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文档简介

１５鸟语昆阳三小：景红珍

我多想做一个通晓鸟语的“公冶长”啊！我是个在农村长大的孩子，从小就爱鸟，爱看鸟儿那美丽强健的身姿，爱听它们的歌声和软语。1、认真听课文朗读，思考文中写了几种鸟，用“○”画出来。2、把鸟儿的语言用“——”画出来，并大声读一读，在小组里说说自己的体会。自学要求：燕子布谷喜鹊呢喃软语：”公冶长，公冶长，南山有只大肥羊。快快去背来，你吃肉，我吃肠……燕子鸟儿确实是我们的好朋友哇！它们那“布谷，布谷”的亲切啼叫，清楚是催促人们快快出工呢！布谷“你做什么？”“你宠爱什么？”“种田织布。”“勤劳刻苦。”这样无拘无束地一问一答，好玩极了，我自己仿佛也变成了一只翩翩飞行的鸟儿。一想起布谷鸟那布满深情的声声催促，我在学习上还真不敢疏忽怠慢。当我〔〕时，一听到布谷鸟那声声催促，就〔〕。“喳喳喳喳”“喜事到家喜事到家.”喜鹊当我〔〕时，一听到喜鹊“喳喳喳喳”，似乎在说〔〕。提示：题目不会时，跟同学吵架时，考试失败时……虽然它的“话”常常不能应验，但总能给人以希望和劝慰，给生活增加不少乐趣。鸟儿确实是我们的好朋友哇！画眉黄莺百灵从终日劳碌的燕子那里，我生疏到勤劳的珍贵；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要；从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢坚韧的精神……(鸟儿的特点〕〔珍贵品质)从〔〕的燕子那里，我生疏到〔勤劳的珍贵〕；从〔〕的大雁那里，我懂得了〔纪律的重要〕；从〔〕的苍鹰那里，我学到了〔学到了勇敢坚韧的精神〕……

从〔〕那里，我学到了〔〕。我是个在农村长大的孩子，从小就爱鸟，爱看鸟儿那美丽强健的身姿，爱听它们的歌声和软语，爱学___________。

鸟儿确实是我们的好朋友哇！森林是鸟类生存的摇篮全部的鸟类的生命活动，都受生态系统中的生产者-----绿色植物的制约，如森林、草原、江河、湖海中的水生物等。由于人类活动的影响，鸟类生存的环境受到肯定的威逼，树林被砍伐，就是鸟类危害最大的一种。目前世界上的上的树林面积正以每分钟近30公顷的速度从地球上消息。栖息在树林中鸟类，由于生存环境被破坏而转移或死亡，毁林使鸟类的分布区也逐年削减。如巴西圣灵洲内哈内陆河以北近800平方公里的面积，原是一片热带树林，在20年间由于乱砍滥伐，使一片青翠肥沃的绿洲变成沙漠，整个生态环境受到严峻破坏，至少有200多中鸟类和450中植物在这片土地上消逝或绝迹。鸟类的骤减，使害虫失去掌握而大量生殖，人们被迫求助于农药来消灭害虫，这样造成恶性循环，鸟类因食物的削减而削减。议一议：

现实生活中有一些人为了

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