初中美术《团花剪纸》教学设计及教学反思

《团花剪纸》教学设计教材分析：《团花剪纸》通过本节课的学习制作，使学生了解剪纸知识；知道团花剪纸的特点和美好寓意；掌握团花的制作方法；并用团花装饰生活物品。通过学习，唤起学生对传统民间美术的关注和热爱，让优秀的民间文化薪火相传。本节教材设计思路“感知剪纸——剪纸常识——剪纸步骤——剪纸拓展”非常有利于学生在轻松与愉快中掌握剪纸知识，在实践中掌握剪纸技能。教学目标：1.知识目标：了解剪纸知识；知道团花剪纸的特点和美好寓意2.能力目标：学生通过学习剪团花的方法，能够独立完成剪纸团花的制作，并用自己的作品美化自己的生活环境。3.情感目标：感受民间美术剪纸的艺术魅力；提高对民间美术的热爱之情分析：新课标强调注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想像力和创造力，提高审美意识和审美能力，培养学生对祖国优秀美术传统的热爱。通过本节课的学习，让学生感受民间剪纸的魅力以及与现代生活的联系，并启发学生运用所学技能装饰美化生活。教学重点：剪纸知识和团花的折剪技巧。教学难点：用纹样图案丰富团花教具准备：多媒体课件、范作物品等。学具准备：剪刀、彩纸、铅笔、橡皮、胶棒、KT板等教学过程：一、导入，新授1、介绍剪纸，板书题目。2、简述团花剪纸定义。二、学习新知（发现-探索-尝试）1、团花剪纸特点2、团花剪纸常见装饰纹样3、团花剪纸技法学习制作方法（讲解-示范-点拨）1教师示范，学生观察方法。2讲解重点：剪团花，设计图案1）剪团花，彩纸的对折方法。学生仔细观察图案，小组讨论。（学生会发现可以横竖对折，也可以斜折）折叠好后，先设计外框，如果按边画一条直线，就成多边形，如果画弧形，外框呈圆形。然后在外框内设计图案，注意每折一次都要对齐，图案才对称。2）设计图案，要充分发挥学生的想象力和创造力，提醒学生画图时要留有挖空的部分，线条要富有变化，设计的图案才精美。3）图案设计好之后，剪贴团花。剪时要捏紧，否则图案不容易完全对称，并注意不要剪断周边连接处，按从上到下、从大到小的顺序。镂空的部分，可以用剪刀尖在中间轻轻戳个小孔，然后用剪刀沿图案轮廓剪。确实难剪的部分也可以用刻刀刻。用刻刀刻剪完之后，轻轻地按顺序展开，平整地粘贴在底版，作品就成功了。师生总结团花的制作步骤：折--画--剪--展（板书）3）图案设计好之后，剪贴团花。剪时要捏紧，否则图案不容易完全对称，并注意不要剪断周边连接处，按从上到下、从大到小的顺序。镂空的部分，可以用剪刀尖在中间轻轻戳个小孔，然后用剪刀沿图案轮廓剪。确实难剪的部分也可以用刻刀刻。用刻刀刻剪完之后，轻轻地按顺序展开，平整地粘贴在底版，作品就成功了。四、团队合作根据讲解和操作示范，学生4人小组开始合作制作，教师巡视。（练习一讲解一辅导）要求：先自主探究，然后小组内交流、练习。设计意图：四个学习活动环环相扣，符合学生的认知规律，充分体现了学生的主体地位，培养了学生的探究、实践、思维和表达能力，有效的突破了重点，为后面的探究实践奠定了基础。四、范作欣赏，启迪思维教师展示范作，启迪学生思维，激发学生制作兴趣。设计意图：用范作激发学生创作兴趣，明确制作步骤方法，启迪学生思维，有效的突破了教学难点。五、动手实践，巧做团花创作要求：自己动手制作团花，小组合作，用团花巧妙装饰生活物品。温馨提示:剪刻过程中请注意安全，爱护环境卫生。学生小组合作探究制作，教师巡回指导。对于好的设计及时表扬，对创作困难的小组给予帮助和鼓励。设计意图：运用小组合作的形式，感受集体协作的愉悦，培养学生的团结协作、探究实践能力。六、交流展示：讲评-小结-提炼1交流制作感受：哪一部分你们组完成的最好？哪一部分最难？你们如何克服的？2展示交流小组作品.教师评价、鼓励。设计意图：教师的评价和鼓励给学生树立了自信心，激发了学生继续学习剪纸的热情。七、教学总结，拓展延伸教师总结并展示剪纸在生活中的应用。设计意图：激发学生继续探究的兴趣。学生整理好卫生，做环境美的践行者。教学反思《团花剪纸》是集欣赏、工艺制作于一体的一堂课，表现内容丰富，工艺制作韵味十足，具有特色。通过本节课的学习，学生欣赏了大量剪纸作品，拓宽了学生视野。在课堂上的尝试剪刻，学生了解了剪纸的基本常识，并能用纹样和图案的装饰团花剪纸，掌握团花的制作工艺，较好的完成了教学任务。制作团花和装饰过程中，大多学生能体验制作的乐趣，课堂效果较好。通过本节课的学习，让学生感受民间剪纸的魅力以及与现代生活的联系，并启发学生运用所学技能装饰美化生活，唤起学生对传统民间美术的关注和热爱，激发对优秀民间文化薪火相传。存在的不足：1、没能通过多种形式调动组间竞争。如果有些小比赛，会更好的激发学生的创作欲望2、如果能有民间剪纸艺人剪纸的视频会更好的调动学生创作热情。3、展示环节可以更多样性，提高学生的自信心。4，，忘记用板书环节，强调知识点以后的努力方向：1、努力提高课件制作水平，给学生提供更好的教学资源。2、努力学习新课标，关注教学新动态，提高自己理论水平。3、多观摩优秀教学视频，借鉴优秀教学设计，提高课堂教学水平。4、平时教学中注重学生美术技能的培养