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文档简介

．．．．．．．．．．八年语文导学组：课课

组

号姓：为民务预展

家签：授时授人学习目

1.用简洁的语言概括各段段意，理清论证思路。2.

概括中心论点。3.树立学生全心全意为人民服务的人生观。环节

导入解目

独学

3.交展

4.总完导案【知识超【背景接】1本文是毛泽东于1944月8在中央警卫团举行的张思德同志追悼会上所作的讲演。当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。毛主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。【演讲特点】第一、对性所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，其次是要懂得听众有不同的对象和不同的层次写作时要根据不同场合和不同对象听众设计不同的演讲内容。第二、讲性演讲的本质在于“讲不在于“演以“讲”为主、以“演”为辅。演讲稿的要求则是“上口入耳一篇好的演讲对演讲者来说要可讲；对听讲者来说应好听。第三、动性。演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。【学习程一、测测提问：题论点论据论证解读目读课文读准字，记住形，了作者写作背。（一）读课文读学：读一读，画一画（默读课文，划出不认识的字或读不准音的字及作家作品）学：问一问，查一查（扫清字词读音障碍）剥（xuē）记íng）追悼会（dào）哀思（i）鸿毛（óng）四、默课，括段容。1.读学：读一读一想①这篇课文的题目是《为人民服务泽东同志在讲话中讲述了哪些内容？（概括段意）第一段：指出我们的队伍是“彻底地为人民的利益工作的思德同志就是队伍中的一员。第二段：指出张思德是“为人民利益而死的的死比泰山还要重。第三段：指出我们要为人民的利益坚持好的，改正错的。第四段指出为人民的利益而牺牲“死得其所要尽量减少不必要的牺牲；讲为人民服务要互相关心，互相爱护，互相帮助；第五段：号召大家追为人民的利益而牺牲的同志，寄哀思，团结起来。②.括本文中心论。张思德同志是为人利益而牲的，们应该悼他，习他，正做为人民务。研学：议一议辩一辩展学：展一展，评一评：(展示评价)巩固检测：查一查，改一改修完善）交流备：展示完善导案作业：收集人民服务的事迹，给自己同学听？学习本文之后，作为新时代的中学生，你会怎么做，写一篇读后感？请在括号内填入恰当的关联词语。（1）我是为人民服务的果有缺点，（）不怕别人批评指出。（）是什么人，谁向我们指出（）行。（）你说的对，我们（）改正。（）我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍（）一定会兴旺起来。附录：五湖四海——全国各地。鸿毛——鸿雁的毛。喻事物微不足道。哀思——悲

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