优秀辅导员述职报告

第页优秀辅导员述职报告优秀辅导员述职报告1

敬重的各位领导：

上午好!自xx年9月至今，我在科文工作已一年半有余。一年多的时间，在领导、同事的热心帮助下，于工作中且行且思，现将工作状况汇报如下：

一、三个阶段搭建我成长的三步阶梯。

我将工作以来的时间大致分为三个阶段。

1、xx年9月至xx年4月，所在系为文学与法学系(现语言文学系)，主要帮助系学工办相关工作的开展，担当xx商英2、xx商英(专转本)两个班级辅导员，负责指导繁星文学社。

期间实现了由学生到师长角色的顺当转换，并于工作中体会了辅导员工作的性质，初步了解了科文学生的特点。曾组织策划繁星文学社举办天空之城诗歌朗诵会以及徐州市高校文学社的联谊活动;曾帮助《青春的思绪》部分文稿的筛选、修改工作。

班级管理方面，重视与学生的充分沟通沟通，针对所带班级均为新生班，注意新生入学教化;能够依据商贸英语专业开展相关阅历沟通会，班级形成深厚的学习氛围。对于班级班委制度的重要性以及对班委制度的健全也经过了一个从缺乏重视到重视、从不够健全到渐渐健全的过程。在xx—xx学年度第一学期班主任工作考核中获得优秀。

2、xx年4月至xx年7月，所在系为经济学系(现经济与法学系)，期间主要分担教化管理和团建工作，担当xx商英2、xx商英(专转本)、xx金融、xx金融四个班级辅导员。

整体来说，这段时间工作任务繁重。在教化管理方面，主要完成了高校生文明修生工程、心理健康月、第七届高校生科研立项的中期检查、结题以及高校生创建成果展的评比工作等。团总支工作方面，主要组织了科文学院首届文化艺术节的相关活动，做好了各班级中心组学习的督促与检查，协作院团委做好了其次次团代会的打算工作。

班级管理方面，因所带班级分散在一期与二期两个系，为了有效开展工作、刚好驾驭班级动态以及保证将相关信息刚好传达到位，在各班级建立了班委层级管理负责制，保证了各项工作的顺当开展。尤其是学期末，所带班级有三个班级须要宿舍搬迁，保证了每一位同学搬迁的顺当进行。

3、xx年9月至今，所在系为经济与法学系，主要负责教化管理工作，担当xx国贸、xx金融、xx金融、xx金融四个班级辅导员。这段时间，系学工办工作分工更加细化了，

自身工作也更有了程序和章法。主要完成了xx—xx学年的评奖评优、商业医疗保险和城镇居民医疗保险的投保、人口普查等工作。在第八届科研立项推选工作中以自身特长仔细指导，最终本系获得立项数全院第一。在学风建设月期间，仔细策划、组织活动并刚好总结工作，评比出了能够引领系优秀学风的个人和集体。

班级工作方面，重视各班级良好学风的形成，能够把握相关契机开展主题班会活动，依据不同年级和专业特色，开展系列沟通学习，每个班级均具有活泼主动的氛围。在xx—xx学年度第一学期班主任工作考核中获得优秀。

二、擅长思索，理清思路，总结规律，不断探求科学的工作途径。

结合工作实际，对辅导员工作主要有以下几点思索：

1、突出辅导员在学生管理工作中的引导性作用。

辅导员工作的本质是服务学生成长，在为了实现该目的过程中，我们会实行各种各样的管理方式。时常发觉强制性的管理简单实现一时一地的效果，学生的接受也往往是被动的;而当管理上出现松动的时候，部分学生可能又复原了原来不好的养成。所以，在管理中应变督促、强制为引导，引导会是一种激励，通过对某方面意识的增加让学生主动去提升自己，养成优秀的习惯显得更为重要。

2、要擅长总结，在反思中把握规律、创新工作思路。

辅导员的部分工作具有肯定的重复性，重复简单使工作程式化，阅历主义的惯性往往影响工作思路的创新，同时也会带来对工作的疲乏感。为此，应阶段性地为自己辟出时间去总结一个时期的工作，反思所做工作是否围绕学生的进步和成长在进行，所做工作是否有利于形成优良的学风，而自己的工作方式是否又切实有成效?

3、言传不如身教，要不断充溢自己，适应不同特点学生发展的需求。

辅导员工作，并不具有很强的专业性，但也确定了它所须要的学问储备是广泛的。因此，要不断扩展自己的学问结构。辅导员工作应当是与时俱进的，在把握好学生特点的同时，也应当能够把握社会现状与发展趋势，要不断更新理念，适应不同时期的学生发展需求。同时，要对社会文化有肯定的敏感度，在精神素养方面不断提升自己，做到教学相长，把自身发展好也是引导好学生进步的重要榜样之一。

三、客观相识自我，找寻不足，迎头赶上。

1、工作方式上，委婉有余，威历不足。

2、工作思路过于保守，缺乏大胆尝试的志气。

3、处理紧急事务的应变实力不强，表现出阅历不足的弱点。

回顾这一年多的时间，心中感慨颇多，曾经有过不止一次的彷徨和迟疑，但更多的却是坚持和期盼。我为科文同事和谐的工作氛围所感染着;为校内的青春气息所涌动着。感谢科文学院为我供应的机会，让我可以践行从事教化的志向!在科文学院以后的工作时间里，我将会针对自身存在的不足，不断改进工作方式方法，接着提升自己各方面素养，将学生工作做得更加规范、细致，真正服务学生的成长和成才。

优秀辅导员述职报告2

人们常说，人一生中会有很多追求。然而，我认为人生的追求无外乎两种，一种是物质的，一种是精神的。希腊古代哲学家曾说过：对物质的追求，是追求平凡，对精神的追求，是追求神圣。“老师”，这一职业让人感觉沉甸甸的，学校少先队大队辅导员更是责任重大。参与教化工作30多年来，担当学校大队辅导员20年来，我始终牢记老师这一神圣的宗旨，只讲奉献，不求索取，辛勤耕耘，用爱心谱写一曲青春赞歌，把一腔赤诚奉献给了自己所钟爱的少先队事业。

回望走过的路，不乏汗水和泪水，但更多的是一份份充溢和一份份情感。这里，我用这些点滴记录以使自己在今后临退休一年的工作中能不断地进步和完善。为红领巾事业做出更大的贡献。

一、狠抓思想素养，努力提高政治水平

担当政教主任、少先队大队辅导员以来，酷爱德育、少先队活动组织管理工作，爱岗敬业，我特别重视自身思想素养提高。充分体现党员的先锋模范作用。

学校的首要工作是教化教学，要提高学校教化教学水平就必需有一支思想素养好，业务素养强的老师队伍。在这个前提下，我带领全体辅导员老师协作学校党政领导领导开展了一系列活动。通过组织政治理论和法制学习不断提高辅导员老师的政治理论水平和道德修养。让辅导员老师树立正确的人生观，职业观，并充分相识良好的品德，正确的价值观不是靠空泛的说教形成的，它缘于对人生，对志向，对社会的正确相识，只有在提高辅导员老师政治理论水平的基础上，才能将辅导员工作落在实处。在学习的同时对辅导员老师政治思想素养提出明确要求，将规章制度成为辅导员老师约束自己行为，提高思想素养的保障。

二、加强业务修养，努力提高教化教学水平

在自己由教学一线渐渐转向教化管理岗位的过程中，工作对象和性质都发生了较大的改变。随着角色的转变，自身也须要一种转变，须要一种突破。我起先抓住任何一次学习的机会，自学《教化工作》，《班主任工作漫谈》，《学校管理学》，《辅导员》等教化管理方面的内容。工作中我注意博采众长，虚心向学校其他中层干部学习他们在管理上的运筹帷幄，严谨执着和敏捷机灵。经过自己的努力，通过学校领导的关切帮助，政教工作评估多年来始终是A类校。

在提高自身业务修养的同时，尽量创建条件，通过组织各种活动来提高辅导员老师的职业技能水平和文化建设水平。采纳“老帮青”的方法，让阅历丰富的老辅导员老师与羽翼未丰的新辅导员老师结成对子，使年轻辅导员老师快速成长。

三、抓养成，搞活动，优化育人环境

1、管理育人。闻名教化家叶圣陶先生说过：“教化的根本目的就是为社会培训具有良好习惯的人”。本着这条宗旨，每个学期起先和结束时，政教处都组织班主任对学生进行德育教化，贯彻《小学生守则》，《小学生日常行为规范》，进行校风校史教化。使学生从心里感到严明的校纪，良好的校风，从而自觉约束个人的行为。通过各年级各班一日常规，少先队员一百零一零一个好习惯，形成性评价一百零一零一分，校内少先队员文明监督岗检查，对不文明行为进行指责教化与惩罚以及通过班级学期末学生思德考评等形式不断地订正少先队员不良习惯。通过“文明班集体”“红旗中队”和“三好学生”“优秀少先队员”的评比表彰等活动促使少先队员养成文明习惯。

2、活动育人。学校少先大队部有组织的各类活动，是德育工作的有效载体，是提高学生综合素养，体现少先队员良好精神风貌的重要舞台。校内活动主要围绕“养成教化”、“爱国主义教化”、“诚信教化”、“环保教化”、“革命传统教化”、“法制教化”六个方面实行长期性、敏捷性相结合的原则开展一些活动，从而提高学生的综合素养，实践证明，这是行之有效的育人模式。长期性的活动有：

（1）利用每周一升旗仪式这块基地通过升国旗唱国歌，国旗下讲话等规范形式，对少先队员进行爱国主义教化。

（2）利用广播，刚好通报上周状况，表扬先进，指出存在的问题，狠抓少先队员的养成教化。

（3）充分利用每周的班队会课进行多方面的教化，每次都有班队记录册，有主题、有安排、有总结。

（4）组织以中队为单位的文明示范岗执勤活动，每天对少先队员的文明行为进行检查监督。

（5）每学期开展“摒弃陋俗，提倡文明，争创绿色少先大队”的活动，采纳“主题班队会”，“主题黑板报”，“专题电视节目”，“专题手抄报”等多种形式，加强对少先队员进行不良行为习惯危害性教化、社会公德教化、环保教化，培育少先队员的公德意识，提高少先队员的自身修养。

（6）开展法制教化系列活动，聘请派出所干警作法制教化报告，增加了少先队员的法律意识。

（7）实行了广播操、演讲、绘画和书法竞赛，举办独唱、独舞、独奏竞赛，每学期实行两次班级联欢会，开展校内文化艺术节活动。

这些活动的开展，为少先队员供应了表现自我的平台，全面提高了少先队员的综合素养，创建了一个有利于少先队员身心发展的校内环境。

3、拓展德育教化空间，多渠道育人。

坚持家长会制度，让家长充分了解学校，了解学生。以班为单位召开学生家长会，帮助家长树立了正确的教化思想，提高了家庭教化水平。我与班主任、家长共同协作，形成合力，在转化问题学生工作上，收到了良好的效果。

社会是学校教化的延长和补充，我们让学生走向社会，开展丰富多彩的社会实践活动。在少先队员中主动开展雏鹰假日活动。多年来始终活跃在我校德育基地北岭社区、新华西街社区、xx武警部队社会福利院、气象局、烈士陵园、和谐生态园。让学生在活动中学会适应社会，在活动中养成良好习惯，在活动中进行自学自教。

4、发挥学校心理健康教化的协助作用，拓宽德育教化的途径和效果。

通过黑板报、广播站，心理小报等各种形式进行宣扬，注意心灵养护，维护心理健康已渗透到校内的各个角落。每学期开展心理健康教化周活动、班会展示、心理征文、黑板报竞赛、心理讲座，形式多样。

多年来，我校师生违法率为零，重大伤事故为零。

春华秋实，我无愧于心，无悔于我的少先队事业。我要把一生智治教化的心愿化为酷爱少先队事业的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给少先队事业;要把我接下来短暂有限的一学期的奠基路一步一个脚印的走踏实，做好铺路石。信任含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开出绚丽的花朵。

优秀辅导员述职报告3

敬重的各位领导、老师：

今日很荣幸有机会，将自己一年来的工作，向各位予以汇报，希望各位指责指正。我的报告将分四个部分来进行:

一、加强学习，提高自身素养与实力。

教化者必先受教化，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。大文学家韩愈说过：“师者，传道、授业、解惑也”，假如我们不具备肯定的业务学问，就不能向学生传道、授业、解惑，就不能教会学生生存的技能。而且工作起来就会显得缺少劝服力，说明问题的时候就会不那么自信，处理问题的时候就会显得苍白无力，这样就很难难以取信于学生，受到学生的敬重。记得我刚参与工作，对业务学问还未驾驭的特别扎实。辅导员不仅须要肯定的专业学问，而且也需具备语言、心理、思想、政治、等多方面的学问技能理论与实践相联系，不断地学习、工作并不断积累阅历，一方面随着社会大环境的不断改变要时刻探讨驾驭当前形势下青年学生的思想状况;另一方向，也要常常学习更新专业学问，这样才便于和学生沟通，更能了解学生的须要。所以，我们应调整好工作方法，不要被繁杂的事务性工作沉没，对新事物新学问保持关注，不断充溢自己，就会对任何新状况应付自如。

二、科学管理，培育全方位人才

1、班级建设-辅导员挥洒汗水的主阵地班级是学院组织构成中基本的构成单位，良好的班级学风，能够带动全班的工作开展，从而形成良好的系风。在班级管理中，班级干部是整个班级活动的中心，应充分发挥调动班干部、班级党员的模范、桥梁作用;主动工作意识。并常常督促学生干部加强自身修养，到处以身作则，刻苦学习，努力工作，切实以实际行动给全班全系同学作出表率。通过班级学风调研、了解班级状况。在班级建设中创建沟通平台丰富沟通形式，利用QQ、空间等方式。针对班级的贫困生要赐予主动地关切帮助，通过这些形式，增加班级的凝合力。

2、特困生帮扶-学生平安稳定的新领域贫困生工作始终是我系学生工作的重点内容。一方面，我们在新生入学的时候就给贫困生相应的照看，针对特别家庭的学生，允许其缓交学费，同时建立贫困生档案，想尽一切方法，举荐勤工助学岗位和联系家教等，解决其生活上的燃眉之急。找贫困学生常常谈心，召开贫困生座谈会，了解他们的家庭及日常生活状况，关注心理健康。通过榜样作用，帮助他们树立自信自强的观念,如07法律班毕业生姜春媛做报告。并利用家访的机会，走到学生家中对学生进行了解。一方面，依据学院贫困生认定方法，对166余名持有贫困证明的学生重新认定，特困49人、贫困117人，依据学院给的指标，国家励志奖学金15人;国家一等二等助学金124人，覆盖率83.7%。

3、风纪管理-队伍健康发展的有力保障狠抓学风，营造良好的学习氛围，高校学风是一所高校中治学读书、做人的风气，是一所高校之所以成为高校的根本所在，是—所高校的灵魂和气质，是一所高校立校之本。为抓好学风，与授课老师亲密联系，了解学生学习动态，对同学们反映的各种问题和困难，赐予高度的重视并主动协调解决努力提高学生寝室卫生水平，构建和谐的生活环境，将寝室卫生当做规范学生生活习惯的突破口，促进团队素养整体提升

4、注意心理疏导-我们必需关注的重要问题80、90后学生心理成熟早、而又受到社会困难关系影响，伴随心理疾病的发生率渐渐提高，各类心理异样问题的比例日趋上升。

(1)真心沟通，全方面了解状况

(2)与家长沟通，把握学生性格特点

(3)联合班委会刚好反馈相关信息

(4)心理老师保持亲密联系

三、众志成城，打造高素养团队

1、学生会队伍建设学生会，是现在学校中的组织结构之一，是学生自己的群众性组织，是学校联系学生的桥梁和纽带。为强化学生会队伍的建设，充分发挥了学生干部的模范带头作用。定期召开学生会成员工作会议，刚好布置工作，仔细贯彻学校要求。并常常督促学生干部加强自身修养，到处以身作则，刻苦学习，努力工作，切实以实际行动给全系同学作出表率。这样学生才会自觉接受学生会的领导、督促和检查，主动支持学生会的各项工作。针对学生关切的党员发展、干部选拔、奖助学金发放等敏感问题，学生会开展班级“优秀学生推选”工作，将涉及学生切身利益问题最大化的做到民主、公允、公正、公开;推选后通过谈话调研。真正落实了“敬重学生，以学生为中心”的工作方针。

2、体育队伍建设—展示文经风采，共建和谐校内为丰富学生的业余生活，以院级活动为载体，主动开展各项体育活动，为取得好成果，体育部细心选拔队员、组建队伍，指导老师无私奉献，全体队员不懈努力。在我院第十一届运动会中，我系取得了开创历史的成果，男子总分其次名，女子总分其次名，男女总分其次名，并获得体育道德风尚奖。

四、勇于探究，将思政工作进行究竟我工作中的不足：

1、不能严格按辅导员职业化的标准和专业化的方一直充溢提高自己;

2、工作中会间或有些急躁心情和懒散的心理;

3、工作缺乏大局观念和战略眼光;

改进的方面

1、细致耐性的工作看法

2、敏捷多变的工作方式

3、严谨务实的工作思路以上即是，我一年来的工作汇报，望领导赐予指导。

优秀辅导员述职报告4

劳碌的20xx年即将过去，在学院党委、行政的领导和关切下，本人始终贯彻"以人为本，服务至上"的工作理念，以学生的道德教化、实力培育为抓手，以提高学生的综合素养为工作重点，主动进取，勤奋工作，现将相关状况汇报如下：

一、坚持学习，勇于探究，努力提高自身综合素养。

教化者必先受教化，辅导员所面对的学生在心理、学习基础，爱好爱好、特性等方面存在很大的'不同，因此，不断学习了解学生思政工作新的理念和技巧对于做好辅导员工作尤其显得重要。在平常我努力加强自身学习，不仅加强思想政治的学习，而且还利用空余时间学习心理学、教化学、职业规划等高等教化的相关学问，争取做到一专多能。另外我还主动参加到学生活动中去，并从中自我学习、自我相识、自我熬炼和自我改造，在指责与自我指责中提高自我，努力使自己的综合素养得到全面提高。

二、爱岗敬业，乐于奉献，坚持贯彻服务育人理念。

辅导员的工作是纷繁困难的，更是多样化的，要想在较少的时间内把工作做得更好，在学生心目中树立好的形象，工作热忱和责任心是尤为重要的。一方面，我要保证肯定时间和精力的投入，制定好工作目标，充分调动、发挥每个同学特殊是学生干部的主观能动性，提高工作效率;另一方面，还要利用各种机会加强与学生之间的感情沟通，缩小与他们之间的心理距离，主动关切、亲近同学，与他们交心谈心，坦诚相待;对学生的困难热忱帮助，对出现的问题刚好解决。工作中坚持实事求是、公正严明，酷爱、了解、敬重、信任每一个学生，同等的对待每一个学生。

三、班级活动组织参与状况

⑴坚持学院的主体班会制度，每次主题不同，增进了与学生们的感情。激励学生们用自己的视角去看待社会事务，培育他们独立思索问题的实力。

⑵能主动组织本班同学仔细参与学校和学院组织的各项活动。并且每次的活动都赐予参加。包括运动会，元旦晚会等。

⑶针对本班学生性格偏内向，不擅长表现自己的特点，在主题班会开展时，激励大家展示自己的另一面，进一步增加了学生之间的感情沟通，丰富了大家的课余生活，增加了班级凝合力。

四、文明宿舍建设

宿舍是学生主要的生活场所，也是我们关系学生，开展思想教化的阵地。本学期来，我常常深化学生公寓，关切学生生活状况，了解学生的思想动态，探讨学生身心特点，关切困难学生，会找一些学生了解学生的家庭背景及思想状况，刚好帮助学生解决思想学习生活等方面存在的困难和问题。

五、协作学校活动，激励学生主动参与提升自身素养

从入学以来主动协作学校、学院各项活动的开展，包括新生军训汇演、宿舍星级寝室的评比、运动会的绽开等一系列活动，另外，我班与食品2、3班实行了联谊活动，这些活动为同学们供应了学习沟通平台，而且在收获友情的同时也培育了他们的团队合作意识，很好地提升了学生们的自身素养。

六、工作中的不足

1、理论学问素养还有待提高

虽然本人主动学习，并请教有阅历的老师。但参与工作时间较短，理论水平还很低，难以确定探讨方向，探讨实力还处于较低层次，倍感自身学问积累的有限，须要自己接着严格要求，并进行持之以恒的学习。

2、工作阅历不足，工作实力有待进一步提高

工作中，由于自己工作阅历的缺乏，对一些刚接手的工作还完成的不到位，只能一步一步地摸索前进。在日常工作上，还有许多缺陷。还有待于更进一步的改进。

以上是我对近半年的工作进行的总结，在以后的工作中，我会接着努力，进行踏实细致的工作，不断的积累阅历，坚持学习与进步，进一步提高、熬炼、完善自己，从而更好的胜任工作。一个班集体只有心齐才能有好的结果，这是我在学生面前反复强调的一点。感谢学院能给我这么一次熬炼的机会，通过这一年的熬炼使我的实力提升了许多。有过彷徨和无奈，有过快乐与喜悦。总之是人生的成长阶段。

优秀辅导员述职报告5

xx年年10月份，按学院有关辅导员聘任要求，我有幸被选入这支年轻活力的队伍，从事我系的学生管理工作。担当辅导员以来，通过学生处组织的首届辅导员培训班的学习，我深深地相识到辅导员工作的重要性和责任，也看到了学院自上而下对辅导员队伍建设的决心和期望。也使我明白了如何做好一名高校辅导员。

目前，我作为一个刚刚踏上老师工作岗位不久，在学生工作及班级管理等方面谈不上有什麽阅历，与岗位要求还有肯定差距，但我深信一句话“距离不是障碍，努力成就辉煌。”在工作中我严格要求自己，学习别人先进的班级学生管理方式方法，不探究在学管工作中的一些客观规律，扎实学习有关理论学问。

总结起来，现就本学期来辅导员工作向各位领导做一汇报。

一、统一思想，转变角色。

思想是行动的指南，统一思想就是要求我们用十七大会议精神和科学发展观武装自己，用辨证的发展的眼光看问题，要根据高校辅导员的要求办事，要和学院、系学生管理工作详细任务要求保持高度一样，指导开展我们各项工作;转变角色就是找准职业定位。要完成从一名专职老师到一名专职辅导员的角色转变。想问题，办事情要站在肯定高度，处理好与学生老师之间的关系。时时到处严格要求自己，树行的标兵，学的典范。

二、紧密围绕高校生学习生活，组织开展有意义的活动。

“亲其师，才信其道。”思想工作是辅导员的首要工作。只有走进学生，融入学生，常常和学生沟通谈心，把学生当作挚友，学生才能信任你，才能放开心扉，从而我们才能有的放矢，赐予正确引导。学生活动是学校生活的重要组成部分，也是汇合人气，凝合力气的有效途径。发挥好利用好各项活动，对于推动学生管理工作具有重大意义。

本学期在系领导及学生科的支配下，我参加了我院其次届秋季运动会的组织管理工作，在学生科的共同努力下，组织得力，取得了优异的成果，同时我们这支团队也得到了熬炼和领导的认可。其次，参加了我系承办的我院首届男子