好吃的大西瓜PPT课件教案图片

-10-好吃的大西瓜PPT课件教案图片

这是好吃的大西瓜PPT课件教案图片，活动目标是培育幼儿健康活泼的性格，情愿参与科学活动，能用简洁的语言把自己的发觉告知老师和同伴，对西瓜有深厚的爱好，喜爱生活乐于探究，能运用多种感官熟悉事物，感知、探究西瓜的基本特征。适用于好吃的大西瓜相关的教学实践，所属栏目幼儿园PPT。

幼儿园小班教案《好吃的西瓜》1

活动目标：

1、能运用多种感官熟悉事物，感知、探究西瓜的基本特征。

2、情愿参与科学活动，能用简洁的语言把自己的发觉告知老师和同伴。

3、对西瓜有深厚的爱好，喜爱生活乐于探究。

4、培育幼儿健康活泼的性格。

活动预备：

1、西瓜。

2、每人一份餐巾、点心盘、刀、抹布；课前洗净双手。

3、ppt。

活动过程：

1、摸一摸，初步感知西瓜的特征。

师：小伴侣，今日耿老师给小伴侣带来了一个礼物，它就藏在这个口袋里，请一个小伴侣来摸一摸是什么?

2、集体观看，运用多种感官感知西瓜的特征。

师：我们把它请出来，看是什么呀？

师："西瓜是什么样子的？'

⑴请幼儿说一说。

⑵老师提问：看看西瓜是什么样子的?

⑶摸一摸、敲一敲、推一推，有什么感觉?

小结：西瓜有的是圆圆的，有的是椭圆的。有的大，有的小。皮是绿色的，还有的有一条一条的花纹。西瓜摸上去滑滑的、凉凉的、硬硬的，敲敲会响，推推会滚。

3、通过故事了解西瓜吃法以及内部特征。

师："今日有一群猴子也捡到了一个西瓜，他们为了吃西瓜还发生了一件好玩的事情呢，你们想知道吗？'

a、老师讲故事《猴王吃西瓜》。

b、老师提问：猴王怎么吃西瓜?你会吃西瓜吗?吃西瓜应当吃什么？

c、师：那西瓜的瓤在哪里呢？

d、我们一起把西瓜切开看一看。

e、让幼儿观看西瓜的内部：你们看到西瓜里面是什么样的?

f、了解两种特别的西瓜黄瓤的瓜和无籽瓜师：小伴侣看老师电脑上有两种瓜，它们跟我们平常吃的`瓜有什么不一样呢？

4、谈论吃西瓜的好处。

a、师："你们喜爱吃西瓜吗?为什么?'

b、请幼儿尝一尝：吃到嘴里有什么感觉?

小结：西瓜瓤水分多，吃起来又凉又甜、能解渴、消暑，我们大家都爱吃。

幼儿园小班教案《好吃的西瓜》2

活动目标：

1.感受西瓜丰收的喜悦之情。

2.感知西瓜的基本特征，进展观看力。

3.在观看的基础上用红、绿色为西瓜涂色，尝试用黑色进行添画。

4.学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得开心的心情体验。

5.培育幼儿良好的作画习惯。

活动重难点：

在观看的基础上为西瓜涂色，并添画。

能把握一个画面中用三种颜色搭配绘画的技能。

活动预备：

教具：实物西瓜一个。

学具：油画棒、白板笔。

活动过程：

一、导入

嬉戏：奇妙的口袋。

二、绽开

1.观看西瓜的形状特征。

说一说它是什么外形的，穿什么颜色的衣服?西瓜的里面是什么样子的?

2.出示需要添画的图片，说一说涂色方法。

3.示范讲解涂色方法，请幼儿观看。

4.幼儿动手尝试操作，老师巡察指导。

三、结束

展现作品，引导幼儿相互沟通、观赏并说一说谁的西瓜最好吃。

活动反思：

本次活动中大部分幼儿都能按肯定的挨次画西瓜，在提出绘画要求的环节，要求太多，与讲解示范重复，没有突出要求重点。指导重难点不突出，在点画西瓜籽可以用棉签，这样幼儿衣服、手指不简单脏，卫生。

幼儿园小班教案《好吃的西瓜》3

设计意图：

"好吃的西瓜'适合放在小班下学期《小汗珠》主题中进行。

活动室情景布置：

设计这一教学活动是由于西瓜是孩子们喜爱的水果，也是夏季最主要的水果，西瓜和孩子的生活亲密相关。用实物进行教学，孩子感爱好，他们会全身心地投入学习，在看看、摸摸、尝尝、闻闻、画画、唱唱的过程中，让孩子真实地感知到西瓜真的好吃。

展览区：西瓜及其他夏季水果的图片。

图书区：与西瓜等夏季水果有关的图片及画册。

娃娃家区：各种玩具水果及塑料刀。

美工区：画西瓜、做西瓜及其它水果的工具和橡皮泥。

表演区：磁带、水果头饰。

活动1：

甜甜的西瓜

活动形式：全班/小组

活动目标：

1、熟悉西瓜的特征，知道西瓜有养分。

2、进展幼儿的观看力量。

3、熟悉汉字"西瓜'的字形、读音及意义。

活动预备：

1、实物西瓜一个。切好的西瓜每人一块。

2、水果刀，果盘。

活动过程：

1、猜谜语：青青藤，满地爬。

结个果子圆又大，

瓤甜水多绿娃娃。

2、出示西瓜，引起幼儿观看西瓜形状的爱好。

提问：①西瓜是什么外形的？

②瓜皮是什么颜色的？

③瓜皮上有什么？

④摸一摸，感觉怎么样？

老师小结：西瓜有圆的，有椭圆的，西瓜皮是绿的，有皮上有一条条的花纹，瓜皮摸

上去很光滑。

3、熟悉瓜瓤

①老师切开西瓜，让幼儿观看。

②看一看，西瓜里有什么？

③说一说瓜瓤是什么颜色？什么味道？

④瓜瓤里有什么？

老师小结：西瓜里有瓜瓤，有瓜籽，瓜籽是黑色的，可以吃，也可以当种子。西瓜瓤很甜。

4、幼儿品尝西瓜。

5、认读汉字"西瓜'

6、教育幼儿多吃水果。

总结共享：

请幼儿说说吃西瓜的感觉。

活动评价：

1、能说出西瓜特征。

2、能认读汉字"西瓜'二字。

3、喜爱吃西瓜。

4、知道西瓜有养分。

活动2：

猜猜是谁

活动形式全班/小组

活动目的：

1、熟悉夏季常见的水果。

2、培育口语表达力量。

活动预备：

1、西瓜一个，桃、葡萄若干

2、盆一个，盖盆的布一块。

活动过程：

1、把水果放在盆里，请幼儿猜猜里面有什么水果？

2、请幼儿摸一摸，告知大家盆里有什么？

3、逐一出示水果，请幼儿观看它们的颜色及形状特征。

4、吃水果。

5、说出水果的差别。

总结共享：说说自己喜爱吃什么水果？

活动评价：

1、会说出水果的不同特征。

2、知道夏季常见的水果

3、喜爱观看探究

活动3：

画西瓜

活动形式：小组/个人

活动目的：

1享受绘画的乐趣

2培育制造性

活动预备：1西瓜一个

2水果刀、果盘

活动过程：

1、观看西瓜形状。

2、切开西瓜，讲讲里面是什么样的？

3、老师讲故事：我喜爱的大西瓜。（边讲故事边画西瓜）

4、幼儿争论：①喜爱画什么样的西瓜？②将来的西瓜是什么样的？

5、幼儿画出自己喜爱的西瓜。

总结共享：把幼儿作品放在展览区，大家相互观赏。

活动评价：

1、幼儿会画西瓜。

2、喜爱创作想象中的西瓜。

活动3：

种瓜

活动形式：全班/小组

活动目的：

1、喜爱唱歌。

2、启发幼儿依据歌词创编动作。

活动预备：磁带西瓜生长过程VCD

活动过程：

1讲故事：小明种西瓜（边讲故事边放西瓜生长过程VCD）

2、老师说歌词。

3、老师范唱。

4、分句教唱。

5、听磁带《种瓜》。

6、边唱边做动作。

总结共享：选出一个动作最好的幼儿示范给大家看。

活动评价：

1、喜爱唱歌。

2、会依据内容编动作。

技巧活动：比比谁的水果多

活动形式：小组/个人

活动目的：

1、熬炼小肌肉的活动力量。

2、培育制造性。

3、培育合作意识。

活动预备：

1、西瓜、桃子、葡萄

2、橡皮泥及帮助工具。