《服装品牌设计与企划》课程学习指南

《服装品牌设计与企划》课程学习指南一、学习对象《服装品牌设计与企划》课程适用于服装设计专业的学生，也可供企业的设计、企划、生产等技术人员更新知识和提高能力使用。二、课程的地位《服装品牌设计与企划》是服装设计专业职业素质工学模块中的一门紧密联系就业的核心主干综合课程，主要讲授品牌概述、市场调研、品牌企划、灵感与设计方法、主题产品开发、面料采购、产品制版与生产、产品订货会、陈列设计、服装营销等方面的内容。通过学习，要求学生掌握服装品牌设计与企划的流程和方法，并且通过实训能够独立的完成品牌设计与企划工作。通过本课程的学习，学生具备了较强的专业技能与职业素质，能胜任服装企业相关职业岗位的任职资格，并具备较强的职场竞争优势。为今后从事服装设计工作或独立创业打下基础。三、课程学习目标（一）知识目标1、掌握市场调查的目的与方法、要求；2、掌握市场调查报告编写的格式与方法；3、了解服装品牌企划的内容；4、掌握品牌形象设计的方法及内容；5、掌握服装品牌设计与企划的流程；6、掌握服装品牌设计的方法与步骤，产品主题规划、单品产品设计方案的制定与执行；7、掌握服装品牌设计制版与制作技能，以及企业生产技术文件类别及其质量标准；8、成本核算与成本控制的方法；9、生产现场进度、质量、技术、成本管理等；10、现代服装品牌营销的概念、渠道、手段、工作流程；11、品牌零售的陈列器架、陈列色彩、陈列方法、立模出样、橱窗陈列等相关知识；12、销售信息收集与整合，调整生产及销售计划。（二）能力目标1、养成良好的市场调查的习惯，关注市场动态，了解流行趋势；2、培养学生良好的市场分析能力；3、培养学生搜集资料、阅读资料和利用资料的能力；4、培养学生品牌服装设计的整合能力，以及良好的团队协作能力及沟通能力；5、培养学生吃苦耐劳的精神、抗压能力，诚实守信的品质，以适应市场对综合性人才的需求；6、良好的工作习惯、能有计划的完成工作任务，具备分析问题、解决问题的能力。（三）素质目标1、培养学生的团队协作精神；2、培养学生的工作、学习的主动性；3、培养学生独立、自信、创新精神；4、培养学生的现代设计意识。四、课程学习方法建议《服装品牌设计与企划》课程学习基于“专业+工作室+项目”平台、网络教学平台、网络互动平台，连接了学校、同学、老师、企业等人士，实训室、实训基地、企业等环境通过实践教学开展学习；网络平台通过学习网达成学习、交流、资源下载、评审等开放性社会化服务。①建议在学习《服装品牌设计与企划》课程之前，应先修完“服装设计基础”、“服装制版基础”、“女装设计”等相关课程；②建议在学习过程中，制订详细的学习和工作计划，合理安排好学习时间并按照计划进行学习，这是学好《服装品牌设计与企划》课程的关键。可以拟订出季计划、月计划、周计划以及日计划，安排和处理好学习与生活的相互关系；③在学习中要注重强调实践性，强调“作品即商品”的学习理念，建议学用结合、互动反馈，通过项目、网络、课堂与老师、企业技术人员和同学们互动探讨以解惑；

④充分运用《服装品牌设计与企划学习过程考核表》与《项目成果评价考核表》，时时地对照自己的日常行为表现，找出不足与长进，从细微处及时调整学习方法；⑤借助课程网站平台，可以提出各种疑问、建议与批评，网站将有效反馈；欢迎有兴趣者提供相关资料与疑问解答，共建互助平台。⑥在沟通学习与实践中，需要思考、印证，把“教、学、做”三者有机结合起来。五、课程的学习重点与难点单元学习重点学习难点第一单元1、市场调查的目的与方法、要求；2、调查报告编写要求；3、企业季度产品整体企划方案、系列主题产品企划方案、单品类产品开发方案。1、企业季度产品的整体企划方案；2、系列主题产品企划方案。第二单元1、制版符合设计的款式要求；2、缝制工艺流程制定合理，符合国家质量标准、符合品牌企业成衣质量要求；3、工艺单的制作。1、根据设计款式制版；2、部分特殊工艺的缝制。第三单元1、宣传画册的摄影技巧；产品陈列设计的制作能力；2、服装展示及