优质课一等奖小学综合实践《趣味编程入门：小猫捉老鼠》课件

信息技术学科第六册教材信息技术学科第六册教材1优质课一等奖小学综合实践《趣味编程入门：小猫捉老鼠》课件2Scratch编程创作猫捉老鼠的游戏Scratch编程创作猫捉老鼠的游戏3第五课猫捉老鼠第五课猫捉老鼠4学习任务1、“比较大小”模块的使用（调整主角大小比例）。2

、“重复执行”模块的使用（编辑小猫脚本）。3、“到……距离”模块的使用（编辑老鼠脚本）。学习任务1、“比较大小”模块的使用（调整主角大小比例5优质课一等奖小学综合实践《趣味编程入门：小猫捉老鼠》课件6任务驱动：小猫动起来任务驱动：小猫动起来7任务驱动：“事件”模块（上、下、左、右移动键控制小猫跑动）任务驱动：“事件”模块（上、下、左、右移动键控制小猫跑动）8任务驱动：控制——“重复执行”模块使用任务驱动：控制——“重复执行”模块使用9任务驱动：小猫的动作脚本任务驱动：小猫的动作脚本10任务驱动：小猫的动作脚本（旋转方向设置）单击打开角色信息单击选中任务驱动：小猫的动作脚本（旋转方向设置）单击打开角色信息单击11任务驱动：主角登场任务驱动：主角登场12任务驱动：添加一个新角色任务驱动：添加一个新角色13任务驱动：放大工具缩小工具比较大小模块的使用任务驱动：放大缩小比较大小模块的使用14任务驱动：老鼠跑起来任务驱动：老鼠跑起来15任务驱动：数字和逻辑运算——两个模块嵌套在一起任务驱动：数字和逻辑运算——两个模块嵌套在一起16任务驱动：侦测——“到……距离”模块使用三个模块嵌套在一起任务驱动：侦测——“到……距离”模块使用三个模块嵌套在一起17任务驱动：

老鼠的动作脚本（鼠标控制老鼠跑动）任务驱动：老鼠的动作脚本18作品欣赏作19根据个人能力选择你操作练习的难度一、完成本节课教学任务猫捉老鼠的游戏（奖励2颗星）。二、创编有舞台背景的猫捉老鼠的游戏（再奖励1颗星）。三、创编有语言对话的猫捉老鼠的游戏（再奖励1颗星）。四、创编有创意与众不同的猫捉老鼠的游戏（再奖励2颗星）。

创作要求根据个人能力选择你操作练习的难度创作要求20

挑战一下自己能力，相信自己是最棒的，加油吧！挑战一下自己能力，相信自己是最棒的，加21评

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评完成本节课教学任务（小猫动作脚本）奖励一颗星。完成本节课教学任务（老鼠动作脚本）奖励一颗星。创编有舞台背景猫捉老鼠游戏，再奖励一颗星。创编有语言对话猫捉老鼠的，再奖励一颗星。另外，创编有创意与众不同猫捉老鼠游戏，再奖励二颗星。说一说对这个猫捉老鼠游戏，编程设计最喜欢的地方？作品评价表评价内容自评互评完成本节课教学任务（小猫动22同学们再见！同学们再见！23信息技术学科第六册教材信息技术学科第六册教材24优质课一等奖小学综合实践《趣味编程入门：小猫捉老鼠》课件25Scratch编程创作猫捉老鼠的游戏Scratch编程创作猫捉老鼠的游戏26第五课猫捉老鼠第五课猫捉老鼠27学习任务1、“比较大小”模块的使用（调整主角大小比例）。2

、“重复执行”模块的使用（编辑小猫脚本）。3、“到……距离”模块的使用（编辑老鼠脚本）。学习任务1、“比较大小”模块的使用（调整主角大小比例28优质课一等奖小学综合实践《趣味编程入门：小猫捉老鼠》课件29任务驱动：小猫动起来任务驱动：小猫动起来30任务驱动：“事件”模块（上、下、左、右移动键控制小猫跑动）任务驱动：“事件”模块（上、下、左、右移动键控制小猫跑动）31任务驱动：控制——“重复执行”模块使用任务驱动：控制——“重复执行”模块使用32任务驱动：小猫的动作脚本任务驱动：小猫的动作脚本33任务驱动：小猫的动作脚本（旋转方向设置）单击打开角色信息单击选中任务驱动：小猫的动作脚本（旋转方向设置）单击打开角色信息单击34任务驱动：主角登场任务驱动：主角登场35任务驱动：添加一个新角色任务驱动：添加一个新角色36任务驱动：放大工具缩小工具比较大小模块的使用任务驱动：放大缩小比较大小模块的使用37任务驱动：老鼠跑起来任务驱动：老鼠跑起来38任务驱动：数字和逻辑运算——两个模块嵌套在一起任务驱动：数字和逻辑运算——两个模块嵌套在一起39任务驱动：侦测——“到……距离”模块使用三个模块嵌套在一起任务驱动：侦测——“到……距离”模块使用三个模块嵌套在一起40任务驱动：

老鼠的动作脚本（鼠标控制老鼠跑动）任务驱动：老鼠的动作脚本41作品欣赏作42根据个人能力选择你操作练习的难度一、完成本节课教学任务猫捉老鼠的游戏（奖励2颗星）。二、创编有舞台背景的猫捉老鼠的游戏（再奖励1颗星）。三、创编有语言对话的猫捉老鼠的游戏（再奖励1颗星）。四、创编有创意与众不同的猫捉老鼠的游戏（再奖励2颗星）。

创作要求根据个人能力选择你操作练习的难度创作要求43

挑战一下自己能力，相信自己是最棒的，加油吧！挑战一下自己能力，相信自己是最棒的，加44评

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评完成本节课教学任务（小猫动作脚本）奖励一颗星。完成本节课教学任务（老鼠动作脚本）奖励一颗星。创编有舞台背景猫捉老鼠游戏，再奖励一颗