幼儿园大班科学活动《让硬币浮起来》教案_第1页
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文档简介

大班科学活动让硬币浮起来【活动目标】.动手操作，尝试使用多种辅助材料让硬币浮起来，感受物体的沉浮现象。.初步学习记录实验结果，能大胆交流分享经验，激发对身边科学现象的探究兴趣。【活动准备】.一元硬币、装有清水的大盆、抹布、记号笔、观察记录表（以上物品人手一份）；大树叶、纸船、泡沫、橡皮泥、瓶盖等辅助材料若干；.ppt,大记录表1张，装有清水的大盆9个，记录表（与幼儿人数相同）。【活动过程】一、实验导入，激发兴趣.播放ppt,猜想一元硬币掉到水里会怎样？实验验证幼儿的猜想。.问题讨论：怎样让硬币浮在水面上?二、初次操作，体验哪些材料能帮硬币浮起来.出示辅助材料，组织幼儿进行猜测：哪些材料能够将硬币浮在水面上，并将讨论结果记录在大的展示板上。.幼儿初次探索，感受借助材料可以帮助硬币浮起来。幼儿分组进行实验操作，验证哪些材料能把硬币浮起来?哪些不能?并在自己的记录表中进行记录。.交流分享，验证猜想结果。(1)关键性提问：你的操作结果与猜想一致吗？哪些材料能帮助硬币浮起来，哪些不能？原因是什么？你是怎么操作的？(2)引导幼儿逐次验证材料，大胆交流发现：泡沫轻浮力大，将硬币浮起来；找准大树叶、瓶盖的平衡点也能将硬币浮起来；纸船短时间内能将硬币浮起来，但时间一长，纸船就会吸水下沉；橡皮泥太小太重不能将硬币浮起来。小结：借助一些会浮的材料，硬币就浮起来了，但要找准放的顺序和方法。三、二次操作，想办法让橡皮泥硬币浮起来.添加新材料一泡沫纸，幼儿二次操作，想办法让橡皮泥帮硬币浮起来。.引导幼儿分享交流，梳理总结幼儿成功的办法：把橡皮泥放在有浮力的物体上面、把橡皮泥捏成小船的形状等办法，都能帮助橡皮泥把硬币浮起来。小结：改变橡皮泥的形状、借助有浮力的物体都可以帮助橡皮泥把硬币浮起来。四、回归生活，迁移经验生活中，类似方法的迁移运用有很多，例如：不会游泳的人借助游泳圈就能浮在水面上；铁块改变形状造成轮船,就会浮在水面上等。【延

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