ch初一下美术教学工作总结（共4篇）

第13页共13页ch初一下美术教学工作总结〔共4篇〕第1篇：初一下教学工作总结初一语文教学工作总结初一赵秀菊这学期我继续担任七〔3〕班和七〔4〕班的语文教学工作。一学期来，我严格要求自己，坚持每天提早到校，精心备课，认真上课，细心批阅作业，耐心辅导学生。总结本学期的工作，我有如下体会：一、教学要遵循学生的身心开展规律，要让学生爱学，要时时处处替学生设想。我始终认为：假如教学不顾学生的身心开展规律，不替学生设想，只从主观设想出发，那么这样的教学肯定会失败。备课时，我总要这样反复斟酌：这节课我到底应该教给学生什么东西，哪些内容是必须讲的，哪些内容是不用讲的，哪些内容是学生可能感到很困难的，哪些内容可能是学生想不到的。必须讲的内容，可以按照怎样的步骤来讲，怎样才能引起学生的学习兴趣；对于学生感到困难的内容，用什么方法降低难度；怎样调动学生的生活体验、阅读经历来理解文本。上课时，我努力调动学生的思维，鼓励学生学思结合，教给学生阅读课文的方法，培养其良好的阅读习惯、记笔记的习惯。新课完毕，我及时检查学生的学习情况：或询问，或查看，以求及时调整教学方法，补缺补差。我竭力防止满堂灌的情况出现，因此学生上我的课一般不会感到累。我很注意让课堂节奏合适学生的学习心理变化：开场上课时，学生的心是不平静的，这时要想方设法让学生尽快进入学习状态。我的做法是：①提早进班；②把任务写在黑板上；③对那些不能及时进入学习状态的学生进展说服教育，说明进步学习效率的重要性。上课非常钟左右，学生的心平静了下来，进入学习的黄金阶段，这时我便抓住教学重点进展讲解，以典型问题促进学生考虑。这中间我注意不断变换教学方法，从不一讲到底，也不会总是让学生讨论。总之，老师、学生的活动紧紧围绕教学重点进展。我以为，语文教学的一个重要特点是：不管采用什么方法，一定不能让学生脱离文本，不能脱离对语言的感悟。临近下课时，学生有些疲惫了，这时，我会提醒学生整理好课堂笔记，总结一下本节课的收获。关于语文作业，语文作业，课内的可以少布置，课外的可以多布置一点。二、语文课要常备不懈1我常常想，为什么语文老师这么辛苦，可很多学生的阅读才能、表达才能还是这么差？归根结底还是与老师本身的教学功底有关。想想我们一般的备课过程吧：翻开几本资料，什么《教学参考》、《教材全解》、《参考教案》……互相对照着看，一篇课文要读好几遍，有时碰到疑难之处，还要上网查询一番。试想，假如我们和学生们一样，同样面对完全生疏的课文，我们会读懂到什么程度，我们比学生又能多理解多少。语文课不同于数学课，我相信数学老师完全可以做到这一点：不看数学课本，里面的内容全都懂。语文那么不同，哪个语文老师敢说他对课文完全理解、没有一点问题了？语文课包罗万象，可以毫不夸大地说，每一课都是一个崭新的世界。哪个语文老师也不敢说他完全不需要备课了。所以作为语文老师，有一项比其它科目老师还要费事些的任务：课要常备不懈，不但要备课内的东西，还要备课外的东西。本学期的教学也有一些缺乏之处，表如今：一、教学进度把握不太好,复习时间较短。这可能跟一些自读课占用课时过多有关。有时学生写作业也占用了一些课堂教学的时间。二、综合性学习教学不是很到位。由于学校这边没有图书室，也不能上网，学生课外能查阅的资料有限，有些综合性学习活动不得不从简了。三、个别成绩较差的学生进步很慢；学生作业书写潦草、学习主动性不强的现象仍然存在。我想，在今后的语文教学工作中应该注意以下这些方面：一、加强理论学习，进步理论程度二、多读多写，进步文学程度三、勤于反思，积累教学经历四、进展教育教研，解决实际问题2023年6月24日第2篇：初一下册美术教学方案初一美术教学方案姓名：刘祥宪单位：音德尔第五中学时间：2023年3月初一美术教学方案寒假很快就过去了，在这样一个短短的假期里我们充实地完成了教学期间的短暂调整，同时在休息的过程中我们也进展了一定的教学工作反思，重新走上新的教学工作日程。为了能使我校初中美术教学工作在新学期里可以按部就班地开展，制定教学方案如下：一、教学目的修订后的新教材突出了“美术、人文、科技”文化融于一体的创新教育理论，以“美术与人文”、“美术与科技”两个方面组课，观念适度超前，兼顾实际的可操作性，可促进的创新意识和动手理论才能的开展，展现视觉艺术的魅力，注意拓展其内涵与外延，并沟通与其他相关学科的关系，以进步学生综合素质和创新理论的才能为目的，培养学生成为“学会学习，学会做人，学会爱美，学会创造”的小主人。二、学生分析^p七年级的学生经历了半年的初中学习，对于学习节奏已经根本能适应，对于初中美术的学习也比拟熟悉，但是因为地方根底薄弱，美术的教学还有很多局限性，对于这门课程，学生的认知面还比拟狭窄。况且一直受到“语数外为中心”的思想观念的影响，局部学生对此更是漠不关心。家长不支持，学生不重视，这就让美术课程处在了一种左右无援的境地。这给老师的教和学生的学各方面都带来了很大的难处。针对这种情况，我方案先激发学生兴趣，再普及美术根底知识，深抓美术课堂教学。通过课内教学活动，培养一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好专业美术，从而全面进步美术教学质量。三、教学内容分析^p本册教科书共设置了十八课的教学内容，虽然每个课的内容不尽一样，但它们之间贯穿着一条主线：美术多元文化与风格多样化。四、完成目的所采取的教学措施针对学校当前境况，我将采取如下措施：1、选择合理的教学内容。根据课本中提到的内容，再结合本地的实际情况，选择符合地方性课程的教学内容，必要情况下，可自行利用课本外的内容作为教学的主题，只要思想和大方向不变，只要立足于学生的开展，我们合理的利用和处理教材，我想是可行的。2、充分的现有资。学校再前几个学期曾购置了一定数量的陶泥，并且自助开发了剪纸课程，我们可以大加利用，不仅可以增强美术的兴趣性和广泛性，还可以开展学校的美术特色，进步学生学习美术的积极性。3、照顾突出的学生。众所周知，在任何一个团体中，在任何一个方面，总会有一些在某方面天赋极佳，成就极其突出的个体存在，他们就像那些天生就具有某种形象的石头，稍加雕琢便是一件完美的艺术作品。对此，我利用一定的课余时间，对那些在美术方面表现突出和极强兴趣的学生进展培训。4、走新课程的思想理念道路。根据大纲的要求，美术教学应针对全体学生的异性、以人为本，这与上面提到的并不矛盾。对于大多数的学生，我们不能局限于美术技能的传授，更重要的是学生美术素养的养成，这方面，美术老师决不可轻视。5、立足于美术的生活化。美术于生活，而又高于生活。对此在美术的教学中，我们决不能脱离实际，以生活为教学资，以生活来带着学生探究和学习，让学生在学习中加强了经营生活的才能，这才是美术教学所要到达的最终目的。五、教改实验和课题研究方案1、构建以学生学习活动过程和学生成长体验为主线的编写框架。2、注意加强学习内容、学习方式、工具材料及学习评价的选择。课题研究《音乐在美术教学中的合理使用》总之，美术教学活动在遵循根底课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、经历、知识的开展为目地，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术根底知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目的，进步美术教学工作的质量。第3篇：初一下学期美术教学方案2023——2023学年度第二学期教初一下学期美术教学方案：柳杰指导思想：进一步认真学习《根底教育课程改革纲要》，更新教学理念，明确课改方向。在改革的理论中进展理论探究，在理论积累中进展理论创新，在教改理论中反思。通过学习和培训、理论和反思、改革和创新，全方位地转变教育教学观念和进步教育教学认识。开放教育观念、开放教学过程、开放教学空间、以新课程理念指导课堂教学理论。一、学生现状分析^p：初一的学生美术学习积极性较高，参加活动的主动性较好，但学生视野狭窄，对美术的认识还远远不够，学生的审美意识较浅，没有一个系统的知识构造。二、教学内容分析^p：本学期分五个单元教学。第一单元：艺术-生命与自然和谐交融〔欣赏评述〕第二单元：春天的畅想〔造型表现〕第三单元：校园的春天〔设计应用〕第四单元：校园艺术节〔综合探究〕第五单元：视觉传达设计作品欣赏〔一〕三、教材中的重难点：1、重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，包括风景速写，绘画的色彩知识和应用等绘画技能和标志，海报，请柬，视觉传达等设计知识。2、针对教材的重点，难点在于培养学生的各项技能和才能，例如学生的绘画才能，观察才能，学生的自主学习才能，最终到达自主欣赏和自主创作。四、工作目的：1、教学总目的：认知目的：认知和理解西方绘画艺术，开阔学生的视野，理解人体的根本比例，进一步学习色彩知识和构图知识。智力才能目的：培养学生的绘画技巧和根底造型才能，培养学生的设计思维才能。思想品德目的：通过学习色彩，构图制作等知识，使学生的思维更开阔，并用美学的目光去观察生活中的食物，对大自然产生热爱之情。2、主要措施：认真学习新课程改革的先进理念，以全新的视角审视新课程走进新课程。认真备课上课听课评课讲评作业。严格要求学生，尊重学生，发扬民主教学。1、根据对初三学生的情况分析^p再加上初三学生所学知识的根底上，开场新知识的学习。2、认真上好每一节课。使学生学到一定的根底知识，掌握美术的根本技能和技巧，同时也学会判断美和创造美，进步学生的审美才能。全面开展学生的自主才能。3、在教学中，以促进人格全面开展为出发点，注意贴近学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。在教学过程中渗入德育，美育方面的理念。4、应用现代教学理论开发多媒体教学辅助课件。注重课程与学生生活经历严密关联，使学生在积极的情感体验中进步想象力和创造力。5、积极参与各项美术展评活动和校园文化建立，在活动中展现自我。总之，新学期要有新相貌，在完成美术教学任务的同时，严于律己，团结别人，爱岗敬业，为人师表，做到教学相长，共同进步，更好的完成教育教学工作。第4篇：初一下学期美术教学工作总结(杨宇华)初一下学期美术教学工作总结回忆这学期所从事的初一美术教学工作，根本上是比拟顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真反思改良。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学程度更上层楼。一、教学方案贯彻情况认真学习教材和课程标准，制定教学工作方案，明确了学期工作的目的和任务，教学中认真遵照新课程标准要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。二、教学情况：1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比拟少〔一周每班一节〕这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比拟难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。2、利用学科特点，和自身条件，组织局部学生参加晋江市各项美术比赛，并获得晋江市“和谐家园”现场做画比赛二等奖，和晋江市“喜得龙”动漫比赛二等奖和三等奖。3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，本学期充分利用本地区的美术资，查找课外的内容,丰富美术教学的内容。本学期开设了《校园写生》，《校园漫画》二节自编课程。美术教学中注意合适学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的根底知识和根本技能，培养学生安康的审美情趣、初步的审美才能和良好的品德情操；进步学生的观察才能，想像才能、形象思维才能和创造才能。4、在教学之余，我也注重自身开展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，还积极到兄弟学校参加开展的一些公开课的听课,评课,我还注意到要自学,进步自身的专业素质。在生活上注意形象，为人师表。三、经历和教训1．要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生安康的审美情趣，进步中生的审美才