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Word———幼儿园游园活动小结3篇游园春游活动小结

为了增加幼儿体质，开阔孩子视野，我园进行了"亲近大自然'游园春游活动。围绕"漂亮的春天'这一主题，让孩子亲近大自然，感知大自然的美妙，了解春天的各种变化，感受春天带来了欢乐，萌发喜爱春天和爱护环境的美妙情感。学会观赏春天里的美妙事物，鼓舞幼儿查找春天里发芽、开花的植物。了解小动物的形状特征及生活习性。

我们有组织有纪律的完成了这个活动，通过这次活动，对幼儿进行了一次很好的感知教育，幼儿亲身体验了活动的欢乐，让幼儿通过摸一摸、看一看、闻一闻体会大自然，以轻松开心的心情学习认知。

通过这次春游活动，让孩子们亲近了自然，增长了见闻，舒活了筋骨，活跃了身心。同时也对同学进行了一次环保、平安的切身教育，真正做到把欢声笑语留在春天大地上，把文明的举止、美妙的心灵留在了社会和人们的心里。

幼儿园游园活动小结（2）：

12月29日，在新年即将来临之际，我们幼儿园特殊进行了元旦亲子活动，让家长和自己的孩子在欢快中走进新的一年。

我们幼儿园每个教室、广场、舞蹈室、美术室都支配了嬉戏。每个嬉戏有两个老师负责，医生和选购员负责奖品，是这样的只要是参与嬉戏的幼儿都会得到一张奖卷，然后就可以到医务室去领奖品，只要是有嬉戏的地方每个幼儿都可以去玩，玩的嬉戏越多得到的奖卷越多，领的奖品就越多。

我和汪老师负责的嬉戏是《巧巧手》，嬉戏规章：家长和幼儿一起参加活动，串一些可串和不行串的物品，串成一个串串花。我们预备了8筐可串或可绑的物品，有很多绳子，让幼儿们把绳子一头绑在窗户的栏杆上，这样好绑一些。我俩预备的都比较好串好绑的物品，我们当时想的是让幼儿串好后再拆下来，后来一想，觉得还是让幼儿自己带回家比较好，由于究竟是幼儿动手制作的，再说过节日让幼儿手里带一些自己做的东西高兴奋兴的回家不是更好吗！

嬉戏是上午9点钟开头，8：40分家长陆间续续的到来，来的早的家长就请他们签到，由于有些家长来的比较晚，我们老师又比较忙所以有些家长没有签到。嬉戏9点开头，第一批家长都是自己班上的家长，先请5位幼儿和家长一起来串或绑，幼儿绑家长拿物品，每一种物品只能拿一个，串或绑好后自己带回家或者挂在脖子里，然后老师就发一张奖卷，一些小奖品鼓舞他们。自己班上的家长分了三批玩，玩好后就到别的地方去玩了，后来就是别的班的幼儿和家长到我们班上来玩，我们热忱的让他们进来玩嬉戏，有时他们一下子来了十几个，不行能5个为一批玩，由于这样那些家长确定不会等了，就会到别的班上去了，那我们的嬉戏玩的人就少了，所以我们是这样做的，不管来了多少家长我们都会每一个发一条绳子，让他们自己绑，人多了家长就自己绑，幼儿帮忙拿物品。到10点半的时候，好绑的物品已经绑完了，不好绑的还有一些，我们只好对后面来的家长说，每个物品可以多拿一些。从9点到10：45分家长始终不断，有时多有时少，我俩始终忙个不停，发绳子、发奖品、发奖卷。到10：45分时基本上都没有家长了，有些家长都回去了，我们的物品也绑完了。可以算圆满结束了。

看到幼儿脖子

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