三年级下册 心理健康教案 第十三课 一颗宽容的心_第1页
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文档简介

课题名称第十三课一颗宽容的心一、教学目标1、懂得宽容不是放纵秘纵容，要有原则地宽容他人，培训学生的人生观、世界观、价值观。2、在活动中学会运用网络，学会评价。二、教学重点1、懂得宽容是中华民族传统美德，是社会和谐的重要因素，是学生事业成功的要素。2、懂得宽容不是放纵与纵容，要有原则地宽容他人。3、初步学会宽容他人的基本方法。三、教学难点：理解宽容的重要意义四、教学活动过程教师活动学生活动设计意图情景导入：日常生活中和爸妈同学有过不愉快的经历吗？“对不起”“没关系”也常挂中嘴边，但是你真的理解“宽容”的含义吗？相信这堂课会让你对“宽容”二字有更深的理解。一、心情话吧李明得晓丽的故事告诉了我们什么道理？二、活动在线1、请你来帮忙:赵欣应该怎么办？2、角色扮演学生自由读，理解、交流感受。同学们帮助他解决，找方法。宽容作为一种境界，是一种水平的体现，是一种对于被宽容者的理解和体谅，是一种深度与才能，是一种睿智和明达。分小组同学们要表演出几个不同版本如：蒙蒙要小海赔；蒙蒙告诉老师；这件事被蒙蒙的爸爸知道了等。3、练习（看下面哪条体现了宽容？）A、每天上学，我都能主动跟同学们问好。B、别人和我打招呼时，我也能立即应答。C、有困难时，我能及时向别人求助。D、别人有困难时我能及时伸出援助之手。E、与同学不愉快的时候，我能及时地检讨自己的行为。F、当别人不小心碰撞了自己，能主动说：不要紧“没关系”G、老师或者父母不理解自己的时候，不朝他们发脾气。4、联系实际在班级内，两个学生因抗战桌椅而发生矛盾，互不相让的事发生时，请你做当事人，谈这件事发生后的心理感受。三、总结升华同学们，宽容是一种智慧，是一种修养，是一种品质，更是一种美德。做人要宽容，更要学会宽容，在生活中我们难免会与别人发生摩擦，当别人不小心踩到你,你应该说声没关系;做人如果能够宽容一点，那么我们的组内交流发挥协同合作展示学生讨论交流发言懂得宽容的重要性学生根据自己的生活经验，以及收集的有关宽容的古今小故事，警句来谈自己的看法，提出解决矛盾的办法生活便会变得更加和谐美好！附有关宽容的格言警句：1、退步海阔天空。2、得饶人处且饶人。3、世界是最宽阔的海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。4、宽容意味着尊重别人的任何信念。--爱因斯坦。5、一

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