十八岁成人礼-学生发言

十八岁成人礼学生发言各位校领导、老师、同学们：大家好。我是来自高三（8）班的徐姝吉。我很荣幸今天能够在18岁成人仪式上与大家一起真诚地感谢一附中对我们的引导，感谢一附中老师对我们的教育，并与大家一起分享自己的喜悦和感受。今天是个意义非凡的日子。我们庄严地宣誓，郑重其事地与过去的懵懂岁月告别，满怀期许地与未来的广阔前程拥抱。成年，这个我们曾一度倍感遥远的名词，现在就这样近在我们的眼前，属于你、属于我，属于我们每一个年轻的生命。从今以后，我们将踏上各自的旅程，在这条路上，荆棘与荒凉比以往更甚，但新的景色与风光也将比以往更美。在附中的这三年是我们宝贵的青春回忆，也是我们重要的成长基石。我们不会忘记“班班有歌声”活动前的辛苦训练，青涩的嗓音吟唱出青春的旋律;不会忘记辩论赛上的争锋相对，精彩的言论碰撞出思维的火花;不会忘记运动会上的你追我赶，晴空下回荡着激昂的呐喊声;不会忘记军训时的昂首阔步，也不会忘记学农时的辛劳耕作;不会忘记生地考试前的紧张，也不会忘记课题研究时的专注。等等的这一切经历汇聚在一起，铸就了今天的我们。可能有人在社团活动中找到自己的兴趣，有人在社会实践中发现自己的热情，也有人在潜心学习中看到自己的特长，每个人都用自己的方式度过高中三年，最大限度地拓展自己的成长轨迹。我很感谢附中，给了我们宽松的氛围和多元化的选择，让我们可以在自由的环境中发展出一个个各不相同却都能熠熠发光的自我。附中的老师们是我们成长经历中永远无法抹去的一部分。他们“传道受业解惑”，用他们的热情与智慧将我们引进知识的殿堂；他们也给我们以春风化雨般的教诲，是他们教导我们要有“独立之人格，自由之精神”。高中三年是我们建立起相对完整的认知体系和价值判断的重要时期，在这个过程中必然有很多的迷惘甚至偏倚，是老师们始终鼓励、关怀着我们，引导着我们秉义直前。三年来，附中包容、指引着我们的一路成长；而现在，附中见证着我们正式进入成年的神圣一刻。成年，这个我们曾久久憧憬的词语,它究竟意味着什么？我认为首先是自由。选择自己未来的自由、主宰自己生活的自由等等。从今往后，生命的画卷将全然由我们自己着笔，我们将自由地决定每一丝墨迹、每一抹色彩。当然，自由并非是无条件的，托马斯•潘恩说，“那些想收获自由所带来美好的人，也必须要承担支撑自由价值带来的艰辛。”因着这份自由，又可以引出更多更丰富的成长命题。比如选择。萨特说：“人存在的本质是选择，而自由就是选择，不选择也是一个选择。”人生往后看是一条直线，而从出发的这一点往前走，却是由无数的选择构成的。选择不同的大学、选择不同的工作，选择努力或者偷懒，选择陪伴一生的人……这些终将构成我们每个人不同的人生道路。再比如责任，成年意味着责任，一个懂得担负责任的人才是一个真正能独立行走于这个世界的人，才是一个有资格享受自由之美好的人。还比如慎独，面对诱惑保持独立，面对名利保持冷静，面对得失保持坚定，不至在纷繁错杂的社会中失了方向。只有具备了这种种先决条件，我们才可能尽情地享受自由之美好，享受成长所带给我们的丰美果实。未来，瞬息万变，我们很难说清彼此将何去何从。只愿我们都能“寻得所爱，并为之守望”，永远对所做的事情有热情、有敬畏；愿我们都能“求知若饥，虚心若愚”，永远不失掉那份热忱探索与孜孜追求；愿我们都能有愿望和能力领略这世界波光激涌的好，并以自己的好来成全它的更好。熊培云说：“我愿岁月无负天地，我愿此生辽阔高远”。未来我们将踏上各自的旅程，但这或许可以成为我们不同道路上的共同追求，追求生命的无穷绽放，向善、向美地无尽奔跑。有人说，成年仪式是没有意义的，因为成长不应该是一场仪式，我们也并非在这一刻就长大成人。但它又或许是有意义的，它是一场郑重其事的告别，一个承前启后的标志，一次