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文档简介

金星学校2007-2008学年教师培训方案一、教师培训指导思想教学质量是一所学校的生命线，学校教学质量的提高关键是教师的教学能力与敬业精神，而教师教学水平的提高关键又是对教师的培训。我校以“提高教师教学能力，提高我校教学质量”为目的，针对我校实际，扎实开展教师培训工作。二、成立教师培训领导小组组长：牟罡（校长）副组长：王敏（副校长）吴国洪（教导主任）成员：吴疆肖俊李文权蔡齐林吴家和张艳红三、我校师资现状分析我校现有教师50名，其中小学教师30名，中学教师20名。在职教师中小学教师年龄偏大，50岁以上的教师占一半以上，他们教学思想陈旧，教学观念滞后，不适应现代课程的改革。中学部年轻教师居多，教学经验贫乏。四、教师培训目标

提高教师的教学理论水平，提高教师的教学能力;学会利用远程教育资源进行教学；写字课程在我校的开发与实施,推进我校科研工作。五、教师培训计划

六、严格管理时间教师培训的内容形式主持人第一学期8.24—8.27中小学新教材培训讲座吴国洪李文权9.11—9.121、《杠杆的研究》2、《龙的传人》听课、评课沈万忠陈蔚10.9日对校级课题《山区小学生写字课程的开发与实施》进行研讨探究三年级语文教材、教学的变革讲座、探究张艳红安红艳陈蔚沈万忠严容杨洁12.12日远程教育的操作与应用（一）讲座吴家和1.7日撰写我校课题研究相关材料探究张艳红陈蔚等2.27日怎样实施写字课程探究张艳红李红等3.15—3.22小学五年级语文、数学教材培训讲座吴国洪张敬辉4.7怎样写教学案例讲座吴国洪第二学期4.21日远程教育的操作与应用（二）讲座吴家和5.9日探究六年级数学教学的变革讲座、探究张敬辉怎样在语文课堂教学张艳红6.5日中培养学生的口语交研讨活动李红际能力。安红艳每次培训，相关教师必须全员参加，学校制定考勤表，参会教师签到。如果无故缺席迟到，在期末考核中扣除期末目标分5分（每次）。而且参加培训的教师认真作好学习笔记，每学月纳入教师的教学“六认真”检查当中。每次学习培训与继续教育校本培训挂钩。教师不参加培训，视其未完成继续教育50学时的规范性培训，继续教育登记员不予登记不予审核当年的继续教育登记本。教师就不得参加评优晋级。每次培训精心组织做到“四个”落实：培训前计戈I」、培训内容和培训经费落实，培训时参与人员落实、考勤制度落实，培训后总结反

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