幼儿园中班美术教案好看的毛线画

Word———幼儿园中班美术教案：好看的毛线画

幼儿园美术画教案。

俗话说，手中无网看鱼跳。。作为幼儿园的老师，我们都盼望小伴侣们能在课堂上学到学问，因此，老师们都会选择预备一份教案，有了教案的支持可以让同学听的欢乐，老师自己也讲的轻松。你知道怎么写详细的幼儿园教案内容吗？考虑到您的需要，我特地编辑了“幼儿园中班美术教案：好看的毛线画”，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动目标：

1、任意弯曲毛线，大胆表现富有创意的造型。

2、能够利用多余的线头装饰图画。

3、养成大胆尝试、勇于探究与表达的精神。

活动预备：

1、粗细、长短不同的彩色毛线若干。

2、固体胶、白纸、剪刀。

活动过程：

一、猜一猜，激发活动爱好1、师：小伴侣看，今日老师带来了一个口袋，请小伴侣摸一摸，猜猜里面装了什么呢？

2、小伴侣猜了这么多，口袋里究竟是什么呢？

3、请幼儿从口袋里摸出毛线，提问：这是什么？毛线有什么用？

二、看一看，引导观看想象1、毛线可以织毛衣、毛裤、毛毯，有了这些可以让我们抵挡寒冷的天气，可是今日老师要用毛线来变魔术呢，请小伴侣闭上眼睛，我们一起数"一、二、三"。

2、老师将毛线弯曲成"8"形，问：看看它变成了什么外形？像什么？

3、毛线真好玩，可以依据我们的想法把它弯曲成各种各样的外形。

你们想不想来变魔术呢？

三、玩一玩，鼓舞制造表现1、师：今日老师为大家预备了很多既好看又好玩的毛线，下面小伴侣也可以用毛线来变魔术。

2、幼儿自由弯曲毛线，将造型好的毛线摆在地板上。老师观看指导。

3、师：你把毛线变成了什么？

四、做一做，启发思索探究1、师：我们的小手真能干，把毛线弯一弯、绕一绕，做出了很多好玩的东西。可毛线静静地告知我，它还有许多伴侣，看看他们是谁。

他们在一起可以变出一副漂亮的画。老师这就有一副，一起来看看吧。

2、师：谁能告知我毛线和他的伴侣是怎么变出这幅画的？

3、幼儿争论并尝试操作。

五、评一评，保持探究爱好1、幼儿介绍自己的作品。

2、师：今日小伴侣真聪慧，用毛线和它的伴侣们制造出了各种漂亮的毛线画，除了今日小伴侣变的各种漂亮的毛线画外，还可以变更多好玩的毛线图案、图画呢。小伴侣回去以后还可以再试一试，变一变。

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幼儿园大班美术教案：好看的衣服

教学目标1、能用印章画印花纹，装饰物品。

2、不乱抹颜色。

教学预备1、各种款式服装的纸质图样，如：上衣、裤子、裙子等，装入自制的"汽车"，请一名老师扮演服装厂的阿姨，在教学过程的第一个环节适时介入。

2、用不同材料制作的印章，如藕块、土豆、胡萝卜塑料模具等。

3、调好的水粉颜料。

4、事先请一名大班幼儿穿上一件已制好的印章衣服，躲在隐藏的地方，在教学过程的其次个环节适时介入。

教学过程（一）阿姨送服装。

1、"嘀--嘀--，嘀--嘀--"，汽车响，谁来了？（来了一位阿姨，引导幼儿向阿姨问好。）"我是服装厂的阿姨，我的衣服卖不出去了，想请小伴侣帮帮忙，让小伴侣把衣服装饰的美丽一点。"2、引导幼儿观看服装厂的衣服和我们的衣服有什么不同。老师小结：我们的衣服有美丽的颜色、美丽的图案，服装厂的衣服什么都没有。

（二）欣赏小姐姐的衣服。

1、我们怎样来装饰这些衣服呢？正在发愁时，"笃、笃、笃"有人敲门，来了一位小姐姐，她穿着印章花纹衣服，老师引导小伴侣观看她的衣服，引起幼儿的爱好。

2、小姐姐，你能告知弟弟、妹妹们，你的衣服是怎样装饰的吗？（小姐姐示范，幼儿欣赏。）3、老师小结："哦，我看到小姐姐怎样装饰了，拿一块印章，蘸一点颜料，稍稍用力印在衣服上，再换一块印章，再蘸一点颜料，再印一个花纹。"老师边说边示范印两个花纹。

（三）幼儿装饰衣服，老师巡回指导。

（四）进行作品展现。

依据幼儿的作品，评价谁的作品好，好在哪里。

（五）活动结束：

小伴侣，衣服装饰好了，让我们一起去告知服装厂的阿姨，让她拿走吧！

活动延长幼儿可在区角活动中装饰其它物品，如：围巾、手帕等。

幼儿园小班美术教案：好看的树叶

活动目标

1.了解树叶的基本形态特征。

2.学习用按、压、点的方法来制作好看的树叶。

活动预备

各种树叶，kt板，各色纸浆。

活动过程

一、观赏树叶

秋天到了，树叶像漂亮的蝴蝶一样很美丽。请我们的小伴侣一起来观赏这些漂亮的树叶吧。

看看树叶有哪些外形的、什么颜色的等等，如：心形的、扇形的、手掌性的。

这么漂亮的树叶，我们应当怎么把它保留下来呢。

二、制作树叶

看看老师是怎么把树叶保留下来的？拿一块kt板，（画有树叶外形）边取一点纸浆边说老师喜爱黄色的树叶那我就选黄色的纸浆，用手把它按平，再用一次性筷子搓一搓，使它呈现出凹凸不平的立体感。

三、幼儿操作，老师巡回指导

鼓舞幼儿大胆的选色，留意不要把纸浆压到线条的外面。操作完之后把手洗洁净。

四、嬉戏：树叶蝴蝶幼儿园中班美术教案：画房子

活动目标：

1、在尝试运用粗细不同的笔作画中初步培育幼儿线描的爱好。

2、初步尝试运用线条的粗细变化进行装饰，初步培育幼儿仔细做事的习惯。

活动重难点：尝试运用线条的粗细变化进行装饰。

活动预备：粗细不一的记号笔若干、8的纸张若干、老师的范例活动过程：

一、导入1、近阶段，来小猪胖胖的公园的游客越来越少，于是他打算把最简洁的三撞老房子翻新成高楼大厦吸引游客，小猪问小伴侣，有什么好方法把最简洁的三撞老房子翻新成高楼大厦？（画的高点、顶天立地；装饰的美丽点、可以是各种外形的门和窗。）2、今日我们画高楼大厦的时候要和线条一起做嬉戏，你们知道的都有哪些线条呢？（直线、曲线）二、出示范例图片、观看观赏1、这个漂亮的图案是用哪个线条画的，是用一个什么好方法画出来的？（粗细的变化）老师逐一出示相应的图片进行讲解。

2、小结：原来我们可以用线条粗细的变化画出许多漂亮的图案，这些漂亮的图案还可以装饰我们的房子呢？

3、出示范例观看，看潘老师为小猪设计的房子。

你喜爱哪撞房子？最喜爱它什么地方？为什么？（要求幼儿把话说明白。）小结：原来不用涂颜色，用线条一样可以把房子装扮的很美丽。

三、引导创作及指导1、提出创作要求：小猪的高楼大厦画的要顶天立地。装扮房子的时候先想一想，你用哪个线条，用什么好方法来装扮小猪的房子？

2、介绍有创意的图案，鼓舞大家学一学。

3、激励绘画中仔细作画的幼儿，鼓舞幼儿向他们学习。同时要学习小猪一样不怕困难。

四、延长活动：今日我们为小猪设计了美丽的房子，接下来请小伴侣把走廊上的“娃娃新城”也设计的美丽一点。

幼儿园中班美术教案：画螃蟹

活动目标：

1.引导幼儿在观看的基础上，学习用正方形、圆形、三角形等多种图形勾画并添画出螃蟹的基本外形。

2.培育幼儿大胆作画及用色的力量，体验制造和胜利带来的乐趣。

活动预备：ppt课件，笔、纸人手一份。

活动过程：

一、猜谜引起爱好师：今日李老师给你们带来了一位伴侣。这位伴侣有八条腿，走路横着爬，嘴里还会吐泡泡！是谁呢？（螃蟹）二、幼儿观看、查找特征螃蟹有一个身体、八条腿、两个大钳子，走起路来横着爬。

三、播放ppt1.出示一个正方形，变成一只螃蟹，激发幼儿爱好。

2.请幼儿观看并争论正方形是如何变成螃蟹的。

3.老师小结：将正方形添画出八条腿，两个大钳子和一双大眼睛，并涂上艳丽的颜色就变成了一只螃蟹。

4.出示圆形、三角形、梯形，请幼儿争论如何将这些图形添画成一只螃蟹.

5.播放ppt,进一步引导幼儿观看，知道螃蟹的眼睛、钳子、八条腿可以画成不同的样子。