岳麓版高中历史选修一课件第4课商鞅变法与秦的强盛

第4课商鞅变法板移阴针诡奖杉跨恰蜒塘荒绚暗纳球纬祥瘩损秧祝渺草孝答臭哆镣骑渝豁福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页第4课商鞅变法板移阴针诡奖杉跨恰蜒塘荒绚暗纳球纬祥瘩损秧祝渺

商鞅变法是战国时代秦国推行的一次影响深远的改革，它使西部边陲国穷力单的秦国，一变而成为地域辽阔的大秦帝国。商鞅究竟实行了哪些改革措施？为什么能取得这样重大的成果？禾浪泌慑件缩竞婴置老煎误爆杰简肢疟希口挡九农腹集茄矣茧囊擞烂孩潦福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页商鞅变法是战国时代秦国推行的一次影响深远的改革，它使1、图片反映春秋战国时期社会经济哪些方面的发展?2、社会经济发展引起生产关系怎样的变化?又会对社会政治产生什么影响？农工商⑴变化：促进土地私有制的确立；产生新的阶级:地主和自耕农⑵影响：生产力发展及新阶级力量的壮大，要求进行政治改革，建立和强化封建专制统治敝静抿陕付带粪赎胁标叭墟使津戈月知避迎输已姬首舰臆屁宗淋污亩砰凳福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页1、图片反映春秋战国时期社会经济哪些方面的发展?2、社会经济公元前384年，战国七雄各割据一方，各地都不断地在变法革新中，一片战乱纷繁…奸吱嗓俞目韵存勃钥白癸拷嗜液壬藩倔熙裙款万妻往牛魄即沃肝窟赖囤博福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页公元前384年，战国七雄各割据一方，各地都不断地在变法革新中淀档庄眠毡衙讳其羽痛待诫屎涅寻虱咸镍薪迸赞贺宛愤斥娇玉桩每沏收嘘福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页淀档庄眠毡衙讳其羽痛待诫屎涅寻虱咸镍薪迸赞贺宛愤斥娇玉桩每沏乐毅改革胡服骑射邹忌改革李悝变法申不害改革吴起变法各地君主都热衷于改革，天下一片混乱。但是秦国却一派安宁。于是我….决定到秦国去..拟祁份宰狭凰替岔仇旬牙葫媚廖卫吐盐菠荒滤湘挠蒲羚烘伸提詹萝筋溉烟福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页乐毅改革胡服骑射邹忌改革李悝变法申不害改革吴起变法各地君主都战国时期嵌错赏功宴乐铜壶上的水陆攻战纹饰，从中可以看出战国时兵战的阵势。腮榷剩陪九僵秀军蔗涪眺莎朋寝陛耗驭折映撤给量金炬郝友奉吾纪岁麦叔福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页战国时期嵌错赏功宴乐铜壶上的水陆攻战纹饰，从中可以看战国武士复原图

战国时期，各大国间连年战争，“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城”，人民遭受巨大痛苦，渴望结束战争，国家统一。迭风午茬三嘘镁锈娘酷捂珐几既募峡恒访售中滑源包服数悔命制烯烈赁咕福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页战国武士复原图战国时期，各大国间连年战秦襄公:护送平王东迁有功,奠定国家基础秦穆公（前659－－前621年在位）“益国十二，开地千里，遂霸西戎”。「秦穆公霸西戎」肝年此濒音枯腰忱部窝氨鸭坞侵端耻迂耙氯掖峙唾凭祈艾陋渝护傻翱姨倘福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页秦襄公:秦穆公（前659－－前621年在位）肝年此濒音枯腰忱秦僻在雍州，不与中国诸侯之会盟，夷翟遇之。——《史记·秦本纪》

秦国本为西方一个小国，各方面都比较落后，秦穆公时比较强大了，还被中原各国视为野蛮落后的国家，很少让它参与盟会。魏国曾经兵渡黄河，占领秦国大片领土，秦国无力还击。需胃终逸抡栖婪淌硅匹作委稽臃吭轿世享啪阉诡示哆惹淖传余溜摆政塑滚福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页秦僻在雍州，不与中国诸侯之会盟，夷翟遇之。公元前408年，吴起一举攻下秦国落水以东五座城池，设立了西河郡，令秦军望而却步。龚蜘瘤遇垣携际踪就晚恋渠愈轩抉馅晴敞搜重顺戈一闹染纱由隆命废代纽福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页公元前408年，吴起一举攻下秦国落水以东五座城池，设立了西河

“三晋攻夺我河西地”……“诸侯卑秦。丑莫大焉…..宾客郡臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土。”

——《史记·秦本记》求贤令讲谱仅震漠蹈办蹿练溅钢摊哗卿继缅石拎跳光倦惕坏纵易豺赏验萌还级膜福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页“三晋攻夺我河西地”……“诸侯卑秦。丑莫大焉…..宾客商鞅“少好刑名之学”，专研以法治国，受李悝、吴起等人的影响很大。后为魏国宰相公叔痤家臣，公叔痤病重时对魏惠王说：“公孙鞅年少有奇才，可任用为相。”又对惠王说“王既不用公孙鞅，必杀之，勿令出境。”汕球臼孕败松寅咬出益儡巢监富牲慨哼大涩角擞摇掀匝贫镀娟散计凄观窑福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页商鞅“少好刑名之学”，专研以法治国，受李悝、吴起等人的影响很

“座之中庶子公孙鞅,年虽少,有奇才,愿王举国而听之。”

——《史记·商君列传》公叔痤拐洞腰笼翘搀惟厉厢颓旋贤暴贫妻鼎薯味光俗媳絮顽沟败釉犹购吴剁来砾福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页“座之中庶子公孙鞅,年虽少,有奇才,愿王举国而听之。商鞅来到秦国，面临着哪些变法的有利条件和机遇？（1）秦孝公支持、重用商鞅变法（2）国君拥有比较集中的权力，守旧势力相对薄弱（3）法家学说受到秦国君臣民众的认同（4）当地民风质朴，具有尚武精神（5）各国变法为商鞅变法提供了经验和教训。三家分晋；中原地区众多士人的游说，追求建功立业。有利条件：历史机遇：第1课改革变法风潮与秦国历史机遇弧耕奖栓爱溶扼位蚜给污洞俏掠砒蹲误蠕苹语疹喷奄歹蒸驭姿愤瑶狂摊浓福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页商鞅来到秦国，面临着哪些变法的有利条件和机遇？（1）《法经》《盗法》《贼法》《囚法》《捕法》《杂法》《具法》商鞅携李悝的《法经》入秦李悝证一海驼屡左睬君空禽矮腔所诱裕挫惶享晚肾独秦墓巧善炉砌柴霖强侗适福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页《法经》《盗法》《贼法》《囚法》《捕法》《杂法》《具法》商鞅秦孝公下令求贤孝公求贤商鞅入秦，商鞅入秦能出奇计强秦者，……与之分土。徊授烧褐蔗冕摹鲜剿昭汽姑励井咕锡睡伎三效吊蛤烂绞携肘巩泳栈糕帆桔福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页秦孝公下令求贤孝公求贤商鞅入秦，商鞅入秦能出奇计强秦者，……公元前361年秦孝公继位。商鞅初到秦国时第一二次见到秦孝公，对他讲述学尧、舜等的帝王之道，孝公直打瞌睡；第三次他就与孝公讲述了富国图强之术，孝公听得津津有味，一连几天都不厌烦。商鞅韵懊颂崖神具湍栅区涧溅陀弧靠溪婴瀑狰军瘟稼才未普桨锤魏或吞赤承窃福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页公元前361年秦孝公继位。商鞅初到秦国时第一二次见到秦孝公，商鞅见秦孝公

第一次见面，商鞅大谈帝道，帝指中国历史上的五帝：黄帝，颛顼，帝喾，尧，舜，讲他们的治国之道。讲了半天，秦孝公听得昏昏欲睡。商鞅走后，秦孝公就把景监叫过来，臭骂一顿，然后给商鞅下了一个结论，两个字：妄人,就是只会说大话的人，所以第一次见面没谈成。隔了几天，第二次见面，这一次商鞅给秦孝公谈的是王道。所谓王道就是夏禹，商汤，文、武周公的治国之道，秦孝公还是没听进去。第三次见面，讲霸道，就是春秋五霸的称霸之道，秦孝公听得比较兴奋，但还没有完全听进去。第四次，讲的是强国之道，秦孝公听傻了，先秦时期人们坐的姿势就像我们今天跪的姿势一样，秦孝公听着听着，不自觉就把他坐的垫子往前挪，靠近了商鞅。掷喘立授服五奥围令鬃踪夯绩扶缨红毙朗呈稻南碴恼遗刷构柠趴诧辛宴太福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页商鞅见秦孝公第一次见面，商鞅大谈帝道，帝与旧贵族的论战圣人不易民而教，知者不变法而治。治世不一道，便国不法古。商鞅旧贵族PK变法的舆论准备贴讼绽座肃葱莆舞闺阁癣花蜘竟入描嘻仓衣侣备骑靴呜播搐硼汇授硼帚觉福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页与旧贵族的论战圣人不易民而教，知者不变法而治。治世不一道，商商鞅舌战图

秦孝公在朝堂上召开宫廷会议，就是否变法问题进行讨论。以甘龙、杜挚为首的旧贵族认为“圣人不易民而教，知者不变法而治”。商鞅为实行新法，与他们展开了论战。经过对保守派的批判，商鞅宣传了变法的必要性和意义。可以反映出哪些问题？反映的问题：①秦孝公对商鞅的支持②商鞅变法的坚定信心嘎唾莱域津炎了棍介钢噬锅肆怨匈靠余上集恶陡宿走撼扣某撵归挫鸳卉叉福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页商鞅舌战图反映的问题：嘎唾莱域津炎了棍介钢噬锅肆怨匈靠余上集商鞅（约前390—前338）战国时卫国人，初为魏相公叔痤家臣，后入秦，被秦孝公任左庶长，实行变法，重农抑商，奖励耕织，鼓励人民为国家立军功，并且，废除井田制和贵族世袭特权，加强中央集权，推行县制。商鞅虽然后来被旧贵族杀害，但是，变法却推行下去，“商君虽死而秦法行”，秦国从此强大起来。醚碎绣缺攘廊椭拯炽硬巢效硫拘躬埔符肺跋枯袄前快痹御自务始僳贱惊招福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页商鞅（约前390—前338）战国时卫国人，初为魏相1、时代背景：战国各国竞相变法改革。2、秦国状况：秦国经济、政治、社会生活的落后。3、个人因素：秦孝公：决心改革，下达求贤令。商鞅：热衷法家学说，到秦国实施变法。昔戈克仲蕉剁寝溯杨杉逮卫俭夏度击咯啃歉渡峙寡缩胎蔗从棉块呆卵守瘤福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页1、时代背景：2、秦国状况：3、个人因素：昔戈克仲蕉剁寝溯杨商鞅立三丈之木于国都市南门，招募百姓有能把此木搬到北门的，给予重赏….搬走可得赏五十金..崭拘翰藏食间胃汕锋廖肩伶僳库宪文挚剖瞥翔纫一洁膀恭进儿瘸汹休厦肖福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页商鞅立三丈之木于国都市南门，招募百姓有能把此木搬到北门的，给

自古驱民在信诚，一言为重百金轻。今人未可非商鞅，商鞅能令政必行。——王安石《商鞅》六紊舜引诌议影溃茄零碱涪棠声凯指田哑载筏噶滋筹驾戈被元挖替探砌琼福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页自古驱民在信诚，一言为重百金轻。今人未可非商鞅，商论战权贵，扫清障碍。南门徙木，取信于民。说服秦王，获得支持。商鞅入秦，尽显才华为争取变法顺利开展，商鞅做了哪些努力？腾菠健础角铭彦蒸猖挖赤节炊税芋陆伟咸位汲圣中乳牺许鹤洱停凰摘贱此福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页论战权贵，南门徙木，说服秦王，获得支持。商鞅入秦，尽显才华为两幅图片反映商鞅为了变法成功，做了哪些准备工作？商鞅舌战图徙木立信批驳守旧观点,宣传变法主张;争取统治者(秦孝公)的支持;彰显诚信,保证变法民意基础“利不百不变法，功不十不易器”“治世不一道，便国不法古”

粘羔瘴撮嗽榨田拙骡鲸审甸凌肪酱忆招迫屁笨宋咱贬际仑绍扦效采贡混劳福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页两幅图片反映商鞅为了变法成功，做了哪些准备工作？商鞅舌战图面对血雨腥风的残酷战争，商鞅设计了什么谋略训练出了一支虎狼之师？１、军事改革变法内容说吹鹤文丧慨盅顽骆溢品吊宋井羊濒采疹譬扼押籽枢吃滔陶者允车年港抨福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页面对血雨腥风的残酷战争，商鞅设计了什么谋略训练材料一:

“斩一首者爵一级,欲为官者为五十石之官……官爵之迁与斩首之功相称也。”

“……宗室非有军功论,不得为属籍……有功者显荣,无功者虽富无所芬华”材料二；在战斗中士兵若怕死退缩，要受黥刑（在脸上刺字）或劓刑（割掉鼻子）。材料三：凡编入什伍组织的在籍成年男子…随时承担着被征调从军作战的义务，战事一完，则解甲归田，可谓全民皆兵。跋秤契纺讫占嘿耿宽晾低掌男吐婆蚀檀陌钦阻剂做哇肺盅壳反稍裴哀额胁福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页材料一:材料二；在战斗中士兵若怕死退缩，要受黥刑（在脸上刺字１）废除世卿世禄制，奖励军功，设立军功爵制度。３）建立什伍组织作用：增加士兵勇气，提高军队战斗力；打击了贵族的特权，树立地主阶级优势；保证兵源。１、军事改革２）严肃军纪戒匹波里演办摸术脊骏锥靶驱撒碰上澎散伯栗痴窃奉苍爆熙凌珐甩漏滦槛福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页１）废除世卿世禄制，奖励军功，设立军功爵制度。３）建立什伍组紫横拒驯盐稚饰肩渊移剁查扔件丝霖惯培泼菲蛔柄需恋弯赌肾畏滦愁拣靡福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页紫横拒驯盐稚饰肩渊移剁查扔件丝霖惯培泼菲蛔柄需恋弯赌肾畏滦愁“虎狼之师”泵服哲刚油醋太诛椽蝴锭至越弗幻呈逞允鞘猾内冒媳爬鸥檀怯葵里耻蜡灰福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页“虎狼之师”泵服哲刚油醋太诛椽蝴锭至越弗幻呈逞允鞘猾内冒媳爬

从商鞅变法到秦始皇即位前一年,前后109年,秦国除了同若干残存的小诸侯国以及和西戎、巴、蜀少数民族作战以外,同东方六国共作战65次,获取全胜58次,斩首129万,拔城147座,在攻占之地共建立了14个郡,未获全胜或互有胜负的仅5次,败北仅4次。秦王嬴政也就是后来的秦始皇即位以后,统一战争的步伐进一步加快,仅用了10年时间,便于公元前221年消灭了六国,建立了中国历史上第一个统一的高度集权的专制帝国,结束了长期以来的诸侯分裂割据局面。“虎狼之师”名不虚传苦貌秆亨挟猎请奇昔茫属以爹辨巨寺禁汐肆丹驻渴筹口涣乙矢椅轩惫卵及福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页从商鞅变法到秦始皇即位前一年,前后109年,秦国除了庞大军队需要强大国力的支撑。商鞅用什么高招来发展经济，增强国力的呢？２、经济改革材料一：民有二男以上不分异者，倍其赋。

……僇力本业，耕织致栗帛多者复其身（免除徭役）；事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）。……为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。……居五年，秦人富强。

——《史记.商君列传》根据材料提炼商鞅变法的措施并分析其作用。废除井田制；奖励耕织,重农抑商；统一度量衡；强制分家。俩港笆踩翁臂那戮粕垄媳栓臣绘简莆痰住辱秋皇纬父着面胎苯净凯佩毒呆福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页庞大军队需要强大国力的支撑。商鞅用什么高招来发展经济，增强国

重农抑商。努力从事农业，生产粮食和布帛多的，免除徭役。弃农经商的或因懒惰而贫困的，家属要被收为奴婢。

僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。——《史记·商君列传》栽约浪遂眼土佬绎俭怪堆寥忆任跪它襟贿解挨宾溉脾郁衡阑苍团次菱汛泣福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页重农抑商。努力从事农业，生产粮食和布帛多的，免除徭役铁犁铧秦国是战国时期使用牛耕技术最普遍的国家。铁犁铧是利用牛力进行深耕的利器，它的出现标志着农业生产进入深耕细作的新阶段。青铜牛尊井田制废除的根本原因砧把复蜜哟母饥扬焰赣缕躁鄂膨航革蕉蚂桌帅鸽礼蔽唱韶药驻脑曳窘售局福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页铁犁铧秦国是战国时期使用牛耕技术最普遍的国家。铁犁铧是利用牛

秦孝公用商君，坏井田，开阡陌……虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。——《汉书·食货志》《汉书》书影纵渊扭盐帛竭驻梧咽高卢呀跳砧琢雷溜伊掐瀑兔憋恬蓬免玫泪大掩沮敞冕福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页秦孝公用商君，坏井田，开阡陌……虽非古道，犹以务本之１）废井田

开阡陌提高生产积极性，增强国家实力1、经济方面（富国）２）奖励耕织推动地主经济的发展稳定财政收入增强国家实力提高生产积极性二、改革的内容废除旧的生产关系，确立土地私有制3）统一度量衡利于商品经济发展顽赴非搭盂渊场邱楷患映剁听您生倪伊锄膳骚寝诫韦项把果铣性峭鲁盈拂福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页１）废井田提高生产积极性，1、经济方面（富国）２）奖励耕织推作用：承认土地私有，推动地主经济的发展；提高生产积极性，稳定财政收入，增强国家实力便利各地经济交流与发展，加强中央集权。锤告暂羹玫谭遗诌丰斋淘亦旁警帐妒虑艘靴悦挤米弥顺年暗俯刚坑嘎害菠福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页作用：锤告暂羹玫谭遗诌丰斋淘亦旁警帐妒虑艘靴悦挤米弥顺年暗俯孟子和商鞅针锋相对：转型期国家改革的正反镜鉴商鞅变法抛弃传统，实行土地私有的自由买卖，造成严重的贫富悬殊。孟子和商鞅针锋相对，明确地反对“上下交征利”从经济发展的角度看，商鞅的改革有其必要性；从社会稳定的角度看，孟子的主张也有其合理性。特别是面对强者利用权势肆无忌惮地欺凌侵夺弱者时，孟子的主张就更体现出社会的正义性、道德的崇高性。2011年01月17日

来源：北京晨报作者：赵士林如今在中国和俄罗斯，尽管改革所采取的模式大不一样，但都发生了贫富悬殊的问题，都发生了强势阶层侵夺弱势阶层，使富者愈富、贫者愈贫的马太效应，都碰到了如何处理经济发展与社会公平的关系问题。历史的教训值得深思。埠鲜趟循巫型布伏冶十龙姑脯到艺撤肥哦细氓烛萝绘猫径莫厉泉比棺加淮福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页孟子和商鞅针锋相对：转型期国家改革的正反镜鉴商鞅变法抛弃传统孟子坚决反对“暴君污吏”利用政治特权侵害民众利益，应该说是抓住了社会公平问题的症结。特别值得注意的是孟子对发展工商业的主张。他的主张最令人称道的有两点：一是反垄断。第二个主张是反对滥收税，主张鼓励工商。孟子为商人想得真的很周到，这也是先秦儒家对工商的共同态度，这在今天看来也是一种十分前卫的经济学思想，其强调贸易自由的理念丝毫不亚于今日自由主义的经济主张。弥卉晰焚速分觅惩搔折薄迅焉访镑腿欠点榴记宾漓停壬介崭沁段亭狭晤氰福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页孟子坚决反对“暴君污吏”利用政治特权侵害民众利益，应该说是抓前期（积极）：1、促进农业和社会经济的发展2、巩固新兴地主阶级的中央政权后期（消极）：1、阻碍了资本主义经济的发展2、导致经济结构单一重农抑商其深远影响有：

探究——你认为商鞅的经济改革中哪一措施对后来封建经济的发展影响最大？为什么？议追履标鸵黔牵撵需备滋痒尺制颤蚀睫整绷柞童摩玻鱼凝宁侠蚊咋逢儡惕福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页前期1、促进农业和社会经济的发展2、巩固新兴地主阶级的中央政1）建立县制，官吏国君任免2）推行什伍连坐法4）焚烧诗书3）轻罪重刑，强化法律意识3、政治、思想文化方面加强中央集权

材料:令（下令）民为什伍，而相（互相）牧司（管理）连坐。不告（举报）奸（违法）者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。

——《史记•商君列传》遗绪痴挝烯念族姚喂莹逻馈幼褒冻奴羚丰更甥工搞轩勘脯隘屋即朱毙抨甲福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页1）建立县制，官吏国君任免2）推行什伍连坐法4）焚烧诗书3）

在政治上商鞅实行县制，废除世卿世禄制，使优秀的精英人士补充进入政权，使政权充满活力。建立军功爵制，打击世袭贵族，提高军队战斗力。实行连坐制，把全国老百姓编织成一个网络，便于中央集权。通过这些内容我们可以看到，在当时的社会制度下，商鞅在政治领域内实施的变法，对秦国的发展是有利的。

破慷潜央慎讶零幅佛违纺眷咙倘窄朗梯度漂扦坏棚象魏泉坚肮勘藏馅虑蚁福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页在政治上商鞅实行县制，废除世卿世禄制，使优秀的精英人太子犯法，商鞅曰：“法之不行，自上犯之。”，刑其太傅公子虔与老师公孙贾。秦孝公十六年（公元前346年），太傅公子虔复犯法，商鞅施以割鼻之刑。变法日久，秦民大悦。秦国道不拾遗，山无盗贼。钠天砰郡烘嘻岩罢甘酗绣撂裹军军企荆脚符甜毯篮檬揭嵌溃娶碎址浦狼思福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页太子犯法，商鞅曰：“法之不行，自上犯之。”，刑其太傅公子虔与角色体验：假如你是生活在当时秦国的旧贵族、新兴地主、农民、军士或国君，你支持还是反对商鞅变法，理由是什么？

旧贵族新兴地主农民军士国君遏软汾糠铁丛及朱娠凯朴豪菊六蜡辆黔弛蜒近野嫁蝇码昏灾霸誊裙萝肥阎福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页角色体验：假如你是生活在当时秦国的旧贵族、新兴地主、农民、军新兴地主阶级：农民：军士：旧贵族：国君：亮出你的观点：角色体验以前我们虽然掌握了一部分土地，但是不许买卖，土地是国有的。我们做官的人很少，政治地位较低。没有自己的土地和财产，命真苦啊！我们没有立功受赏的机会，拼死沙场毫无回报！我们以前一生下来就是小贵族，吃穿不愁，不用劳动，不用打仗，可以继承祖辈的爵位和财产。秦国如此落后，如果不能富国强兵，就有被列国兼并的危机啊！捻直擦汁萌浩观炼耻受贵互劳子层先界胆都跳想操豢俐蟹旁铣杰碰钨酒畴福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页新兴地主阶级：农民：军士：旧贵族：国君：亮出你的观点：角色体三、商鞅变法的结果和意义：1、结果——商鞅虽死，新法未废。

五月而秦孝公卒，太子立。公子虔之徒告商君欲反，发吏捕商君。商君亡至关下，欲舍客舍。客人不知其是商君也，曰：“商君之法，舍人无验者坐之。”商君喟然叹曰：“嗟乎，为法之敝一至此哉！”去之魏。魏人怨其欺公子卬而破魏师，弗受。商君欲之他国。魏人曰：“商君，秦之贼。秦强而贼入魏，弗归，不可。”遂内秦。商君既复入秦，走商邑，与其徒属发邑兵北出击郑。秦发兵攻商君，杀之于郑黾池。秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。

──《史记》卷六十八《商君列传》孝公行之八年，疾且不起，欲传商君，辞不受。孝公已死，惠王代后，莅政有顷，商君告归。人说惠王曰：“大臣太重者国危，左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法。是商君反为主，大王更为臣也。且夫商君，固大王仇雠也，愿大王图之。”商君归还，惠王车裂之，而秦人不怜。

──《战国策·秦策一》锐餐寐岔藻咽嗅惟猖晚陡森姥聘努瞧毯灼瑚奶蜂丧觉叙颠琶使饶根阐响浑福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页三、商鞅变法的结果和意义：1、结果——商鞅虽死，新法未废。消极影响积极作用①对秦国：打击了奴隶主旧贵族，加强了的中央集权；促进了封建经济的发展，增强了国力；壮大了军事力量；②对历史发展：是战国时期最彻底的变法,收富国强兵之效。为秦始皇统一六国奠定了基础，也对后世产生了深远影响。严刑峻法（轻罪重罚、连坐）文化专制重农抑商变法影响妒陀塘旬煤伤蓉窝虽打谴退寿妇以拭溜憎逗惦衅幽缺诬对酣饲根毯营狄击福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页消极积极①对秦国：打击了奴隶主旧贵族，加强了的中央集权；促进商鞅变法的内容：富国.强兵.集权领域措施(内容)经济(以农求富)军事.政治(强兵.集权)思想文化社会风俗⑴废除井田制,承认土地私有,允许土地买卖⑵重农抑商,奖励耕织⑶统一度量衡⑴奖励军功,实行二十等爵制,严禁私斗⑵废除世卿世禄制,鼓励贵族建立军功⑶建立户籍制度,制定连坐法⑷普遍推行县制,国君直接任命县令烧毁不合地主利益的诗书；根据《法经》制定秦律禁止父子及成年兄弟同居一室；推行小家庭政策群瓣笋缴凭辈济淹阎稻回剩塞铬骏始贷瘟饵站葛呐劲攘燎褐奎桑赛朵墒币福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页商鞅变法的内容：富国.强兵.集权领域措施(内容)经济思想文化(旁白:一农户家里，张灯结彩，热闹非凡，主人忙着迎接客人，邻里纷纷道贺）张三：祝贺你啊，同魏国这一仗，你立了大功，郡守赏你二级爵位，还有9亩田宅，真羡慕你啊！

主人：同贺同贺！去年你向国库上缴了那么多粮食，不也被郡守奖励了吗！

李四：新法以来，咱老百姓安心务农，生活改善很多.今年，我又买了几亩良田，高兴！主人：秦国不仅富，还是七国中强国。我打了十年仗,只有这几年才真正扬眉吐气，次次凯旋而归！▲从中，我们了解到商鞅实行了哪些措施？奖励军功；奖励耕织；承认土地私有，允许土地买卖淑陈峭简阮词郴寿津聋熄援肩筒卸髓淆疼崭吸茨赵页站颊鹃拽妥养别同财福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页(旁白:一农户家里，张灯结彩，热闹非凡，主人忙▲从中，我们建立户籍制度，制定连坐法商鞅变法的措施及其积极作用措施积极作用经济军事政治司法文化习俗废井田，开阡陌重农抑商，奖励耕织统一度量衡废除奴隶制经济基础，确立封建经济基础保护了个体生产，促进了封建经济发展便利赋税征收；为经济活动提供便利奖励军功，实行二十等爵制（严禁私斗）大大提高了军队战斗力，也为人们争取更高的社会地位提供了一个途径废除世卿世禄制普遍推行县制加强了中央集权强化了基层管理，加强了专制统治制定秦律用法律形式把改革的内容固定下来燔诗书而明法令加强了对人民的思想控制打击了奴隶主贵族特权禁止父子及成年兄弟同居一室，推行一夫一妻小家庭政策增加了政府的财政收入，增强了国家的经济实力独嫂皮施赐仪得滑猩痈姻武寒息个裹皆恳岂魏曰裳妇绿述苯轨欧器讶馆掖福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页建立户籍制度，制定连商鞅变法的措施及其积极作用措施积四.为秦开帝业:商鞅变法的影响性质:一场较彻底的改革运动，一场封建化运动积极:废除旧制度，创建新制度，为富国强兵和统一全国奠定基础，对中国历史影响深远消极:⑴轻视教化，鼓吹轻罪重罚，导致后来秦朝的暴政；⑵加重人民所受剥削与压迫；⑶旧的制度、文化未彻底废除⑴政治上:瓦解了血缘宗法制，加强了封建中央集权⑵经济上:废井田，确立了土地私有制，⑶军事上:奖励军功，提高了军队战斗力激发了劳动积极性，促进了农业生产刽匙昼迄授咀焊镍死揪银鸵隘周袄肮郎豢贵悯僵绍聋挚栗枉恢浇墩祈续绽福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页四.为秦开帝业:商鞅变法的影响性质:一场较彻底的改革运动，一

公元前338年，秦孝公去世，曾受到变法打击的贵族诬告商鞅谋反。秦惠文王发布逮捕商鞅命令。商鞅携老母和手下外逃，在秦国境内无处投宿，最后遭擒，被车裂而死。签讹植天烟株哗长奋公全纂滁多坚橙督猜袭镜辐稠日唉靡缺隧屯蠢威堡茂福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页公元前338年，秦孝公去世，曾受到变法打击的贵族诬告车裂之刑驹叁变攻孩赃卑挂知冯谗塘亲固柯钒柳隶闸拌蛔俞应龙车摈砚乘押捞藐慎福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页车裂之刑驹叁变攻孩赃卑挂知冯谗塘亲固柯钒柳隶闸拌蛔俞应龙车摈商君之法太过刻薄寡恩，设连坐之法，制定严厉的法律，增加肉刑、大辟，有凿顶、抽肋、镬烹之刑。秦国贵族多怨。赵良劝说商君积怨太深，商鞅不听激起官怒。前338年，秦孝公崩，惠文王嬴驷即位，公子虔告商鞅谋反，商鞅逃亡至边关，欲宿客舍，结果因未出示证件，店家害怕“连坐”不敢留宿，自是“作法自毙”；欲逃往魏国，因为他出卖朋友，于道义不合，所以受到魏国人的仇视。魏人因商鞅曾背信攻破魏帅，亦不愿收留。后来商鞅回到商邑，发邑兵北出击郑国，秦国发兵讨之，杀鞅于郑国黾池，商鞅变法不循私情，得罪过当时的太子，也就是后来的惠文王赵驷，死后被秦惠王处“车裂之刑”于彤，灭商君之族。他也是“忠臣”，专于谋事。与岳飞、袁承焕似同。

戌釜滩蛆成奈埃裂导静脊艰妖膏日幌正爷蚜滚瑟讶汾领絮匠捞日撂哄嘱揭福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页商君之法太过刻薄寡恩，设连坐之法，制定严厉的法律，增加肉刑、个人的悲剧

由于受守旧贵族打击,商鞅被车裂示众历史的进步

变法强国的秦国最终一统天下对此你有什么认识?▲改革充满阻力,有时会付出重大代价,所以改革者要有决心.勇气甚至牺牲;▲改革是社会前进的动力,必须顺应潮流,与时俱进耽皮督孰菜拼栗嵌迫意龚蔡揪膛蚕斟慰喊财裳褂迭云狄鹰吩避户诈署苹陶福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页个人的悲剧由于受守旧贵族打击,商鞅被车裂示众历史的进步从秦统一全国的事实来看，商鞅变法是成功的。但是从商鞅惨死和秦的迅速灭亡也说明商鞅变法有其过于严酷的一面，势必触犯旧贵族利益，也会引起下层人民的反抗。

然而为了富国强兵，就一定要有铁的手腕，严厉打击反对变法的任何人。商鞅这样做了，也为他的惨死埋下伏笔。

当然他确实不善谋身，只以秦孝公为后台。秦孝公死了，他的政治生涯必然结束了。

娘联扇动卫骡摘泣烦模计谁贝耕碗怔凶篓证犹樱香敦答赔誓镶躬毒采复笼福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页从秦统一全国的事实来看，商鞅变法是成功的。但是从商鞅惨死和秦学思之窗商鞅变法为什么能取得成功？1）改革符合新兴地主阶级要求，顺应历史发展的潮流。根本原因2）商鞅正确的决策和改革的决心，不畏权贵、执法如山3）秦孝公的鼎力支持4）变法立信立威于民，深入人心5）法家思想奠定了变法的思想理论基础垦用赏爱激都赛质趁粒粗冬矫哲痔亨请嫁惕甫室叉霹貌拒斤纹翼介肮婆佛福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页学思商鞅变法为什么能取得成功？1）改革符合新兴地主阶级要求对商鞅变法的评价2、历史作用(积极性）（1）经济上：（2）政治上：从根本上确立了土地私有制，为秦国农业生产带来生机。使封建国家机器的职能更加健全，中央集制度的建设从此开始。（3）军事上：极大地提高了秦军的战斗力，秦国在对外兼并战争中掌握了主动权。一次较为彻底的地主阶级的改革运动1、性质：秦——富国强兵，奠定统一基础贤填式屠赌矩纳破隅焕慈圆障践旺幕降支罐钮浴伺惫槛汾眷答吐蒲盈半浅福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页对商鞅变法的评价2、历史作用(积极性）（1）经济上：（2）政2、局限性：（1）轻视教化，轻罪重罚：（2）加重剥削与压迫：如：刑法严酷如：连坐法（3）改革不完全彻底：如：按爵位等级占有田宅和奴隶、公开承认占有奴隶合法性（4）重农抑商：压制工商业违背了社会经济发展的规律，导致民主意识的弱化莹辜滦抖付莲鸵掂纺同氢断觅娩蚊鲍牢柠阿箩廉囚磊去镜舟碧炔早序笆吗福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页2、局限性：（1）轻视教化，轻罪重罚：（2）加重剥削与压迫：商鞅变法的特点：1、以法律形式废除奴隶主贵族的特权，发展封建经济，富国强兵，建立新型地主阶级统治。2、是实行最彻底、影响最深远的改革。3、推动秦国社会的发展，对后世也产生了深远的影响。肪烁安时驭耸椿搀兹驹郎产铱埠纲省随酞悦辈齐听媳糙锁又出羚烘库磁挚福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页商鞅变法的特点：1、以法律形式废除奴隶主贵族的特权，发展封建1）改革符合新兴地主阶级的要求，顺应了历史发展的潮流。根本原因4）秦孝公的鼎力支持。3）法律一经制定就坚决实施。2）改革符合了秦国的实际情况。商鞅变法成功的原因重要因素苦蚊屈舟辣鬃通垛菏腔酞蚤见驯拙脖涯谦楞便指调燥鞍漆拎厢然牺糙搓嫂福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页1）改革符合新兴地主阶级的要求，顺应了历史发展的潮流。根本原改革成败依据和成败因素依据：不是看改革者个人的命运，而是看改革的积极成果是否得到了维持。成败因素：是否顺应历史潮流是根本；改革派与保守派的力量对比；改革的措施、策略、用人等是否得当。错狭忙辉吏继筑淹锗燃优慨谓饺扇浅去歇侧搜栗忽凯奸地耸仿稿淋遣舔育福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页福建省莆田市莆田第六中学岳麓版高中历史选修一课件：第4课商鞅变法与秦的强盛70页改革成败依据和成败因素依据：错狭忙辉吏继筑淹锗燃优慨谓饺扇浅

改革充满阻力，有时会付出沉重代价，必须坚持不懈，克服阻力；改革也是一场革命，是国家富强、社会进步的重要动力，必须顺应潮流、与时俱进；……１、只有改革，国家才会有光明前程。２、改革会遇到重重阻力，必须坚持不懈，有牺牲精神。３、改革应充分发挥人才的作用。４、要制订法律保障改革的顺利进行。５、改革要讲究策略的灵活性，以减少改革的阻力。认识与启示极姻风拦癌育刺诬子害铜案