五年级上册数学教案-4.3 复式条形统计图 ｜ 北京版_第1页
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文档简介

复式条形统计图的教学设计佟家中心小学祖学凤一、教学目标1.认识复式条形统计图的特点,理解单式与复式统计图的异同,并能在有纵轴、横轴的图上用复式条形表示相应的数据。2.使学生能看懂复式条形统计图,并能根据复式条形统计图中的有关数据进行简单的分析、判断和预测,能根据要求把统计图补画完整。3.培养学生勤于动手动脑的良好习惯,引导学生热爱生活,关注身边的事物。二、教学重、难点【重点】能用复式条形统计图有效地表示数据,了解图表的含义。【难点】读懂图意,提高数据整理和分析能力。三、课前准备【教师准备】PPT课件。【学生准备】画图纸。四、教学过程1、复习导入（1）以前我们学习过哪些统计图?（2）请同学们回顾一下制作条形统计图的步骤有哪些?教师随着学生的回答出示PPT课件:制作统计图的步骤:(1)根据统计资料整理数据;(2)画出纵轴和横轴;(3)画直条,条形宽度要一致,间隔要相等。(4)写上标题、制图日期及数量单位。师:今天我们继续学习条形统计图。2、新知构建（1）创设情景、引发提问师:同学们,在体育课上,你们做过投球游戏吗?师:根据你的经验,投球时单手投球远一些,还是双手投球远一些呢?(教师出示PPT课件)单手投球远还是双手投球远?猜哪种投球方式投得远一些,激发学生参与统计活动的兴趣。（2）绘制条形统计图师:究竟谁的想法更合理呢?让我们先来看一看第一活动小组同学投球的结果吧。(教师出示PPT课件)下面是第一活动小组同学的投球情况。师:我们怎样用条形统计图怎样表示呢?同桌交流2分钟汇报。同学汇报师出示自组学习提示：五要（1.横轴、纵轴各表示什么要标清;2.横轴各项目间距离要相等;3.纵轴单位长度要相等;4.直条宽度要相等;5.要注明图例。）（3）自己动手试一试。(学生以小组为单位在方格图中尝试完成统计图)（4）展示学生作品并评价（5）修改作品并展示作品评价并说出本节课的课题《复式条形统计图》（6）指名读制作条形统计图步骤[(1)写统计图的标题(2)确定横轴和纵轴。(3)在横轴上适当分配直条的位置,确定直条的宽度和间隔。(4)在纵轴上确定单位长度,注明单位。(5)根据数据的大小画出长短不同的直条。(6)在统计图的右上角注明图例。]（7）展示老师作品并评价，说出制作复式条形统计图的注意事项（9）展示老师最后的统计图3、观察统计图、归纳总结。优点：复式条形统计图不但可以清楚地反映数量的多少,而且可以把两组(或几组)数据进行对比,从而获取更多的信息。4、巩固练习（1）ppt出示习题1并完成统计图（2）ppt出示习题2（3）ppt出示习题3并回答教师准备的问题

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