《登鹳雀楼》教学设计(15篇)_第1页
《登鹳雀楼》教学设计(15篇)_第2页
《登鹳雀楼》教学设计(15篇)_第3页
《登鹳雀楼》教学设计(15篇)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第4页共4页《登鹳雀楼》教学设计(15篇)《登鹳雀楼》教学设计1【教学目的】1、学会本课生字、新词。2、在理解古诗词句的根底上，体会“只有站得高，才能看得远”的道理，学习诗人王之涣发奋向上、积极进取的精神。3、有感情地朗读和背诵这首诗。【教学重点、难点】1、学会本课生字。2、朗读和背诵课文。3、理解诗句含义，想像诗句描写的景象，体会诗人的思想感情。【教学过程】一．图片导入1．小朋友们，你知道】这些动物的名称？多媒体出示鹳鹊图片，师：它叫什么你知道吗？〔板书：鹳鹊〕师：这座楼上面因常有鹳鹊休息，人们就给它取了个名字鹳鹊楼。〔补充板书：鹳鹊楼〕2．师：一千多年前的一个黄昏，一位诗人登上这座楼，看到远处太阳正在渐渐地落下，楼下滔滔的黄河水奔流东去，兴奋不已，写下了一首诗〔板书“登”完成课题〕《登鹳雀楼》。今天，我们就要学这首古诗。〔学生读题〕二．初读指导1．师：这首诗是怎样的呢？〔播放古诗朗读录音〕2．学生自由练读，要求：读准字音，读通句子，读出古诗的韵律。3．指名读4．齐读三．结合图片，理解诗意师：你知道这首诗是谁写的吗？〔王之涣〕那让咱们跟着王之涣一起登上鹳鹊楼去看看吧。多媒体出示鹳鹊楼上远望黄河图1、学习一、二两行。〔1〕指名读一、二两行。〔2〕理解意思。①设置情境：一天黄昏，诗人登上了鹳雀楼，他放眼望去，看，这气势多么壮观。②答问。诗人在鹳雀楼上看到什么？这是什么时候的太阳？你怎么知道这是黄昏的太阳的？课文中称黄昏的太阳叫什么？这轮黄昏的太阳就要落下去了，〔在图上演示太阳落下的情景〕它会怎样落下去？课文中哪个词是“着”的意思？〔依〕引导学生理解“尽”，指名说说“尽”的意思，再演示太阳落山的情景，帮助学生理解“尽”就是“完”的意思。诗人站在鹳雀楼上还看到什么？③指名说说诗句的意思。④看图想象，有感情地朗读一、二两行。[相机板书：景〔看〕]2、学习三、四两行。〔1〕师：你觉得从鹳鹊楼上看到的太阳群山黄河怎样？〔很壮观〕但诗人还不满足，他还想怎样？〔把很远很远地方的风光全看在眼里〕那怎么办？〔2〕指名读三、四两行。〔3〕理解。欲：想要。穷：穷尽。千里目：目，眼睛，就是看到更远的地方。更：再。〔4〕指名说说诗句的意思。〔5〕看图体会，练习朗读。〔6〕教者指出“更上一层楼”已成为千古名句，人们常用来指奔向更新的高度。3、练说全诗的意思。〔1〕自由练说。〔2〕指名试说。四、指导书写1．过渡语：太阳西下的风光多美呀！诗句里的字会写就更好了。2．学习新笔画：竖折。板书：竖折3．看哪个字用上“竖折”了？“山”4．观察“山”字的构造，两笔与

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论