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文档简介

4/4大家的“朋友”【预习导航】1．在公共场所供大家使用的设施，称为“公共设施”。常见的公共设施有：分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、公共电话、花坛、休息椅、油桶、街道指示牌、过街天桥等，请写出你知道的三种公共设施，并说明它们的用途。公共设施用途例：交通信号灯告诉车辆和行人什么时候可以过马路，保障交通安全。2．我们来举办一个“新型公共设施设计大赛”。可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。请展开想象的翅膀吧！请描述一下你的设计以及用途，可以用图画辅导。我的设计方案3．小调查：观察学校或家庭附近的公共设施，看看它们有没有受到损坏。如果有些设施遭到了损坏，你能体会它们的委屈吗？公共设施小调查公共设施是否损坏委屈例：小区的路灯是不亮了，没有办法为小区居民照亮晚上的路【新知探究】阅读教材第54页并思考：如果伤害了这些无声的“朋友”，最终受伤害的是谁？2．身边的这些“朋友”是为我们服务的，如果得不到善待，它们的委屈可想而知。应该怎样爱护它们呢？【学习小结】通过这节课的学习，我们认识了身边的公共设施，知道了这些“朋友”在我们日常生活中的作用，我们要行动起来善待这些默默为我们服务的特殊“朋友”。【精练反馈】以下不属于公共设施的是（）公共汽车B．出租车C．路灯D．公园的滑梯2．以下哪个行为不属于破坏公共设施？（）A．用弹弓砸路灯B．把公园的躺椅擦得干干净净C．在公交车站牌上乱涂乱画D．把教室里的水桶扔到楼下3．如果碰到公共设施遭到破坏，以下行为正确的是（）A．公用电话坏了，打112维修B．路上的窨井盖不见了，打110报警C．

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