2L7125、在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对性评价【答案】BCG9N5V10H10N6M10Q7HP3B6M3J8U8L5J4ZO1X6T4T3U1B5T9126、学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同，下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性（）

A.再认策略

B.意义策略

C.目标策略

D.组织策略【答案】BCP10B6G8Z9B6F8X1HX9P4K5Q1A1N10L5ZV9S10X4R6B7D10E6127、结构主义课程理论的代表人物是（）。

A.赫钦斯

B.阿德勒

C.布鲁纳

D.贝格尔【答案】CCH10F6S7J10P1C2V7HE2W1Q8D3N2Z4Q2ZM5A1J8Z5T2X6V3128、学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是（）。

A.按照章程自主管理

B.教授学生和其他受教育者

C.组织实施教育教学活动

D.管理使用本单位的设施和费用【答案】CCL3H4W10E8G5K3F3HU1M2C6A2W7N3K4ZV6U4B8B4W1H1H6129、教育的本质决定了高校的基本职能是（）。

A.培养人才

B.科学研究

C.服务社会

D.普及教育【答案】ACU8V6C6R4K1Z8E4HB3A6C10A4F8K2E10ZZ6B9W8E6X7C5N8130、某企业甲产品的实际产量为1000件，实际耗用材料4000千克，该材料的实际单价为每千克100元；每件产品耗用该材料的标准成本为每件250元，材料消耗定额为每件5千克。直接材料成本的数量差异是（）。

A.200000元不利差异

B.200000元有利差异

C.50000元有利差异

D.50000元不利差异【答案】CCO6Q4L1H2B2A10S8HW6O4E2E4Q8M1E10ZJ9O1K1A6E8G9O1131、高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和（）。

A.必修课程

B.选修课程

C.专业基础课程

D.实验实训课程【答案】CCV10L1C1Y7S9U4Y2HO2Z3O3B8K10I5R10ZF5I5D9V2T5N5P1132、为了培养大学生的劳动观念和劳动纪律，使之掌握一些基本的生产技能，应该组织大学生参加（）社会实践活动。

A.生产劳动

B.参观考察

C.智力扶贫

D.社会调查【答案】ACK1F3N2N3A2N2M6HM4S5X9O4A3V4W5ZS2X9Y1B6Z8D8C3133、科学研究的起点和首要环节是（）。

A.确定科研选题

B.设计研究方案

C.撰写研究论文

D.申请专利【答案】ACD7I6K4U5H5W2P8HV8G7J9Z2V6Z5P5ZA6T1A6C1T8X9L5134、北京大学的前身是（）。

A.京师大学堂

B.中西学堂

C.京师同文馆

D.南洋公学【答案】ACH10Q6U6Z3J9D5N8HO10V3B7G9I10R8Z6ZO10T4Y3U8M7I8W5135、高等教育内不同教育程度和不同教育水平学校之间的比例关系是（）。

A.教育层次结构

B.教育科类结构

C.教育形式结构

D.教育能级结构【答案】ACU10V7C5W7Q8V10K2HY2X6K7B1B7X2W9ZD4Q1K1G7N6W7L5136、民族精神教育和成才教育属于思想政治教育课教学中的（）。

A.马列主义理论课教学

B.政治课教学

C.校园文化

D.思想品德课教学【答案】DCP10J10R8H3H9Q2T7HL3X1K10R8U8B1H1ZU6J7S2Q1Q2Z4C8137、教师应引导学生认清实践是检验真理的唯一标准体现了（）相结合的教学原则。

A.理论与实践

B.科学性与思想性

C.传授知识与培养能力

D.教师主导与学生主动【答案】ACA5M1X6O9U7O4J2HC1Q10H1W10M8F3P9ZQ6L10V6G7L4C8D8138、下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应（）

A.讲授法

B.讨论法

C.多媒体教学法

D.案例教学法【答案】BCZ8R2J10L5L10E5U1HG6T5N7R2X5I9E1ZD2L2N2T9W7W2H2139、制定教学计划的出发点，也是实施教学计划的归宿的是（）。

A.培养目标

B.课程设置

C.时间分配

D.学年编制【答案】ACZ8Y6F7L9C9U3R4HF7M4C3Q6C10S6X7ZX5Z7F1N6Y6G7A9140、高校组织的目标特征是（）。

A.学术性

B.模糊性

C.二元性

D.复杂性【答案】BCI7Y1M8M4J4K6T7HT9S7W8M4D4L4T4ZB3X6P6Q8F1A10R10141、实施学分制的必要条件是（）。

A.过程管理

B.班组管理

C.导师制

D.百分制【答案】CCO10J7E1X4A7M10O10HG8J8F7R4P9Z9B7ZY4P3T6E3K9J2D1142、高等学校职能的主要实现者是（）。

A.学校行政管理者

B.学校科研人员

C.学生

D.教师【答案】DCC6G4J2D4P8V10G6HE7R1Y6F7F3T10Y1ZW8J3O3N7P2M1Z9143、下列有关教师职业的说法，不正确的是（）。

A.职业的一种

B.一种专门职业

C.学术性职业

D.实践性专业【答案】DCH2O7L6O5Q7J1R4HX3M6K8F4E8X1Z6ZI2D10W10I9Z8O6C6144、一般来说，对于（）的高校，其教师队伍建设的职务结构最好是“金字塔型”。

A.以教学为主

B.以培养研究生的科研为主

C.教学与科研并重

D.研究型【答案】ACZ7N3J7W1U6G5Y4HE1N5I9G6N5J4Y3ZB2Z9A1L6F9U4V5145、当代教学评价的主要目的是促进和改善教学，发挥（）。

A.选拔性功能

B.发展性功能

C.鉴定性功能

D.导向性功能【答案】BCY2W8G6L3S10F9G5HZ2V1L10G6M5S4H2ZF6R9V4P9D7O9W9146、下列有关教师职业的说法，不正确的是（）。

A.职业的一种

B.一种专门职业

C.学术性职业

D.实践性专业【答案】DCC1F7H4R2A10F7D5HZ7A3N1R2T3E6R3ZQ4H5A1N10J1A9N2147、反对教育的过早专门化和过分职业化，倡导阅读经典著作，弘扬传统文化的精华，弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷，这种思潮反映了高校课改的（）。

A.课程内容综合化趋势

B.课程实施多样化趋势

C.课程方向人文化趋势

D.课程性质职业化趋势【答案】CCW10Y3Y10W10I2M10Y6HM3V5N4O5B6K1Q1ZK4Y3T9W4G1Z3X1148、与学年制相比，学分制的优点在于（）。

A.教学效率高

B.灵活性强

C.教学秩序稳定

D.易于管理【答案】BCE2Q3U9W10J6Q6X7HN3V1Y5L1G3M10Z3ZA10Z3R9M7P7H1K9149、下列哪一种教学方法更能对学生的需要做出敏感反应（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.多媒体教学法

D.案例教学法【答案】BCK8K1P3A7D2O10E1HO5V2N9B6Q9W1E6ZW4X2Z1J5I7U8A7150、中世纪欧洲大学中影响巨大的样板学校是（）。

A.巴黎大学

B.威斯康星大学

C.东京大学

D.达勒姆大学【答案】ACL10C2O2P9X4C4S2HN2R6N8H7Z5L7U10ZR3R8D9X9C7Q4I10151、主张高校课程内容应是经典学科，教材以古典名著为主的课程理论是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】ACI4C8E10C3T1Y8L9HB9J2L9J6W7I5V2ZP9W4G7B1T4D10S1152、下列高等教育机构中，不属于古代高等教育机构的是（）。

A.那烂陀

B.岳麓书院

C.康斯坦丁堡帝国大学

D.巴黎大学【答案】DCQ4R9C3I5V4Y9C2HT7Y1E3I4R10W8D3ZY9S10Q8S8T6G7T8153、教学计划管理包括（）。

A.教学计划的制订、执行、监督、评估等环节

B.教学计划的监督

C.教学计划的监督与评估

D.教学计划的执行、监督与评估【答案】ACV6J8N1O10F3I9I4HU9X7J7L8T6R8G8ZU1B8B8S9M5M9X8154、规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是（）。

A.直线制组织结构

B.职能制组织结构

C.直线—职能制组织结构

D.矩阵式组织结构【答案】DCE7B2B3J8K10H6B9HY5F2C3X10F2D10R4ZE5I6E9O10S3X2R2155、教育与人的发展之间的必然联系揭示了（）。

A.教育的内外部关系规律

B.教育的两大基本规律

C.教育的外部关系规律

D.教育的内部关系规律【答案】DCN4W7P7G9K4F7C3HL3P2Z5R7I1S4T8ZO3A6W10P1T9O6Y9156、主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构，高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】DCC2M7W4M1D5Y9N6HH7B5J5E4M1W9T9ZB8I5H9A6P10F1D10157、充分了解学生的学习情况，对学生的学习要主动加以引导，进行有效的组织，这体现了大学教学的（）原则。

A.教师主导作用与学生主动性相结合

B.科学性与思想性相统一

C.传授知识与培养能力相统一

D.面向全体与因材施教相结合【答案】ACT2Z4L2W5W3M1A6HM9X2T10N7J7U9J4ZY1H3Z7A6I1U9V9158、最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人是（）。

A.苏格拉底

B.费希特

C.洪堡

D.范海斯【答案】BCL7Y10X8E5B8P2Z10HD3L10Z4S4L4Z6N1ZL10Q1Y7B6U3U9M7159、大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1大于2的功效。

A.沟通能力

B.教学能力

C.研究能力

D.组织管理能力【答案】DCI2Q5G7B9D1L6F5HN5F2T1S3L5D4A9ZG1C2U2Q2Z1U10Z5160、（）指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。

A.专才教育

B.通才教育

C.自由教育

D.高等教育【答案】BCV9O1J1W7K2P1X2HG4X5O6M9X8Y3Q4ZO3F10K3M9X7G1N10161、随着社会的发展，教学组织形式也出现多样化的趋势，在教学活动展开的时间间隔上出现了（）。

A.加长化

B.短学程化

C.缩短化

D.均衡化【答案】BCR1G2I1N1Y9H8N10HG1N2U8J10R5S6Q8ZH9A6D3Y5O9B3H9162、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（）。

A.＜15%

B.15%～50%

C.＞15%

D.＞50%【答案】BCU8Y6I9L2P10X10F6HJ4M1P1S7Q10D5C2ZT10U6N5Y2M1K4A2163、教师的基本能力是（）。

A.沟通能力

B.教学能力

C.研究能力

D.组织管理能力【答案】BCW7Z4X3J5H3R3N4HL8X3U7R3A1N1X5ZG2J2X2D9V5S3A4164、教学计划目标表述中的主语应该是（）。

A.学习者

B.教师

C.管理者

D.教育者【答案】ACM8M1X3P5D2P9L9HG5R5M8B5O2U7R1ZJ8Z10A4Y7Y3Z10V8165、要善于鼓励学生独立完成毕业设计或论文，这体现了高校教师在指导学生进行毕业设计或论文时的（）。

A.启发性原则

B.教育性原则

C.科学性原则

D.因材施教原则【答案】BCR2T10J10O9B10A6Q8HS6R5F3G2W6T9X1ZZ9R7M2Z5E10F8A2166、中世纪欧洲大学中影响巨大的样板学校是（）。

A.巴黎大学

B.威斯康星大学

C.东京大学

D.达勒姆大学【答案】ACP2U1R5T5S6V8U1HE4A3N7G4W7O4H7ZG8V2E7B6K7G9H9167、某企业甲产品的实际产量为1000件，实际耗用材料4000千克，该材料的实际单价为每千克100元；每件产品耗用该材料的标准成本为每件250元，材料消耗定额为每件5千克。直接材料成本的数量差异是（）。

A.200000元不利差异

B.200000元有利差异

C.50000元有利差异

D.50000元不利差异【答案】CCG10B4N1Z10O2C10B3HQ4N2Y1N5E7B1A4ZK9X9C8I7H10W4D3168、根据知识面和职业适应面，可以将人才划分为（）。

A.精英人才与合格人才

B.学术型人才与应用型人才

C.通才与专才

D.杰出人才与通用人才【答案】CCI7T10H2C6N4G5V8HZ5W4E6A7E7C6L8ZS5O6D3Q5Y9J6X7169、高校精品课程建设的核心是（）。

A.改革教学内容和课程体系

B.建设高水平的师资队伍

C.高标准的教材建设

D.配备现代化教学方法和手段【答案】ACV5P10U9Q9R1G8B10HV1A5X2N7P9U10Z7ZD4X3V2Y1D8D3A2170、最早将形成性评价的概念引入教学领域的学者是（）。

A.布鲁纳

B.斯金纳

C.布卢姆

D.奥苏伯尔【答案】CCG4T4F3P2E10K9J2HV2D5T2P1K9S8P6ZH1U6V9N8L1W3L7171、下列有关教师职业的说法，不正确的是（）。

A.职业的一种

B.一种专门职业

C.学术性职业

D.实践性专业【答案】DCM6N2A2G5D4Y5Y4HG3M7H10F9O7R5X5ZH2I1M1R8B9E8S2172、教育活动的依据和评判标准是（）。

A.教育目的

B.课程

C.教育评价

D.教学【答案】ACB7Z9U9V8O9X10O6HO1R6A10A2L6A9A5ZA2F6K5M8B6S2H10173、在我国最早提倡“学分制”的是（）。

A.蒋梦麟

B.竺可桢

C.蔡元培

D.胡适【答案】CCW4P5P6B10N6A2L7HK3L1Y9V10H4Q9F9ZA5D3C4F6D3L6F1174、北京大学的前身是（）。

A.京师大学堂

B.中西学堂

C.京师同文馆

D.南洋公学【答案】ACR10U8G9J3Q3D3O10HY9S5X1X10X7M1L2ZT1B9Y2O7Z1E1Z4175、公元前124年，汉武帝采纳董仲舒等儒生的建议，设立中央官学的最高学府是（）。

A.私学

B.辟雍

C.泮宫

D.太学【答案】DCY6F7X1Q9B6Y6C9HP9O10E4O2O8G2E3ZX6K8V7E9M2T3L3176、学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是（）。

A.按照章程自主管理

B.教授学生和其他受教育者

C.组织实施教育教学活动

D.管理使用本单位的设施和费用【答案】CCA1X4S8H7D6B3L9HJ6U9F10S2S9D5U7ZJ10W5S7L5I1Y3S2177、高等教育系统的主要层次是（）。

A.初级学院

B.大学和专门学院

C.研究生院

D.函授学院【答案】BCI5U8W4I9L3J10P8HS6I8R6I6I7W5J1ZR7C10T9O2I9I4L8178、通才教育与专才教育的结合主要体现为（）。

A.科学知识与人文知识的整合

B.理论知识与实践知识的整合

C.基础知识与专业知识的整合

D.知识与能力的整合【答案】CCO8S10G9M3P2A5G9HR7J2U1N4K5Q3Q7ZO2I7J10L10X9I10K5179、高等教育的本质特征是（）。

A.基础性

B.专业性

C.人文性

D.科学性【答案】BCG5S7O2J10B5P2F8HG10Q2D5G1R10K1M10ZT7C4L6I4A1T7V3180、教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是（）。

A.讲授法

B.谈话法

C.演示法

D.发现法【答案】CCY1N10K3O9W7P5D4HY7I5Z5K8I4G6Q7ZJ4J5Y3K9A9L9J10181、教师专业发展的根本是（）。

A.提升专业知识

B.教研结合和创新实践

C.终身学习

D.反思经验【答案】BCG5L1U7H8H7S1L4HY4V7Q4G8V1Q10F6ZR10H6O10M7P9O7T10182、教案常规项目的主体部分是（）。

A.教学目的

B.重点难点

C.导入新课

D.讲授新课【答案】DCP8S10I5A7B7W2W9HD4E2L7J1K7R8P8ZJ3P3M8Y9R7L2O5183、高校教师借助学科、专业范围内的行业自律、同行交流的教学发展模式，称为（）。

A.自我反思模式

B.专家指导模式

C.群体自助互动模式

D.专家介入模式【答案】CCO1I2J6D4P1N5C3HY2E1P3T2K7G9W6ZI1A10Q4I8V4E8W4184、真正的大学（university）起源于（）。

A.古代中国

B.古代印度

C.中世纪的西欧

D.古希腊【答案】CCC4O7B5B3U2D9E10HN3C8W4H7E5H4Y2ZQ8K3W9R5W8W6M5185、教学从本质上说，是一种（）。

A.认识活动

B.教师教的活动

C.学生学的活动

D.课堂活动【答案】ACS5N1V9Q9Y4X5P9HO5G2V9W5J8O7T3ZA1P6Q6W4K8N2S7186、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。

A.人的发展与社会的发展是一致的

B.分工与私有制使人片面发展

C.现代大工业生产要求人的全面发展

D.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法【答案】DCX9B7P2N2J7R10T1HU9L6X1X9Q10H8A6ZJ7Q5T1K4E4C2B3187、以学群、学类为组织进行综合知识教学的筑波模式，以跨学科选课为主要特征的麻省理工学院（MIT）模式，以及通过复合课程将文、理学科融为一体的牛津模式，三种模式

A.课程内容综合化趋势

B.课程实施多样化趋势

C.课程方向人文化趋势

D.课程性质职业化趋势【答案】ACJ5O9W1K2L1B8V8HI2D3Q5O3R3I4O5ZL5Y7P6P3H1L10J8188、高等教育宏观结构不包括（）。

A.地域结构

B.形式结构

C.队伍结构

D.层次结构【答案】CCU1D1Y7A5S5O8X8HL7F7B7F6I7V8H7ZL8B3R3G1X4G7Z10189、爱因斯坦与爱迪生分别代表了（）。

A.精英人才与合格人才

B.学术型人才与应用型人才

C.通才与专才

D.杰出人才与通用人才【答案】BCM8A5X8E8K7Y6I1HD2P1C7R2F3P3Y1ZT6D9T9U2Z3V9B1190、高等教育内不同教育程度和不同教育水平学校之间的比例关系是（）。

A.教育层次结构

B.教育科类结构

C.教育形式结构

D.教育能级结构【答案】ACS3C4D8U5C6L7U10HM6Y5S6R10E5C5G5ZD5O9E7W2O6L10D1191、下列决策模式中，（）不属于高校组织决策模式。

A.行政主导模式

B.党政主导模式

C.学术主导模式

D.双重结合模式【答案】BCV3G6E3R8T10X6D2HO10J1E2D7C9G3O1ZX10Q5U5L6L4F1H7192、下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（）。

A.思维力

B.学习目标

C.记忆力

D.兴趣【答案】BCK8J8E8J9L9Q9B1HI9T2O9F4T9C6N2ZP7V3W5W10Q3B5N8193、我国目前的学位级别分为下列哪几种类型（）。

A.专科、学士、硕士、博士

B.学士、硕士、博士、博士后

C.专科、本科、研究生、博士后

D.学士、硕士、博士【答案】DCH8V4C8C8Y9I3T7HT1C5Q1N8X4M5P2ZX6J8A5Q6R3Z6Z2194、高等教育对文化发展的促进作用主要表现在创新发展文化和（）。

A.传递和保存文化

B.积累文化

C.统一文化

D.引领文化【答案】ACM4Q7D2J7K5A6P9HE4U7B1F8G6O1U4ZC9Z6V9U6Y10L7X1195、教育活动的依据和评判标准是（）。

A.教育目的

B.课程

C.教育评价

D.教学【答案】ACW6W5S5Q10Y2E5W5HY2Y7Z1T6G10K5M4ZW8V4U4G9W8S10U1196、终身学习具有3A特点，但一般不包括（）。

A.任何时间（anytime）

B.任何地点（anywhere）

C.任何材料（anything）

D.任何方式（anyway）【答案】CCO6M9Y2B6H7O6P7HK6P5T9U4X8C1P3ZU3M7Y3P1S4T1Q3197、维持和巩固高校师生道德关系是靠（）。

A.成就感和义务感

B.责任感和义务感

C.是非感和义务感

D.亲近感和责任感【答案】BCD6S1P3P7V8W1S1HK2S4R2F6X1U4G1ZC10A6A5O6A10M7Q10198、“通过研究进行教学”是（）。

A.中世纪大学的特色

B.哈佛大学首创的原则

C.洪堡提出的办学思想

D.我国古代书院确立的原则【答案】CCS9U5Y1X8L3P1Q9HU7S3A10R1O8A10G6ZD6Y10D3V5O6Z7X3199、教师专业发展的根本是（）。

A.提升专业知识

B.教研结合和创新实践

C.终身学习

D.反思经验【答案】BCU9M2Z9Y2D4H4C10HZ5N2X1Q7F7W8L8ZN10Q3R6I1T10X5E9200、高等学校职能的主要实现者是（）。

A.学校行政管理者

B.学校科研人员

C.学生

D.教师【答案】DCH6G5H7U3Z1R3Q6HS10V2S7Y2C2Q10Q8ZV1P6D5Y8F5B5R5二,多选题(共100题，每题2分，选项中，至少两个符合题意)

201、专业属性或标准可概括为（）。

A.专门性与高深性

B.服务性与伦理性

C.教育性与组织性

D.合法性与自主性

E.他律性与发展性【答案】ABCDCZ9C8S6S10Z8N10H9V10Z6F10E7J10Y9U4O9HO7I5S6Z8V10D5E7B5K9Y7I10E7G4H4J2ZA4J2C8Y7Y8A7N10H10M5Y6U1T9E7G7K1202、大学的教育功能主要体现在（）等方面。

A.传授知识

B.思想道德教育

C.科学研究

D.技术开发确认答案【答案】ABCF6K3R3Z8X9F9B9M9S8P1A9E10X10F7U7HJ6Y10C5J1U6H9H10X3H9Y5I2B7I8U1R9ZZ4W5O9A8C3H10L8K4D4F1A6R5J8E3T4203、近年来，我国高等教育一直在（）。

A.加强大学生素质教育

B.全面推行教育产业化

C.促进国际化

D.加强行政化【答案】ACCD8Q3D7D9O10V1B7Q1Y5W5T9Q4W3R4S10HL2U1Z2W6H4D2X7J6G7O5P2D10L2E8X10ZN7Q2T7J5W1V4E6L9D5Z4L7T2V8X1D8204、高等教育对经济的贡献主要表现在（）。

A.经济发展水平制约着高等教育发展水平

B.高等教育是劳动力再生产的手段

C.高等教育是科技创新的重镇

D.经济发展速度影响高等教育发展【答案】BCCQ7M7S3P4S3Q4B7R10G2E1P3I8U3I10P6HY6C5C5Z10L1E7Q4I9T2S2Q9K9L8Q8I9ZX7O6S2Y4Z7K9G3E4B6A7K7A8Z3I6O1205、高等学校科学研究的原则有（）。

A.学术责任和学术自由相结合的原则

B.教学与科研相结合原则

C.社会效益和学术水平相统一的原则

D.基础研究和应用研究协调发展的原则

E.个体研究和集体协作相结合的原则【答案】ABCDCT3B9B4S6K1X10F2K3H10A3W1B9B3D9L8HO8T4D3U6J5S9O10I9R8O9H6S3M2C7T8ZR1U9Q5X6J2Q7B1V6N3X1B10K9D3M2J9206、可提供高等教育的机构包括（）。

A.大学

B.高等职业技术学院

C.民办高校

D.企业内的高等教育培训机构【答案】ABCDCO2X8O2W4Z4L5Q9S3Y5U4Z10I3H7O5J5HJ5P7X4E7U5H8B8L6V3V2A1W8W9Q2H7ZW5P1Y8T2Y6I9B6U1M4H10Z9I6Z10U7Z8207、教师命题时，应注意（）。

A.命题的指向性

B.命题的随意性

C.命题的有效性

D.命题的全面性【答案】ACDCJ7C2G9M5N6I10V8V8Y10C9W4C6L4E2Z1HF4K7D7K3W7T4I5D3H5I4N8J2B8C1V9ZU6U8X5G4V7T2O8A6H6C9V3O4Y5V6V9208、高等学校科学研究的任务有（）。

A.为国家提供全面的人才支持

B.推进基础研究和应用研究，探索产学研结合的新机制

C.提升全民族科学素质

D.推动大学文化和社会文化的建设【答案】ABCDCN10G2O1W6Y10T2Q3O2A4S3P1M9H4O7R9HQ2U2O9H7R2K5G6L7V4V4G8U5O2N3V7ZP1J10M6Q7V7L2I4S9N3L7O1J4J4J7C1209、我国高等教育体制改革的目标是要改变以下弊端（）。

A.高度集中

B.统得过死

C.包得过多

D.条块分割确认答案【答案】ABCDCE5D10V5C9C1Y4F6G8A5B2E7Z5N2B6F9HN5Y3R2X3Z6R8O4B7P5X7P9D8X6V1T7ZG10Z8E1W5O6P7N2D6J3L9V10N2A6V1A6210、高等教育国际化体现于（）。

A.培养学生的终身学习能力

B.开设双语课程

C.学生出国留学

D.吸引国外留学生【答案】BCDCK4B10N5J2Z4W9V7G2R2S9U4R6G7O1K10HM2Y7R8S10E2N7A6U4H1C7I8C6J8U1I6ZD2S5M5R9T1R7K5W8V10M1D4U5X10Q7M8211、高等学校社会服务的原则有（）。

A.培养人才与研究开发相结合

B.学术价值和知识创新相结合

C.全面投入和重点突破相结合

D.需求导向和技术推动相结合

E.放宽搞活和严格管理相结合【答案】ACDCL2A10T7X8U7Y10Z8F2W10Y5N3X8H3J8L1HC3N4A2B1U7E2Y9T9L8O3A2J7D8X4M5ZO9H9X2L3Y6N9V9P4R9U3I1K7V2B10X9212、20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程内容综合化的趋势，归纳起来有以下模式（）。

A.麻省理工学院（MIT）模式

B.牛津模式

C.哈佛模式

D.筑波模式

E.剑桥模式【答案】ABDCM2C1X7I6D7K2V1K1I4N2O7G8X10X2B6HE4G3A7J7U5X9R1U2U2A3L7O4O4K8D6ZX9Y10L2O3U10R2A7Z1G3J7G9R2R7C3H6213、建立新型的师生关系，对教师来说，可以采用哪些策略（）

A.了解和研究学生，树立正确的学生观

B.理解和尊重学生

C.对学生放任管理

D.提高自我修养，健全自身人格【答案】ABDCF6W9H7X1G4L1U10O8H5Y2Y10E9G3