中班环保：给家长们的一封信_第1页
中班环保：给家长们的一封信_第2页
中班环保：给家长们的一封信_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班环保：给家长们的一封信设计意图：在班级进行的一次亲子活动中，我见到了这样一幅情景，休息时，儿子把吃剩的果皮拿在手里想去找垃圾桶扔掉，因一时找不到垃圾桶就对爸爸说：“爸爸，怎么办？”但爸爸却不屑一顾地说：“怎么了，没什么大不了的，扔！”说完就拉着儿子走了-------看到这一目，我想了许多，现在的家长们只重视孩子的学习，为了不使孩子输在起跑线上，家长们不惜一切代价，细心为他们设计着各种的“培育方案”。与其形成鲜亮对比的是，家长们往往忽视了孩子们最基础的力量培育-----行为习惯的养成。虽然这是一件小事，往往身边的一件小事就是一堂很精彩的教案，以幼儿身边的小事来教育孩子，更能促进幼儿很好接受，更好进展。故针对这一大事，我设计了这趟课《给家长们的一封信》。一、活动目标：

1.通过看录像，大胆表述自己的想法、感受。

2.通过画画、讲讲的形式，人人动手，人人动脑，培育幼儿的思维力量。

3.教育幼儿爱护环境应从身边的小事做起。

二、活动预备：

1.录像片段1、2.2.幼儿已有的绘画技能，幼儿对信已有初步的了解。

3.油画棒、图画纸。

三、活动过程：

（一）放录像1，引出课题。播放中班幼儿亲子活动时的片段，提问：1.从录像里看到了什么？发生了一件什么事？

小组争论：2.看到这件事，心里是怎么想的？

3.谁错了，为什么？4.小组选一名幼儿回答。

老师小结：都认为爸爸这样做是不对的，我们小伴侣要讲卫生，不能处处乱扔垃圾。

（二）放录像2。提问：播放白色垃圾场面。

1.你们看到了什么？这些垃圾是怎么来的？

2.你们的心情怎么样？

3.在平常生活中，你有没有过这样的文明行为。

4.假如看到身边有这样乱扔垃圾的现象，我们应当怎么办？以怎么样的方式去告知他们。（在幼儿争论过程中，老师引导幼儿用写信的方式来表达。）

（三）写信1.老师提问：我们应当怎么写，写些什么？（幼儿争论，引导幼儿用绘画的形式来表达自己的想法。）

师：告知爸爸、妈妈们，不要顺手乱扔垃圾，假如人人都讲卫生了，我们生存的地球会变得更加美妙。

2.提要求小伴侣画的时候，要先画主要的人在干什么，画完以后，要让大家能看出你想对谁说什么事。

3.幼儿以画代字写信，老师知道，鼓舞幼儿大胆想象，知道幼儿添加情节。

（四）看画读信师：你的信是写给谁的？谁能先讲给老师听，老师和小伴侣一起感受喜爱环境，爱护环境的情感。表扬内容画的丰富，大胆表述的幼儿。

活动延长：

1.和小伴侣一起把信封装到信封里，写上收信人的姓名、地址

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论