一班家长会课件

牵手两代换个角度看孩子第1页，共25页。六（2）班家长会沟通心灵共同成长第2页，共25页。尊敬的各位家长：

大家好！首先，请允许我代表六年级一班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙之中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子十分关心。我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。

第3页，共25页。为什么召开家长会？第4页，共25页。如何教育好孩子是令绝大多数家长深思并感到头痛的问题。教育需要社会、家庭、学校共同关注。学校是学生学习的最主要场所；但是父母是孩子的第一任老师，而且是孩子的终身老师。教师与家长、学生的关系很大程度上影响学生的学习成绩、学习态度。因为：亲其师信其道。我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功第5页，共25页。

家长会流程班级情况介绍12走出家庭教育的误区5争取做理想中的家长6对家长的建议与要求4期中考试情况分析2分析孩子存在的问题3第6页，共25页。班级教学理念关注每一个学生不仅追求好，更追求进步不看中一时成绩希望每个人都有进步第7页，共25页。学习情况分析第8页，共25页。班级存在的问题1、部分学生学习主动性和自觉性不够高比如：作业虽然能够按时上交，但完成质量不高，有些甚至以抄答案来应付任务。第9页，共25页。2、个别学生不能合理安排学习时间，晚上睡得晚导致白天上课打瞌睡，影响教学效果第10页，共25页。

4．由于各方面的原因，有个别学生本学期学习成绩有所下降，可能有些家长也感觉到了，很多孩子的学习比较浮躁，并且现在学习内容深了，就有些吃力再加上很多孩子作业出现问题的时候，老师和家长交流起不到很好的推进作用，家长在学生面前抱怨老师、学校渐渐形成风气，使学生心理发生不必要的转变，久之，学习态度不端正，厌学，厌师，厌世。第11页，共25页。以上问题，我们老师一定会想办法去解决，但是学校教育离不开家庭教育，如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，所以，在这里我向家长朋友们提出几点建议：第12页，共25页。

为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？

无论是谁，解决孩子的心理问题都是一个需要花时间和精力的事情，这里没有灵丹妙药，但却有许多心理教育的原则和技巧

建议一：身教重于言传

教育无他，榜样而已第13页，共25页。建议二：“斥责”要有的放矢

批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子前一定要有的放矢。第14页，共25页。建议三：重结果更重过程

有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知。

第15页，共25页。建议四：保持一致，始终如一

家长有的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。

第16页，共25页。建议五：分解目标，逐步实施

无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。第17页，共25页。建议六：保护孩子的自尊心

真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。

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爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。给钱并不是教育，给钱并不是爱。建议七：会爱孩子第19页，共25页。建议八：别在孩子面前数落老师、谴责学校

亲其师，信其道。孩子对老师的尊敬会你的数落之中荡然无存，就会对该老师的课堂失去兴趣，作业不愿完成，久之，成绩下降，形成恶性循环。第20页，共25页。理想的家长八条做法：1.老师家长要以身作则，为孩子做出表率2.创造良好的家庭氛围。3.要允许孩子出错。4.放手让孩子做他想做又能做的事。5.帮助孩子建立广阔的智力背景。6.让孩子学会自己去判断是非。7.不要和别的孩子攀比8.有时间的话读一点家庭教育方面的书籍

第21页，共25页。争当优秀的教育家争当出色的雕塑家第22页，共25页。家庭作业建议1、给孩子提供一个良好的作业环境2、控制孩子做作业的时间3、要养成认真书写，作业清楚的习惯4、督促孩子养成检查作业的习惯5、督促学生养成及时整理书包、带齐学习工具的习惯第23页，共25页。真诚期待与您的合作常过来看看！别忘了第24页，共25页。内容梗概牵手两代。牵手两代。尊敬的各位家长：

大家好。我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。教育需要社会、家庭、学校。我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功。班级存在的问题。比如：作业虽然能够按时上交，但完成质量不高，有些甚至以抄答案来应付任务。为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听。无论是谁，解决孩子的心理问题都是一个需要花时间和精力的事情，这里没有灵丹妙药，但却有许多心理教育的原则和技巧。批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道