初中物理力学解析版汇编含解析

初中物理力学解析版汇编含解析一、力学1．下面列举的几个力中，大小最凑近1N的是A．一只蚂蚁的重力B．一头大象的重力C．托起两只鸡蛋的力D．拿起体育训练用的铅球的力【答案】C【解析】【详解】A、一只蚂蚁的质量特别小，一般在左右，碰到的重力在左右。故A不吻合题意；B、一头大象的质量在3000kg左右，其重力在左右。故B不吻合题意；C、两个鸡蛋的质量在100g，即0.1kg左右，托起两个鸡蛋的力约为：．故C吻合题意；D、一个铅球的质量在3kg左右，拿起铅球的力在左右。故D不吻合题意。应选：C。【点睛】此种类的题目要求对所学的物理量有熟悉的认知，特别是单位大小要认识清楚，能对生活中常有的物理量进行估计，要多注意理论联系实质，生活中留神积累。2．有关弹簧测力计的使用，以下说法错误的选项是（）A.每个弹簧测力计都有测量的最大值B.测量后应检查指针可否回复到零刻度C.测量时要防范弹簧与底板摩擦D测.量时弹簧测力计必定保持在竖直地址【答案】D【解析】【解答】解：A、每个弹簧测力计都有测量的最大值即量程，弹簧测力计所测力大于量程就会损坏弹簧测力计，A吻合题意；BC、测量时要防范弹簧与侧壁的摩擦，否则就会产生较大的摩擦力，影响测量结果，因此测量后应检查指针可否回复到零刻度，防范弹簧与底板摩擦，BC吻合题意；D、弹簧测力计要测量竖直方向上的力就要竖直放置，测量水平方向上的力就要水平放置，D不吻合题意。故答案为：D。【解析】弹簧测力计的用法：（1）要检查指针可否指在零刻度，若是不是，则要调零；（2）认清最小刻度和测量范围；（3）轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针可否回到零刻度，（4）测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致；⑸观察读数时，视线必定与刻度盘垂直.（6）测量力时不能够高出弹簧测力计的量程.3．以下列图中，物体对支持面压力的表示图正确的选项是（）A.B.C.D.【答案】C【解析】【解答】解：压力的作用点在斜面上，从作用点起，垂直斜面画线段，在线段的尾端画上箭头表示力的方向，ABD不吻合题意，C吻合题意。故答案为：C【解析】力的表示图要把力的方向和作用点画出来；注意压力的作用点在接触面上，方向垂直于接触面.4．以下列图，物体沿斜而匀速下滑，其受力解析正确的选项是（）A.B.C.D.【答案】D【解析】【解答】物体沿斜而匀速下滑时其受三个力的作用：重力（方向：竖直向下）、斜面对物体的支持力（方向：垂直于斜面向上）、摩擦力（方向：沿着斜面向上）。【解析】解析物体的受力情况解析判断。故答案为：D。5．以下列图，弹簧测力计下挂着铁块和Q均处于静止状态。已知P和Q以下说法正确的选项是（）

P，其正下方的水平川面上放着一块条形磁铁的重力分别为G和3G，若弹簧测力计的示数为

Q，P2G，则A.P对弹簧测力计的拉力大小为

GB.P对Q的吸引力和地面对Q的支持力大小分别为G和2GC.P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小均为GD.弹簧测力计对P的拉力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小分别均为

2G【答案】

B【解析】【解答】

A、题目中已有弹簧测力计的示数为

2G，即

P对弹簧测力计的拉力为2G，A不吻合题意；B、P碰到三个力的作用，弹簧测力计的拉力，竖直向上，向下两个力，一是自己碰到重力，二是Q对P的吸引力，三力平衡，F拉＝G+F引，F引＝F拉－G＝2G－G＝G，P对Q的吸引力与

Q对

P的吸引力是相互作用力，大小相等，方向相反，故

P对

Q的吸引力是

G，故地面对

Q的支持力＝

3G－G＝2G，B吻合题意；C、P对

Q的吸引力和

Q对

P的吸引力是相互作用力，不是平衡力，

C不吻合题意；D、P碰到三个力的作用，弹簧测力计的拉力，竖直向上，向下两个力，一是自己碰到重力，二是Q对P的吸引力，三力平衡，D不吻合题意。故答案为：B【解析】（1）正确对物体进行受力解析；（2）平衡力是指一个物体碰到大小相等、方向相反的力,但是受力物体是一个；相互作用力是两个物体之间的相互作用。6．如图是2009年6月30日，醉酒超速驾车造成5死4伤的事故车辆，事故后严重变形．汽车变形说明（）A.汽车受重力的作用C.汽车没有碰到摩擦力作用

B.力能使物体发生形变D力.是保持物体运动的原因【答案】

B【解析】【解析】（1）力的作用收效：力能够改变物体的形状，力能够改变物体的运动状态．2）地面周边的物体碰到重力作用，重力的方向是竖直向下的，不会发生水平方向的碰撞事故．3）只要两个物体之间要发生或已经发生运动趋势时，存在摩擦力．4）保持物体的运动不需要力，需要的是物体的惯性．【解答】A、汽车碰到的重力是竖直向下的，汽车发生碰撞事故是水平方向的．不吻合题意．B、汽车发生碰撞时，碰撞的两个物体有力的作用，力改变了汽车的形状，因此力能使物体发生形变．吻合题意．C、汽车地面上运动时和地面之间存在摩擦力．不吻合题意．D、保持物体的运动的是物体的惯性，改变物体运动状态的是力．不吻合题意．应选B．【议论】（1）掌握力的作用收效．2）掌握重力的大小、方向和作用点．3）掌握摩擦力发生的条件．4）掌握惯性是保持物体运动的原因．7．甲溢水杯盛满密度为的液体，乙溢水杯盛满密度为的液体。将密度为的小球轻轻放入甲溢水杯，小球吞没在液体中，甲溢水杯溢出液体的质量是32g。将小球轻轻放入乙溢水杯，小球飘扬，且有1/6的体积露出液面，乙溢水杯溢出液体的质量是40g。已知大于。则以下选项正确的选项是（）A.小球的质量为32gB.小球的质量大于40gC.与之比为2:3D.与之比为24:25【答案】C【解析】【解析】∵ρ大于ρ1，∴小球在甲溢水杯液体中将下沉，，∴小球的质量：，故A错；小球A的体积：；小球飘扬在乙溢水杯液体中，，，∴，故B错；若将小球吞没在乙溢水杯液体中，，∴即：

，∴ρ1：ρ2=2：3．故

C对，D错．应选C．【议论】此题综合观察了密度的计算、重力的计算、浮力的计算（阿基米德原理、飘扬条件），涉及到物体的浮沉条件．利用阿基米德原理求出两个小球排开液体的体积是此题的要点．8．以下列图，A、B为两个弹簧测力计，所挂重物的重均为当重物处于静止状态时，A、B两弹簧测力计的示数分别为（

10N，若是滑轮的摩擦不计，）A.10N，20NB.0，10NC.10N，0D.10N，10N【答案】D【解析】【解答】A弹簧测力计碰到向右10N的拉力，静止，向左受的拉力也是10N，示数也为10N，同理，B弹簧测力计两端受的力都是10N，示数也应为10N．故只有选项D吻合题意；应选D。【解析】当弹簧测力计碰到平衡力时静止，在挂钩和拉环上施加大小相等、方向相反的力时，测力计示数显示其中一个力的大小；定滑轮的工作特点是只改变力的方向，不改变力的大小。9．以下列图，小物块动物块A并压缩弹簧至

A和弹簧放在圆滑的水平面上，弹簧左端固定于竖直墙面，向左移B处，静止释放物块A，此后物块的动能是（）A.素来变大B.素来不变C先.变大后不变D.先变大后变小【答案】C【解析】【解答】以下列图，当压缩弹簧时，弹簧拥有弹性势能，在恢复形变时，弹性势能转变成动能，使物块获得必然的速度，且在物块走开弹簧时，速度达到最大；物块走开弹簧后，因水平面圆滑，它在水平方向不受力，故物块将做匀速直线运动；综上所述，静止释放物块A，此后物块的运动是先加速后匀速；因此动能的变化是先增加后不变。故答案为：C.【解析】压缩的弹簧拥有弹性势能，在转变成动能时，使物块获得必然的速度，走开弹簧后物块的运动状态取决于它的受力情况．物体若不受力，将做匀速直线运动．10．一个弹簧测力计的挂钩和挂环分别碰到向上和向下都是力计自重），则弹簧测力计所受合力及弹簧测力计的示数是（

5N

的拉力作用（不计弹簧测）A.0，0

B.0，5N

C.5N，5N

D.0，10N【答案】B【解析】【解答】解：同素来线方向相反的两个力的合力等于两个力之差，因此弹簧测力计在水平方向上碰到两个力的合力为0。一个弹簧测力计的挂钩和挂环分别碰到向上和向下都是5N的拉力作用（不计弹簧测力计自重），则弹簧测力计所受合力及弹簧测力计的示数是5N。故答案为：B。【解析】弹簧测力计上显示的是挂钩上力的大小，与挂环上力的大小以及弹簧测力碰到的合力大小没关。11．过春节时贴年画是我国的传统民俗．在竖直墙壁上贴长方形年画时,可利用重垂线来检查年画可否贴正，以下列图的年画的长边与重垂线不平行为了把年画贴正,则以下操作方法中正确的选项是（）A．换用质量大的重锤B．上下搬动年画的地址C．调整年画,使年画的长边与重垂线平行D．调整重垂线,使重垂线与年画的长边平行【答案】C【解析】【解析】重力的方向总是竖直向下的，在生活中有好多应用：检查工作台面可否水平、检查墙砌的可否竖直、检查墙上挂的画可否挂正等；【详解】为了把年画贴正，平时做法是调整年画，使年画的长边与重垂线平行，由于重力方向竖直向下，因此年画的边长也竖直向下，此时年画就挂正了，答案选C。12．以下说法错误的选项是（）A．用手拍桌子时，手也会疼，是由于力的作用是相互的B．静止在水平桌面上的物理书，碰到的重力和支持力是一对平衡力C．同一艘轮船从河里驶入大海时，所受的浮力变大D．篮球被篮板弹回，这是由于力能够改变物体的运动状态【答案】C【解析】试题解析：A．用手拍桌子时，手也会疼，是由于力的作用是相互的，相互作用的两个力大小相等、方向相反、作用在同素来线上B．静止在水平桌面上的物理书，处于平衡状态，碰到的重力和支持力是一对平衡力C．F浮=G时，物体飘扬，同一艘轮船从河里驶入大海时，重力不变，所受的浮力也不变D．篮球被篮板弹回，这是由于力能够改变物体的运动状态，使球的运动方向发生了改变应选C考点：相互作用力；二力平衡；物体的浮沉条件；力的作用收效13．物体被竖直向上抛出后，一个物体被竖直向上抛出后，则A．在上升过程中，物体不受力的作用B．在下降过程中，物体碰到的重力较大C．物体上升到最高点时，所受重力为零D．物体在整个运动过程中，所受重力的大小和方向不变【答案】

D【解析】物体在上升过程中仍会碰到重力的作用，故

A错；同一个物体不论上升还是下降，碰到的重力都是相等的，故

B错；上升到最高点时，速度为零，但重力不为零，故

C错；物体在整个运动过程中，所受重力的大小和方向不变，方向总是竖直向下的，故

D正确；应选

D。14．以下是有关运动和力的描述，其中正确的选项是（）汽车司机使用安全带与惯性没关击打排球时手感觉疼，说明力的作用是相互的跳伞运动员匀速下落时，以伞为参照物，人是运动的在水平川面上做匀速直线运动的汽车，牵引力大于阻力【答案】B【解析】【解答】A、司机和汽车一起运动，当急刹车时，车停止运动，司机由于惯性保持原来的运动状态，连续前行，简单冲出车外，为了防范惯性造成的危害，必然要系安全带。A不吻合题意。B、击打排球时手给排球一个力的作用，同时球给手一个力的作用，手感觉疼，说明力的作用是相互的。B吻合题意。C、跳伞运动员匀速下落时，人和伞之间没有发生地址的改变，以伞为参照物，人是静止的。C不吻合题意。D、在水平川面上做匀速直线运动的汽车，水平方向上碰到牵引力和阻力作用，两个力是平衡力，大小相等。D不吻合题意。故答案为：B。【解析】物体间力的作用是相互的，有关于参照物，有地址变化就是运动的.15．以下列图，物体A放在斜面CD上静止，CE为水平面，O表示物体A的重心。图中OB1∥CD、OB2⊥CE、OB3⊥CD、OB4∥CE，能正确表示物体A所受重力方向的是A．OB1B．OB2C．OB3D．OB4【答案】B【解析】重力是由于地球的吸引而产生的，重力的方向指向地心，即竖直向下，故重力的方向．应选：B．【点睛】知道重力方向是竖直向下（垂直于水平面）、作用点在重心，规则形状的物体（如球、方形物体等）的重心在物体的几何中心上。

OB2是16．以下估计的数据与实质最凑近的是（

）A．课桌的高度约为

800cm

B．中学生

100m跑的平均速度约为

15m/sC．一位中学生的质量为

50kg

D．物理课本的重力约为

500N【答案】

C【解析】【详解】A．中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大体是中学生身高的一半，在80cm左右，故A不吻合实质；B．男子百米世界纪录略大于10m/s，一般中学生百米速度在7m/s左右，故B不吻合实质；C．成年人的质量在65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右，故C吻合实际；D．物理课本的质量在300g＝0.3kg左右，碰到的重力是Gmg0.3kg10N/kg=3N，故D不吻合实质；应选C。17．以下说法中正确的选项是A．跳伞运动员在空中匀速竖直下落的过程中，其所受重力大于其所受阻力B．踢出去的足球在空中翱翔过程中碰到踢力和重力的作用C．人推车向前运动，人对车有作用力，车对人也有作用力D．正在上升的氢气球不受重力作用【答案】C【解析】【解析】1）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。2）由于地球的吸引而使物体碰到的力叫重力，地球周边的物体都会碰到重力作用。3）物体间力的作用是相互的，物体碰到力的同时，也对另一个物体施加了力。【详解】A、由于运动员在空中匀速竖直下落，因此其碰到的重力和阻力是一对平衡力，大小相等。故A错误。B、踢出去的足球在空中翱翔过程中，由于这时脚已与足球走开，因此足球不会碰到踢力的作用，但碰到重力和空气阻力的作用，故B错误。C、人推车向前运动，人对车有作用力；由于力的作用是相互的，因此车对人也有作用力，故C正确；D、地球周边的所有物体都受重力作用，因此正在上升的氢气球仍受重力的作用，故D错误。应选：C。18．一物块放在斜面上保持静止不动，图中关于该物块受力的表示图，正确的选项是A．B．C．D．【答案】D【解析】物体碰到竖直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力、沿斜面向上的摩擦力；依照四个选项可知，D正确、ABC错误．应选D．【点睛】此题主要观察了重力、支持力、摩擦力的画法，要点是确定这几个力的方向．19．以下为小明的物理笔录摘录，正确的选项是A．游泳时，产生了令人前进的力，这个力的施力物体是人B．跑步时，脚应向后蹬地，说明物体间力的作用是相互的C．足球被踢出后在空中翱翔，此时足球碰到重力和脚的踢力D．鸡蛋碰石头，鸡蛋破了，说明石头对鸡蛋的力比鸡蛋对石头的力大【答案】B【解析】、游泳时向后用力划水人就前进，手对水施加向后的力，水同时对人施加向前的力，人才能够前进，这个力的施力物体是水故A错误；B、跑步时，脚应向后蹬地，说明物体间力的作用是相互的故B正确；C、足球被踢出后在空中翱翔，此时足球不在碰到脚的踢力，故C错误；D、鸡蛋对石头的作用力和石头对鸡蛋的作用力，它们是作用力与反作用力，大小相等，故D错误．20．一弹簧测力计上挂几个钩码，弹簧测力计的示数为G，若将弹簧测力计倒过来，将钩码挂在吊环上，手提秤钩，则弹簧测力计的示数将A．大于GB．等于GC．小于GD．无法确定【答案】A【解析】将弹簧测力计倒过来使用时，由于测力计外壳的重不能够忽略，因此会使测量的示数大于物体的重，故A正确。选A。21．以下列图，两匹马各用5000N的力沿完好相反的方向拉一弹簧测力计，则此时弹簧测力计的读数为A．2500NB．5000NC．0D．1000N【答案】B【解析】弹簧测力计两端沿水平方向各施加5000N的拉力，两个拉力在一条直线上且方向相反，所以是一对平衡力；弹簧测力计的示数应以弹簧测力计挂钩一端所受的拉力（5000N）为准，因此，其示数是

5000N，故

B正确。应选B。【点睛】此题主要观察对弹簧测力计读数的理解和掌握。要注意解析物体所处的状态，区分弹簧测力计的示数和弹簧所碰到的合力的不相同。22．在学习“物体运动状态改变的原因”时，老师做了如图的实验：拥有必然速度的钢珠在水平面上能沿直线AB运动；若是在它的运动路径旁放一磁铁，钢珠的运动路径将变成曲线AC．对该实验的理解，正确的选项是A．钢珠与磁铁没有接触，因此没有力的作用B．钢珠在运动过程中不受重力C．钢珠沿曲线AC运动时运动状态保持不变D．实验说明力能改变物体的运动状态【答案】D【解析】磁场是一种特其他物质，与磁体发生力的作用，不需要接触，因此钢珠与磁铁没有接触也会有力的作用，故A错误；处在地球表面的物体都受重力，故B错误；C.钢珠沿曲线AC运动时，运动方向发生了改变，方向的变化也是运动状态的不变，故C错误；实验中磁铁对钢珠的吸引力改变了钢珠的运动方向，因此说明力能改变物体的运动状态，故D正确．选D．23．关于力、运动和力的关系，以下说法中错误的选项是A．施力物体同时也是受力物体B．物体受力，运动状态不用然改变C．两个不接触的物体之间可能有力的作用D．物体的运动状态不变，必然是力保持的结果【答案】D【解析】【详解】．力是物体对物体的作用，且力的作用是相互的，因此施力物体同时也是受力物体，故正确；B．当平衡力作用在物体上时，此平衡力的合力为零，物体的运动状态不变，故B正确；C．磁铁之间的作用力、星球间的引力等现象，说明两个不接触的物体之间也有力的作用，故C正确；D．由牛顿第必然律知，物体不受力时，物领悟保持匀速直线运动状态或静止状态不变，因此物体的运动状态不变，不是力保持的结果，故D错误。24．以下关于力和运动的说法中正确的选项是A．人站在地面上，人对地面的压力是由于地面发生形变产生的B．推出去的铅球能够在空中连续运动，是由于铅球碰到惯性的作用C．在草地上转动的足球，最后会停下来，是由于足球碰到了摩擦力D．鸡蛋磕到碗边上鸡蛋破了，是由于碗对鸡蛋的力大于鸡蛋对碗的力【答案】C【解析】【详解】A．站在地面上的人对地面的压力是由于鞋的形变，要恢复原状而对地面产生的弹力，故A错误；B．推出去的铅球能够在空中连续运动，是由于铅球拥有惯性；惯性不是力，不能够说碰到惯性的作用，故B错误；C．力是改变物体运动状态的原因，在草地上转动的足球，最后会停下来，是由于足球碰到了摩擦力的作用，故C正确；D．鸡蛋磕到碗边上时，鸡蛋碰到的力和碗碰到的力是一对相互作用力，大小相等，鸡蛋破的原因是蛋壳的坚硬程度小，故D错误。25．手经过绳子提起水桶，手碰到向下的拉力，这个拉力的施力物体是A．手B．水桶C．地球D．绳子【答案】D【解析】【详解】经过绳子提起水桶，与手接触的是绳子．手对绳子有一个向上的拉力，由于物体间力的作用是相互的，同时绳子也会对手有一个向下的拉力．因此手碰到一个向下的力的作用，这个力的施力物体是绳子．应选D．26．关于力，以下说法正确的选项是A．打篮球时，只要手对篮球施加的力大小相同，力的作用收效就必然相同B．投出去的篮球受到手的推力和重力的作用C．篮球砸到篮板时反弹回来，说明篮板对篮球的力大于篮球对篮板的力D．篮球砸到篮板的过程中，篮球既是施力物体也是受力物体【答案】D【解析】【详解】A．力的大小相同，若是力的作用点和力的方向不相同，力的作用收效也不相同，故

A错误；B．若不计空气阻力，投出去的篮球在空中只受重力的作用，走开手后不受手的推力，篮球连续翱翔是由于惯性的缘故，故B错误；C．篮球砸到篮板时反弹回来，篮板对篮球的力和篮球对篮板的力是一对相互作用力，二者大小相等，故C错误；D．篮球砸到篮板的过程中，由于力的作用相互，篮球对篮板有力的作用，篮板对篮球也有力的作用，因此篮球既是施力物体也是受力物体，故D正确．27．小明测量某种液体密度液的主要实验步骤：①用弹簧测力计测出空烧杯的重为G1；②将该烧杯加满水后，用弹簧测力计测出烧杯和水的总重为G2；③将该烧杯加满被测液体后，用弹簧测力计测出烧杯和液体的总重为G3。已知水的密度为水，则以下液体密度液的表达式正确的选项是A