人民版高中历史必修二71《社会主义建设道路的初期探索》课件

人民版高中历史必修2专题七第1课社会主义建设道路的初期探索执教者：徐寿海单位：江苏省阜宁中学人民版高中历史必修2专题七第1课社会主义建设道路的初期探索执1出纳自荐书【五篇】敬爱的领导:您好!感谢您阅读我的自荐材料。我是xx大学xx校区的一名应届毕业生,专业是财务会计,我希望能到您单位做会计及其相关的工作。大学四年,我既注重基础课的学习,又重视对能力的培养。在校期间,我抓紧时间,刻苦学习,以优异的成绩完成了基础理论课的学习。同时,我也有计划地抽出时间去阅读各种书刊、杂志,力求尽可能地扩大知识面,紧跟上时代的步伐。学习之余,走出校门,我尽量去捕捉每一个可以锻炼的机会,与不同层次的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸、甜、苦、辣,使自己尽快地成熟。现在我渴求能到贵单位去工作,使所学的理论知识与实践有机地结合,能够使自己的人生有一个质的飞跃。选择单位,工资和待遇不是我考虑的首要条件。我更重视单位的整体形象、管理方式、员工的士气及工作气氛。我相信贵单位正是我所追求的理想目标。我很自信地向您承诺:选择我,您绝不会后悔。随信附上个人求职简历表,盼面谈!此致敬礼!求职人:***年**月**日<您好!感谢您阅读我的自荐材料。我是xx大学xx校区的一名应届毕业生,专业是财务会计,我希望能到您单位做会计及其相关的工作重要的是,坚冰已经打破,航程已经开通,道路已经指明。出纳自荐书【五篇】重要的是,坚冰已经打破,航程已经开通,道路2教学目标拓展资源教学要点课堂小测课堂小结教学过程课件导航教学目标拓展资源教学要点课堂小测课堂小结教学过程课件导航3教学目标

【课程要求】1．了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势。2．认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。重点：比较战时共产主义政策与新经济政策的异同。难点：如何评价新经济政策。教学目标【课程要求】4一、战时共产主义政策⒈背景⒉内容⒊影响二、新经济政策⒈背景⒉内容⒊意义三、苏联的成立

1.成立

2.具备法律效力教学要点保卫十月革命的成果一、战时共产主义政策教学要点保卫十月革命的成果5本课主要讲述苏俄时期，即从十月革命胜利到苏维埃社会主义共和国联盟成立这一时期的历史。如下图所示:十月革命胜利苏维埃社会主义共和国联盟成立（1922年12月30日）苏联第一部宪法通过（1924年1月）庆祝社会主义宪法诞生列宁与俄国十月革命苏联国旗导入新课十月革命胜利后，苏俄与德国签订了条件苛刻的《布列斯特条约》，退出一战。为了巩固政权，恢复被战争破坏的经济，实现向社会主义过渡，以列宁为首的布尔什维克党经历了怎样艰难的探索？本课主要讲述苏俄时期，即从十月革命胜利到苏维埃社会主6列宁在酝酿新经济政策新经济政策战时共产主义政策（1918—1921年春）（1921年春—1928年）星期六的义务劳动列宁在酝酿新经济政策新经济政策战时共产主义政策（1918—17背景内容作用战时共产主义政策处于国内战争时期;内忧外患农业：保证战争的胜利，巩固新生的苏维埃政权。工业：商业：分配：（条件：

）新经济政策经济危机

+政治危机农业：调动人民的积极性，恢复国民经济，巩固工农联盟和苏维埃政权。工业：商业：分配：战时共产主义政策和新经济政策简表第一步：预读教材，了解历史背景内容8背景内容作用战时共产主义政策处于国内战争时期;内忧外患农业：余粮收集制保证战争的胜利，巩固新生的苏维埃政权。工业：工业国有化商业：取消自由贸易产品：实物配给制（条件：成年人义务劳动制）新经济政策经济危机

+政治危机农业：固定粮食税调动人民的积极性，恢复国民经济，巩固工农联盟和苏维埃政权。工业：实行国家资本主义商业：实行自由贸易分配：按劳取酬的工资制战时共产主义政策和新经济政策简表第一步：预读教材了解历史背景内容9我们应该以粮食税代替余粮收集制不劳动者不得食我们应该以粮食税代替余粮收集制不劳动者不得食10第二步：再读教材，分析不同

战时共产主义政策和新经济政策在苏联（苏俄）社会主义建设道路的探索过程中都曾起过十分重要作用。但是，与前者相比，后者又“新”在什么地方呢？

请再阅读两大政策的内容，结合所学知识加以思考——

战时共产主义政策和新经济政策各有什么特点？其实质是什么？第二步：再读教材，分析不同战时共产主义政策和新经济政11战时共产主义政策新经济政策农业余粮收集制固定粮食税工业全面推行工业国有化，建立高度集中的经济管理体制政府对国企实行经济核算，在国家掌握经济命脉的前提下，实行国家资本主义贸易取消自由贸易实行自由贸易分配实行实物配给制，普遍义务劳动制实行工资制内容政策（排斥商品货币关系）（利用商品货币关系）（公有制为主体，多种所有制经济并存）（农民除口粮、种子粮以外的一切余粮收归国有）（农民可以自由支配纳税后剩余的粮食）（单一的公有制，高度集中管理）（平均主义）（按劳取酬）

战时共产主义政策与新经济政策在内容上有何不同？战时共产主义政策新经济政策12战时共产主义政策与新经济政策在管理手段、经济体制方面各有什么特点？政策战时共产主义政策新经济政策特点管理方法经济体制高度集中的军事行政管理。单一的公有制。利用商品货币关系建设社会主义经济基础。以公有制为主，多种所有制并存。综上所述新经济政策新在何处？第二步：再读教材，分析不同战时共产主义政策与新经济政策在管理手段、经济体制方面各有什么13“新”

战时共产主义政策是在生活中排斥商品关系，用军事和行政手段控制社会运转，进而直接进入社会主义；

新经济政策是通过在一定限度内发展资本主义，利用市场和商品货币关系来扩大生产，改善工农联盟，逐步过渡到社会主义。第二步：再读教材，理解不同“新”战时共产主义政策是在生活中排斥商品关系，用军事和行14在国家掌握主要经济命脉的前提下，允许资本主义在一定范围和一定程度上恢复和发展，利用市场、商品和货币关系建设社会主义的经济体制。新经济政策的实质孩子们，你们是幸福的一代第二步：再读教材，分析不同在国家掌握主要经济命脉的前提下，允许资本主义在一定范15第三步论从史出，加深理解

——合作探究，拨云见月

探究1：战时共产主义政策是在怎样的情况下实施的？效果如何？探究2：为何要实行新经济政策？它的实施有何重要意义？探究3:通过了解战时共产主义政策向新经政策的转变，结合相关材料，我们应该学习一代伟人列宁的什么精神？思考第三步论从史出，加深理解

——合作探究，拨云见月探究116

非常时期的非常政策——战时共产主义政策材料二

俄国的经济情况极为糟糕，重要的粮食、燃料和原料产地均被敌人夺走，生活必需品严重匮乏，以至城市人口每两天才领到1/8磅面包。材料三

1918年5月，五万多人的捷克斯洛伐克军团在协约国的支持下发动叛乱。1919年开始，协约国发动3次大规模武装进攻；1919年3月，西伯利亚的前沙皇俄国海军上将高尔察克在英国支持下向红军发动进攻；1919年夏到1920年年初，以前沙皇将军邓尼金指挥的白军为主，英法等国派军队参战，从南方向莫斯科发动进攻；1920年4月，协约国怂恿波兰军队进攻苏俄。材料一

1918年夏天，苏维埃已被战火包围，红旗只在1/4的国土上飘扬，全国3/5的人口在反革命势力控制之下，即使在苏维埃政权管辖的地区，反革命恐怖和破坏活动也十分猖獗，8月30日，恐怖分子刺杀了彼得格勒肃反委员会主席乌里茨基。同一天在莫斯科又谋刺列宁，列宁身受重伤。①帝国主义的武装干涉；②苏俄境内的反革命叛乱；③经济情况极为糟糕。

材料反映了苏维埃政权面临着怎样严峻的形势？第一组材料非常时期的非常政策——战时共产主义政策材料二17同志们，炮火包围着我们，凶猛的野兽齐向我们猛扑。祖国的土地上盘踞着暴徒，我们的命运注定只有两种：不战胜，就在战斗中光荣牺牲。

——苏俄革命诗人杰米扬.别德内依假如你是当时的苏俄领导人,面对严峻的考验你会怎么办？

从当时苏联所面临的形势和国情出发考虑提示同志们，炮火包围着我们，凶猛的野兽齐18祖国母亲在号召

1918年9月,在“一切为了前线，一切为了战胜敌人”的口号下，苏维埃共和国把各项工作都转入战时轨道。

你参加红军了吗？

列宁决定：实施战时共产主义政策祖国母亲在号召1918年9月,在“一切为了前线，一切19材料四

……我们当时不这样做就不能在一个经济遭到破坏的小农国家里战胜地主和资本家。我们取得了胜利……应当说我们实行“战时共产主义”是一种功劳。但同样必须知道这个功劳的真正限度。“战时共产主义”是战争和经济破坏迫使我们实行的……它是一种临时的办法。

——列宁:《论粮食税》

材料五

1920年，苏俄农民中流传着这样的说法：“土地属于我们，面包却属于你们；水属于我们，鱼却属于你们；森林属于我们，木材却属于你们。”战时共产主义政策成效如何？有何弊端？成效：适应战时所需,保证战争胜利，巩固了政权。弊端：许多措施超出战时需要的限度，触犯了广大农民和工人的利益，遭到反对。

材料四……我们当时不这样做就不能在一个经济遭到破坏的20三年艰苦的内战结束了，战时共产主义政策是否依然适应苏俄的发展？它是否像当时许多苏俄领导人所期望的那样，成为苏俄直接向社会主义过渡的有效途径呢？请大家阅读以下材料：苏俄取得国内战争的胜利三年艰苦的内战结束了，战时共产主义政策是否依然适应苏21

材料一

4年世界大战和3年国内战争，整个国家满目疮痍，1920年国民收入只有40亿卢布，比1917年还少70亿；工业总产值只及1913年的14%，其中钢和生铁的产量只及1913年的5%和3%，煤也只有1/3；谷物总产量比1913年减产1/3。全国陷入一片饥荒，人民连基本的面包和衣服都得不到满足。1920—1921年苏俄又遭遇了大旱灾。粮食极端匮乏，原料能源缺少，工厂也无法开工。

材料二

国内战争结束后，余粮收集制非但没有取消，反而强化了，1920—1921年度的粮食收购量翻了一番，而农民获得的代价仅是一些贬值99.5%的“彩色纸片”。农民的不满演变为农民暴动的事件。

材料三

工人因生活条件的恶化也日益不满。1921年春，在彼得格勒、莫斯科等城市发生了工人罢工和抗议游行。更为严重的是，2月28日发生了喀琅施塔得水兵叛乱，他们抛出了“要苏维埃，不要布尔什维克”的口号。1920年苏俄发生的示威游行请思考：以上材料反映了什么问题？第二组材料材料一4年世界大战和3年国内战争，整个国家满目疮痍22面对日益严重的经济危机和政治危机，列宁开始重新思考探索一条新的道路。

1921年春，苏俄面临的形势：

经济危机引起严重的政治危机：农民不满、工人罢工、士兵叛乱，战时共产主义政策遭到普遍的反对。实践证明，战时共产主义政策并不是向社会主义过渡的正确途径。面对日益严重的经济危机和政治危机，列宁开始重新思考探23

1921年3月，俄共（布）第十次代表大会通过了关于以实物税代替余粮收集制的决议1921年3月，俄共（布）第十次代表大会通过了关于以241913年1920年1925年1925年/1913年农业总产值（%）10067112112种植业（%）10064107107畜牧业（%）10072121121粮食（万吨）7.6504.5197.24794.7牛（万头）6.0605.2506.210102.5猪（万头)2.0901.7502.180104.31913—1925年俄国/苏俄/苏联农业生产情况年份项目根据录像和上表数据，概括新经济政策的作用。调动了生产积极性，恢复了国民经济，巩固了工农联盟和新生的苏维埃政权。表明列宁找到了一条适合落后的俄国向社会主义过渡的正确道路。材料四1913年1920年1925年1925年/1913年农业总产25第四步：以史为鉴，学以致用情境一

材料一

列宁说，我们原来打算直接用国家的法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。现实生活说明我们犯了错误。

材料二

列宁的新经济政策，从刚一提出即遭到了在联共中央中拥有多数地位的“左”派共产主义者激烈的集体反对并展开了论战。对这项新计划，甚至连他最亲密的战友们也感到不理解。

——尼古拉·津科维奇：《领袖和战友》第四步：以史为鉴，学以致用情境一材料一列宁说，26

材料三列宁的伟大，不在于他永远不犯错误，而在于他能够体察民意，审时度势，尊重客观规律，领导全国人民果断地结束战时共产主义政策，实行新经济政策。

——《普通高中课程标准实验教科书·

历史必修·第二册·教师教学用书》

通过了解战时共产主义政策向新经政策的转变，结合相关材料，我们应该学习一代伟人列宁的什么精神？材料三列宁的伟大，不在于他永远不犯错误，而在于他能27永远的信任

1.树立战胜困难的勇气和决心。

2.坚持一切从实际出发，实事求是，理论联系实际。

3.求真务实，坚持真理。见解历史4.敢于承认错误，勇于创新。永远的信任1.树立战胜困难的勇气和决心。2.28第四步：以史为鉴，学以致用列宁的新经济政策使苏俄恢复了被战争破坏的经济，罗斯福的新政使美国渡过了经济危机，邓小平的社会主义市场经济体制改革使中国经济迅速发展，纵观20世纪世界经济的这三次大调整，你认为判断政策是否正确的依据是什么？从这三次大调整中你可得出什么认识？情境二

判断某项政策是否正确的依据是：

是否有利于政权的巩固；是否有利于生产力的发展；是否有利于广大人民长远的根本利益；是否符合国情，等等。第四步：以史为鉴，学以致用列宁的新经济政策使苏俄29

3．社会主义没有固定的模式，关键在于是否切实符合各国实际，是否有利于发展生产力，不要教条主义地照搬照抄。

2．计划和市场都是经济手段，只有计划或只有市场都不利于发展生产力，要两者相结合，调动一切积极因素。

1．要正确认识国情，坚持一切从实际出发，理论联系实际，制定切实符合国情的改革策略。

4．社会主义国家可以借鉴资本主义国家的发展经验，资本主义国家也可以借鉴社会主义国家的经验。

5．贫穷不是社会主义，要以经济建设为中心，大力发展生产力，不断改善人民生活。…………高举马、恩、列的伟大旗帜认识历史3．社会主义没有固定的模式，关键在于是否切实符合各国实际30社会主义建设道路的初期探索直接进入失败逐渐过渡探索成功国内战争内忧外患战时共产主义政策余粮收集制工业国有化取消自由贸易实物配给制巩固政权但激化了矛盾经济危机政治危机新经济政策固定粮食税国家资本主义实行自由贸易按劳取酬工资制恢复了国民经济课堂小结社会主义建设道路的初期探索直接进入失败逐渐过渡探索成功国内战31战时共产主义政策新经济政策目的内容特色作用战时共产主义政策与新经济政策不同点的比较相同点：都是无产阶级政权实施的向社会主义过渡的措施，具有明显的无产阶级和社会主义性质；在当时都起过巩固苏维埃政权的积极作用

。集中力量保障战争需要；后来借此直接向社会主义过渡摆脱危机，恢复、发展生产，逐步过渡到社会主义。取消商品和货币，按照共产主义原则分配产品利用商品货币关系，实行国家资本主义，以发展社会主义经济。适应了战时需要，巩固了苏维埃政权；但其继续实施引起了社会动乱，不是向社会主义过渡的正确途径促进经济的恢复发展，巩固工农联盟，稳定社会秩序，进一步巩固了苏维埃政权，是向社会主义过渡的正确途径课堂小结战时共产主义政策新经济政策目的内容作用战时共产主义政策与新经321.1918年，苏维埃政权最紧缺的物资是（）

A.石油B.棉花

C.煤炭

D.粮食2.余粮收集制实施后，苏俄农民瞒报粮食播种面积和产量的情况较为普遍。这说明（）A.苏维埃政权得不到农民拥护B.工农联盟已经出现严重危机C.小生产者的自私性暴露无遗D.该项政策严重损害农民利益.3.苏俄实行新经济政策的最主要原因是（）

A.经济政治危机的迫使B.掌握经济命脉的需要

C.工作重心转移的要求D.工人农民对现实不满千里之行，始于足下巩固训练DAC1.1918年，苏维埃政权最紧缺的物资是（）千里之行，始334.下列表述符合苏俄国内战争基本结束后的政治危机是①苏俄国民经济遭到严重的破坏，工农业产量大幅度下降；②1921年全国各地普遍发生了农民暴动；③喀琅施塔得水兵叛乱；④人民生活必需品得不到满足，处于饥饿状态。A.①②B.③④C.①④D.②③5.与战时共产主义政策相比，新经济政策主要“新”在（）

A.由国家控制经济命脉

B.由无产阶级掌握国家政权

C.利用市场和商品货币关系,有限度地恢复资本主义以发展经济

D.建立了社会主义经济基础DC4.下列表述符合苏俄国内战争基本结束后的政治危机是①苏俄国民34

6.苏俄实行新经济政策的根本前提是（）A.国民经济已经得到恢复B.国家掌握一切经济命脉C.工农联盟已经完全巩固D.商品经济发展到一定规模

7.列宁在谈到新经济政策时曾经说过：“后退一步是为了前进两步。”对此的准确理解是（）A.新经济政策是一种倒退B.新经济政策不符合当时生产力水平C.俄国应先部分恢复资本主义

D.新经济政策是社会主义根本政策

8.从十月革命到20世纪20年代，苏俄经济政策发生了重大变化，从中可以得出的基本结论是（）

A.生产关系必须适应生产力的发展

B.要充分调动农民的生产积极性

C.要为经济的发展创造有利的条件

D.要把市场经济和计划经济相结合

BCA6.苏俄实行新经济政策的根本前提是（）BCA35拓展资源

音乐：《苏联颂》、《时刻准备着》、《歌唱列宁》、《我们走在列宁的路上》4.影片：《列宁在1918》、《新经济政策》1.图片资料：2.文章资料：3.影音资料：十月革命后列宁的演讲图片三张；国内战争宣传图片七张；国内战争时期的勋章三张；义务劳动图片三张；列宁在红场会见工农图片两张；国内战争胜利图片两张；庆祝第一部社会主义宪法诞生宣传画；新经济政策图片两张；建设幸福生活图片两张；列宁宣传画七张；高举马、恩、列旗帜的宣传画；苏联国旗。关于列宁的文字资料两段；苏俄国内战争；历史学习三部曲；喀琅施塔得海军兵变;

关于以实物税代替余粮收集制的决议。拓展资源音乐：《苏联颂》、《时刻准备着》、《歌唱列宁》、136人民版高中历史必修2专题七第1课社会主义建设道路的初期探索执教者：徐寿海单位：江苏省阜宁中学人民版高中历史必修2专题七第1课社会主义建设道路的初期探索执37出纳自荐书【五篇】敬爱的领导:您好!感谢您阅读我的自荐材料。我是xx大学xx校区的一名应届毕业生,专业是财务会计,我希望能到您单位做会计及其相关的工作。大学四年,我既注重基础课的学习,又重视对能力的培养。在校期间,我抓紧时间,刻苦学习,以优异的成绩完成了基础理论课的学习。同时,我也有计划地抽出时间去阅读各种书刊、杂志,力求尽可能地扩大知识面,紧跟上时代的步伐。学习之余,走出校门,我尽量去捕捉每一个可以锻炼的机会,与不同层次的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸、甜、苦、辣,使自己尽快地成熟。现在我渴求能到贵单位去工作,使所学的理论知识与实践有机地结合,能够使自己的人生有一个质的飞跃。选择单位,工资和待遇不是我考虑的首要条件。我更重视单位的整体形象、管理方式、员工的士气及工作气氛。我相信贵单位正是我所追求的理想目标。我很自信地向您承诺:选择我,您绝不会后悔。随信附上个人求职简历表,盼面谈!此致敬礼!求职人:***年**月**日<您好!感谢您阅读我的自荐材料。我是xx大学xx校区的一名应届毕业生,专业是财务会计,我希望能到您单位做会计及其相关的工作重要的是,坚冰已经打破,航程已经开通,道路已经指明。出纳自荐书【五篇】重要的是,坚冰已经打破,航程已经开通,道路38教学目标拓展资源教学要点课堂小测课堂小结教学过程课件导航教学目标拓展资源教学要点课堂小测课堂小结教学过程课件导航39教学目标

【课程要求】1．了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势。2．认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。重点：比较战时共产主义政策与新经济政策的异同。难点：如何评价新经济政策。教学目标【课程要求】40一、战时共产主义政策⒈背景⒉内容⒊影响二、新经济政策⒈背景⒉内容⒊意义三、苏联的成立

1.成立

2.具备法律效力教学要点保卫十月革命的成果一、战时共产主义政策教学要点保卫十月革命的成果41本课主要讲述苏俄时期，即从十月革命胜利到苏维埃社会主义共和国联盟成立这一时期的历史。如下图所示:十月革命胜利苏维埃社会主义共和国联盟成立（1922年12月30日）苏联第一部宪法通过（1924年1月）庆祝社会主义宪法诞生列宁与俄国十月革命苏联国旗导入新课十月革命胜利后，苏俄与德国签订了条件苛刻的《布列斯特条约》，退出一战。为了巩固政权，恢复被战争破坏的经济，实现向社会主义过渡，以列宁为首的布尔什维克党经历了怎样艰难的探索？本课主要讲述苏俄时期，即从十月革命胜利到苏维埃社会主42列宁在酝酿新经济政策新经济政策战时共产主义政策（1918—1921年春）（1921年春—1928年）星期六的义务劳动列宁在酝酿新经济政策新经济政策战时共产主义政策（1918—143背景内容作用战时共产主义政策处于国内战争时期;内忧外患农业：保证战争的胜利，巩固新生的苏维埃政权。工业：商业：分配：（条件：

）新经济政策经济危机

+政治危机农业：调动人民的积极性，恢复国民经济，巩固工农联盟和苏维埃政权。工业：商业：分配：战时共产主义政策和新经济政策简表第一步：预读教材，了解历史背景内容44背景内容作用战时共产主义政策处于国内战争时期;内忧外患农业：余粮收集制保证战争的胜利，巩固新生的苏维埃政权。工业：工业国有化商业：取消自由贸易产品：实物配给制（条件：成年人义务劳动制）新经济政策经济危机

+政治危机农业：固定粮食税调动人民的积极性，恢复国民经济，巩固工农联盟和苏维埃政权。工业：实行国家资本主义商业：实行自由贸易分配：按劳取酬的工资制战时共产主义政策和新经济政策简表第一步：预读教材了解历史背景内容45我们应该以粮食税代替余粮收集制不劳动者不得食我们应该以粮食税代替余粮收集制不劳动者不得食46第二步：再读教材，分析不同

战时共产主义政策和新经济政策在苏联（苏俄）社会主义建设道路的探索过程中都曾起过十分重要作用。但是，与前者相比，后者又“新”在什么地方呢？

请再阅读两大政策的内容，结合所学知识加以思考——

战时共产主义政策和新经济政策各有什么特点？其实质是什么？第二步：再读教材，分析不同战时共产主义政策和新经济政47战时共产主义政策新经济政策农业余粮收集制固定粮食税工业全面推行工业国有化，建立高度集中的经济管理体制政府对国企实行经济核算，在国家掌握经济命脉的前提下，实行国家资本主义贸易取消自由贸易实行自由贸易分配实行实物配给制，普遍义务劳动制实行工资制内容政策（排斥商品货币关系）（利用商品货币关系）（公有制为主体，多种所有制经济并存）（农民除口粮、种子粮以外的一切余粮收归国有）（农民可以自由支配纳税后剩余的粮食）（单一的公有制，高度集中管理）（平均主义）（按劳取酬）

战时共产主义政策与新经济政策在内容上有何不同？战时共产主义政策新经济政策48战时共产主义政策与新经济政策在管理手段、经济体制方面各有什么特点？政策战时共产主义政策新经济政策特点管理方法经济体制高度集中的军事行政管理。单一的公有制。利用商品货币关系建设社会主义经济基础。以公有制为主，多种所有制并存。综上所述新经济政策新在何处？第二步：再读教材，分析不同战时共产主义政策与新经济政策在管理手段、经济体制方面各有什么49“新”

战时共产主义政策是在生活中排斥商品关系，用军事和行政手段控制社会运转，进而直接进入社会主义；

新经济政策是通过在一定限度内发展资本主义，利用市场和商品货币关系来扩大生产，改善工农联盟，逐步过渡到社会主义。第二步：再读教材，理解不同“新”战时共产主义政策是在生活中排斥商品关系，用军事和行50在国家掌握主要经济命脉的前提下，允许资本主义在一定范围和一定程度上恢复和发展，利用市场、商品和货币关系建设社会主义的经济体制。新经济政策的实质孩子们，你们是幸福的一代第二步：再读教材，分析不同在国家掌握主要经济命脉的前提下，允许资本主义在一定范51第三步论从史出，加深理解

——合作探究，拨云见月

探究1：战时共产主义政策是在怎样的情况下实施的？效果如何？探究2：为何要实行新经济政策？它的实施有何重要意义？探究3:通过了解战时共产主义政策向新经政策的转变，结合相关材料，我们应该学习一代伟人列宁的什么精神？思考第三步论从史出，加深理解

——合作探究，拨云见月探究152

非常时期的非常政策——战时共产主义政策材料二

俄国的经济情况极为糟糕，重要的粮食、燃料和原料产地均被敌人夺走，生活必需品严重匮乏，以至城市人口每两天才领到1/8磅面包。材料三

1918年5月，五万多人的捷克斯洛伐克军团在协约国的支持下发动叛乱。1919年开始，协约国发动3次大规模武装进攻；1919年3月，西伯利亚的前沙皇俄国海军上将高尔察克在英国支持下向红军发动进攻；1919年夏到1920年年初，以前沙皇将军邓尼金指挥的白军为主，英法等国派军队参战，从南方向莫斯科发动进攻；1920年4月，协约国怂恿波兰军队进攻苏俄。材料一

1918年夏天，苏维埃已被战火包围，红旗只在1/4的国土上飘扬，全国3/5的人口在反革命势力控制之下，即使在苏维埃政权管辖的地区，反革命恐怖和破坏活动也十分猖獗，8月30日，恐怖分子刺杀了彼得格勒肃反委员会主席乌里茨基。同一天在莫斯科又谋刺列宁，列宁身受重伤。①帝国主义的武装干涉；②苏俄境内的反革命叛乱；③经济情况极为糟糕。

材料反映了苏维埃政权面临着怎样严峻的形势？第一组材料非常时期的非常政策——战时共产主义政策材料二53同志们，炮火包围着我们，凶猛的野兽齐向我们猛扑。祖国的土地上盘踞着暴徒，我们的命运注定只有两种：不战胜，就在战斗中光荣牺牲。

——苏俄革命诗人杰米扬.别德内依假如你是当时的苏俄领导人,面对严峻的考验你会怎么办？

从当时苏联所面临的形势和国情出发考虑提示同志们，炮火包围着我们，凶猛的野兽齐54祖国母亲在号召

1918年9月,在“一切为了前线，一切为了战胜敌人”的口号下，苏维埃共和国把各项工作都转入战时轨道。

你参加红军了吗？

列宁决定：实施战时共产主义政策祖国母亲在号召1918年9月,在“一切为了前线，一切55材料四

……我们当时不这样做就不能在一个经济遭到破坏的小农国家里战胜地主和资本家。我们取得了胜利……应当说我们实行“战时共产主义”是一种功劳。但同样必须知道这个功劳的真正限度。“战时共产主义”是战争和经济破坏迫使我们实行的……它是一种临时的办法。

——列宁:《论粮食税》

材料五

1920年，苏俄农民中流传着这样的说法：“土地属于我们，面包却属于你们；水属于我们，鱼却属于你们；森林属于我们，木材却属于你们。”战时共产主义政策成效如何？有何弊端？成效：适应战时所需,保证战争胜利，巩固了政权。弊端：许多措施超出战时需要的限度，触犯了广大农民和工人的利益，遭到反对。

材料四……我们当时不这样做就不能在一个经济遭到破坏的56三年艰苦的内战结束了，战时共产主义政策是否依然适应苏俄的发展？它是否像当时许多苏俄领导人所期望的那样，成为苏俄直接向社会主义过渡的有效途径呢？请大家阅读以下材料：苏俄取得国内战争的胜利三年艰苦的内战结束了，战时共产主义政策是否依然适应苏57

材料一

4年世界大战和3年国内战争，整个国家满目疮痍，1920年国民收入只有40亿卢布，比1917年还少70亿；工业总产值只及1913年的14%，其中钢和生铁的产量只及1913年的5%和3%，煤也只有1/3；谷物总产量比1913年减产1/3。全国陷入一片饥荒，人民连基本的面包和衣服都得不到满足。1920—1921年苏俄又遭遇了大旱灾。粮食极端匮乏，原料能源缺少，工厂也无法开工。

材料二

国内战争结束后，余粮收集制非但没有取消，反而强化了，1920—1921年度的粮食收购量翻了一番，而农民获得的代价仅是一些贬值99.5%的“彩色纸片”。农民的不满演变为农民暴动的事件。

材料三

工人因生活条件的恶化也日益不满。1921年春，在彼得格勒、莫斯科等城市发生了工人罢工和抗议游行。更为严重的是，2月28日发生了喀琅施塔得水兵叛乱，他们抛出了“要苏维埃，不要布尔什维克”的口号。1920年苏俄发生的示威游行请思考：以上材料反映了什么问题？第二组材料材料一4年世界大战和3年国内战争，整个国家满目疮痍58面对日益严重的经济危机和政治危机，列宁开始重新思考探索一条新的道路。

1921年春，苏俄面临的形势：

经济危机引起严重的政治危机：农民不满、工人罢工、士兵叛乱，战时共产主义政策遭到普遍的反对。实践证明，战时共产主义政策并不是向社会主义过渡的正确途径。面对日益严重的经济危机和政治危机，列宁开始重新思考探59

1921年3月，俄共（布）第十次代表大会通过了关于以实物税代替余粮收集制的决议1921年3月，俄共（布）第十次代表大会通过了关于以601913年1920年1925年1925年/1913年农业总产值（%）10067112112种植业（%）10064107107畜牧业（%）10072121121粮食（万吨）7.6504.5197.24794.7牛（万头）6.0605.2506.210102.5猪（万头)2.0901.7502.180104.31913—1925年俄国/苏俄/苏联农业生产情况年份项目根据录像和上表数据，概括新经济政策的作用。调动了生产积极性，恢复了国民经济，巩固了工农联盟和新生的苏维埃政权。表明列宁找到了一条适合落后的俄国向社会主义过渡的正确道路。材料四1913年1920年1925年1925年/1913年农业总产61第四步：以史为鉴，学以致用情境一

材料一

列宁说，我们原来打算直接用国家的法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。现实生活说明我们犯了错误。

材料二

列宁的新经济政策，从刚一提出即遭到了在联共中央中拥有多数地位的“左”派共产主义者激烈的集体反对并展开了论战。对这项新计划，甚至连他最亲密的战友们也感到不理解。

——尼古拉·津科维奇：《领袖和战友》第四步：以史为鉴，学以致用情境一材料一列宁说，62

材料三列宁的伟大，不在于他永远不犯错误，而在于他能够体察民意，审时度势，尊重客观规律，领导全国人民果断地结束战时共产主义政策，实行新经济政策。

——《普通高中课程标准实验教科书·

历史必修·第二册·教师教学用书》

通过了解战时共产主义政策向新经政策的转变，结合相关材料，我们应该学习一代伟人列宁的什么精神？材料三列宁的伟大，不在于他永远不犯错误，而在于他能63永远的信任

1.树立战胜困难的勇气和决心。

2.坚持一切从实际出发，实事求是，理论联系实际。

3.求真务实，坚持真理。见解历史4.敢于承认错误，勇于创新。永远的信任1.树立战胜困难的勇气和决心。2.64第四步：以史为鉴，学以致用列宁的新经济政策使苏俄恢复了被战争破坏的经济，罗斯福的新政使美国渡过了经济危机，邓小平的社会主义市场经济体制改革使中国经济迅速发展，纵观20世纪世界经济的这三次大调整，你认为判断政策是否正确的依据是什么？从这三次大调整中你可得出什么认识？情境二

判断某项政策是否正确的依据是：

是否有利于政权的巩固；是否有利于生产力的发展；是否有利于广大人民长远的根本利益；是否符合国情，等等。第四步：以史为鉴，学以致用列宁的新经济政策使苏俄65

3．社会主义没有固定的模式，关键在于是否切实符合各国实际，是否有利于发展生产力，不要教条主义地照搬照抄。

2．计划和市场都是经济手段，只有计划或只有市场都不利于发展生产力，要两者相结合，调动一切积极因素。

1．要正确认识国情，坚持一切从实际出发，理论联系实际，制定切实符合国情的改革策略。

4．社会主义国家可以借鉴资本主义国家的发展经验，资本主义国家也可以借鉴社会主义国家的经验。

5．贫穷不是社会主义，要以经济建设为中心，大力发展生产力，不断改善人民生活。…………高举马、恩、列的伟大旗帜认识历史3．社会主义没有固定的模式，关键在于是否切实符合各国实际66社会主义建设道路的初期探索直接进入失败逐渐过渡探索成功国内战争内忧外患战时共产主义政策余粮收集制工业国有化取消自由贸易实物配给制巩固政权但激化了矛盾经济危机政治危机新经济政策固定粮食税国家资本主义实行自由贸易按劳取酬工资制恢复了国民经济课堂小结社会主义建设道路的初期探索直接进入失败逐渐过渡探索成功国内战67战时共产主义政策新经济政策目的内容特